【教师招聘】初中音乐教案表格模板，赶紧收藏！

初中音乐教案表格模板【导入语】起因、目的、重点、难点、结果应当突出作用，重点突出个性。练习要讲求手段、量与质，难与易要有比较，内容要注意衔接，语言要尽量简练，完整地通过音乐活动来引导小学生理解音乐知识。【学习目标】1.会听音会唱音乐并能乐器伴奏；2.会随音乐呼吸和唱出节奏；3.能分辨调式音、了解调式特征及声部模式；4.能按音乐思维与节奏协调集中注意力；5.能够理解古典乐理。

【教学重点】①识记掌握主要常用的音乐术语及音乐节奏型。②识记掌握不同调式的节奏型。【教学难点】①识记掌握不同乐器的伴奏与摇摆歌曲的含义；②识记掌握不同调式内八度音程的含义初中音乐教案表格模板，并在节奏型上运用。【教学准备】钢琴课件、曲谱、画册。【教学过程】1.课堂导入环节——交流音乐的由来（导入音乐课题）、结合学生理解音乐知识来引导学生进行了解。

2.新课导入环节——小组合作的导入环节（感兴趣的名师多用）：教师：来我们来看看这位同学，他弹的什么？学生：ci/do/fa/sol/la/si。老师：老师看到他练了几年的弹钢琴和弦了吧？他从小和爸爸一起长大，很重视这方面。我们来看看他妈妈，她是谁？——学生感兴趣的音乐家(比如：我们国家元首，国家的领导人等等)3.正课导入环节——音乐主要分为音阶、音阶中的和弦、和弦中的和弦、和弦的组合、节奏型、节奏型的分类、乐队编配、乐队和声、乐器乐理和创作实践、发展对音乐审美情趣等。

【学生自由弹奏曲目】课件不发给学生一整首乐曲，自由弹奏节奏型、走向、切分等，类型：强弱拍、乐曲风格、运用乐器、调式调性等。第1~5课进行自由自主教学。4.课堂练习环节【1】平行音阶（老师弹唱）：选取一首童谣、自己编配的或自己喜欢的内容，让学生学会在弹唱时唱出节奏型。【2】交叉式音阶：教师编曲或编伴奏初中音乐教案表格模板，让学生在弹唱交叉式音阶时，利用节奏型节奏型，（跟前音乐伴奏）弹出乐曲的波浪线。

【3】双音阶：交替弹唱调式和弦等，让学生弹出主音，结合乐理以及伴奏，可以练习边弹唱边吹奏一段乐曲。【4】重复双音：适合弹唱、创作等。5.结课练习环节对完成的作业检查，核查内容:曲目完整度、弹奏质量、节奏音准、节奏速度等【歌曲选择】1.热闹的音乐，欢快地歌，节奏夸张，节奏型多样化，来源广泛，层次多样，反复练习，同时也注意音的节奏变化，节奏和乐理要学会灵活运用，应用同时注意乐理要学好。

2.钢琴曲，小组合作相互学习、相互练习，让孩子弹唱练习，教师伴奏演唱，注意音准要尽量一致、节奏和乐理要学好。3.。