第一篇：考教师资格证我要考需要买什么教材？

第一条：教师资格证考试

教师资格证需要买什么教材

一、考试介绍 教师资格是国家对教育教学专业工作人员的基本要求，是公民取得教师职位、从事教师工作的先决条件。教师资格制度是国家对教师实行的职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）明确规定，凡在各级各类学校从事教育教学工作的教师，其他教育机构必须具有相应的教师资格。不具备相应教师资格的人员，不得聘任为教师。教师资格的法定证书为《教师资格认定申请表》和教师资格证，全国通用。市教委对高中教师、中职教师、中职实习教师、高等学校教师资格进行认定。区、县教委（教育局）对幼儿园教师、小学教师、初中教师的资格进行认定。中职教师、中职实习教师和高等学校教师。区、县教委（教育局）对幼儿园教师、小学教师、初中教师的资格进行认定。中职教师、中职实习教师和高等学校教师。区、县教委（教育局）对幼儿园教师、小学教师、初中教师的资格进行认定。

初中教师资格认定须具有高等师范学校或其他大学专科以上学历；承认高中、中等职业学校 教师资格必须具有高等师范学院或其他大学本科及以上学历；确定中职实习指导教师资格，须具有中职及以上学历，具有相当于助理工程师以上职称或中级以上工人技术水平的专业技能；获得高等教育教师资格。必须具有研究生或大学研究生学位；成人教育教师资格根据成人教育的层次和类别确定。依照前款规定广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，设有高等、中等学校。毕业及以上。（三)教育教学能力1.具有承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。非师范教育专业毕业者需参加教育与心理学补充课程、测试与教育教学能力评估，结果合格。2.普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》标准，并达到相应水平的“普通话水平”考“等级证书”。3.身心素质良好，无传染病，

三、注册时间 注册时间因省而异。

四、 申请地点 市教委认可高中教师、中职教师、中职实习教师、高中教师资格。区、县教育委员会（教育局）认可幼儿园教师资格、小学教师资格和初中教师资格。

五、考试内容 教师资格考试主要考查教育和心理学课程。但部分省份仍需对教师的职业道德、教育政策法规、学科专业素质、教育方法、基础教育教学素质和能力、教学方法等进行考核。具体考试内容以当地教育行政部门或委托院校的相关规定为准。

六、考试时间 各省考试时间不同。

由教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具。（5)普通话水平考试成绩证明原件及复印件。（6)申请人所在单位或所在乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德评价表》） （7)师范教育专业毕业的非申请者需提供《××省教师资格认证教师心理学证书》和教育教学能力评估证明。（8)@ > 申请中等职业学校实习指导员资格的人员，还需提供专业技术资格证书或职工技术等级证书原件及复印件。（9)两张近期两寸全长和半身正面照。②评估申请人是否具备申请教育的能力，是否适合当老师教师资格。热爱教育，具有良好的思想品德，能够为他人树立榜样，能够完成教育教学工作和思想道德文化科技教育，能够带领学生开展有益的社会活动，关爱学生，尊重学生个性，促进学生德、智、体全面发展，都是准备任教的人应具备的素质。为此，应根据申请人的教育和教学能力进行评估。

门口进行采访（答辩）、试听讲座和心理测试。

八、教师资格证书的使用范围教师资格证书由教育部统一印制，在全国相应学校通用。取得教师资格证的，可在同级及以下学校、事业单位任教。取得中等职业学校实习指导员资格的，只能担任中等职业学校、技校、职业高中或初级职业学校的实习指导员。高中和中等职业学校的教师资格是相互兼容的。一经查出虚假教师资格证书，五年内不得申报。

教师资格证需要考什么科目？容易拿吗？你需要什么教科书？教师资格是国家对教育教学专业人才的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家对教师实行的职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构从事教育教学工作的教师，必须具有相应的教师资格，不具有相应教师资格的教师教师资格证不能聘用。.

取得教师资格可在本级及以下学校和机构任教；中等职业学校实习指导员只能在中等职业学校、技术学校、职业高中或初级职业学校担任实习指导员。高中和中等职业学校的教师资格是相互兼容的。使用虚假资格证书的，一经发现，五年内不得申报。

市教委对高中教师、中等职业学校教师、中等职业学校指导教师、高等学校教师资格进行认定。区、县教育委员会（教育局）对幼儿园教师、小学教师和初中教师的资格进行认定。

考试内容

教师资格考试主要考查教育学和心理学课程。已经或计划获得大学学位的考生可以报名参加考试。

申请条件

(1） 思想品德

遵守宪法和法律，热爱教育，履行《教师法》规定的义务，遵守教师的职业道德。并通过申请人所在单位或者户籍所在地乡（镇）、街道办事处的思想道德评价；对于应届毕业生，思想品德评价由所在学校进行。

(2）学历要求

《教师法》规定教师资格条件：申请幼儿园教师资格，必须具有幼儿园教师师范及以上学历，小学教师必须具有中等师范及以上学历。以上，其他中专学历为不合格学历；初中教师资格必须具有高等师范学校或其他大专及以上学历；高中、中等职业学校教师资格须具有高等师范学校或其他大学本科及以上学历；中等职业学校实习指导教师的认可资格必须具有中等职业学校及以上学历，具有助理工程师以上或中级以上工人技术水平的专业技术职务；取得高校教师资格，必须具有研究生或本科学历；成人教育教师的资格按照成人教育的层次和类别，并符合前款规定，分别具有高中、中专以上学历。

(3）教育教学能力

1）具有承担教育教学工作所需的基本素质和能力。非师范教育专业毕业者，需参加教育学、心理辅导、考试、教育教学能力测评，并通过成绩。

2） 普通话水平应达到国家语言文字委员会颁布的《普通话水平测试水平标准》2级及B级以上，并取得相应级别的《普通话水平测试水平证书》。

3）具有良好的身心素质，无传染病，无精神疾病史，满足教育教学需要。教师资格认定机构在县级以上医院组织体检。

教师资格分类及学历

教师资格有七类：幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格、中职教师资格、中职教师资格、高中教师资格。① 大专以上学历，可申请：幼儿园教师资格；小学教师资格；初中或初中教师资格证。

②具有本科及以上学历，可申请：高中教师资格、中职教师资格。③具有各类中专以上学历，具有相当于助理工程师以上或中级水平的专业技术职务

工人以上技术水平可申报：中职实习教师资格。

申请地点

市教委对高中教师、中等职业学校教师、中等职业学校指导教师、高等学校教师资格进行认定。区、县教育委员会（教育局）对幼儿园教师、小学教师和初中教师的资格进行认定。

教师资格考试时间

由于教师职业要求在教学工作中运用教育学和心理学知识原理，根据《教师法》规定，非师范院校毕业生必须参加教师资格考试，取得合格证书方可申请教师资格。证书。

时间因地而异。

普通话技能

除另有规定的高校教师外，其他类别教师资格认证申请须达到《普通话水平测试水平标准》二级及以上

申请教师资格认定需要提交哪些材料？

答：申请教师资格认定的，应在规定时间内向教师资格认定机构或委托院校提交以下基本材料：

（1）《教师资格申请表》（一式两份）由本人填写。

（2）身份证原件及复印件、户籍原件及复印件、工作单位证明（或乡镇街道证明）。

（3）学历证书原件及复印件。

（4）由教师资格认证机构指定的县级（含县级）以上医院出具的《山东省教师资格人员体检表》。

（5）普通话水平测试证书原件及复印件。

（6）申请人所在单位或户籍所在地乡（镇）政府、街道办事处提供的《申请人思想道德评价表》。

（7）非师范教育专业毕业的申请者须提供《山东省教师资格认证教师心理资格证书》和教育教学能力评价结果证明。

（8）申请中等职业学校实习教师资格的，还须提供专业技术资格证书或职工技术等级证书原件及复印件。

（9）近期两张不戴帽子的两寸全长正面照。

只有通过的能力

是否具备教育教学能力，是否适合担任教师，是教师资格审查的重要内容。热爱教育，有良好的思想品德，当好教师，能完成教育教学工作和思想品德、文化技术教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心学生，尊重学生的个性，促进学生德、智、体全面发展等内容，都是准备执教的人应具备的素质。为此，评估机构应对申请人的教育教学能力进行面试（答辩）、试讲和心理测试。

国家教师资格

教师资格证书由教育部统一印制，在全国相应学校通用。此级别及以下均可获得教师资格

小学和机构任教；中等职业学校实习指导员资格只能在中等职业学校、技校、职业高中或初级职业学校担任实习指导员。高中和中等职业学校的教师资格是相互兼容的。使用虚假资格证书的，一经发现，五年内不得申报。

除另有规定的高校教师外，申请其他类型教师资格证书的教师须达到《普通话水平测试等级标准》二级及以上，身心素质良好，无传染病，并且没有精神疾病史。

“教育心理学”

一、单选题

二、选择题

三、填空

四、 词汇表

五、简答题

六、作文题

考教师资格证需要什么书

首先需要的是《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》北京师范大学出版社，这是教育部人事司制定的实施教师资格制度的指导书。教育部考试中心。这是最基本的。其次，需要购买山东省自考办公室指定的两门课程的教材。即教师资格考试“教育学”和“教育心理学”。请注意，它们通常是专用教科书，不接受通用教科书。教师资格考试为“国标、省考”。所以，教材以试题和评分为主，均由省规定。具体时间可在省自查办官网查询。一般1月份报名，次年4月份考试。

第二章教师资格证书考试的法律法规

教师资格证书法律法规

中小学教师职业道德规范（2008年修订）爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻落实国家教育政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。决不能有违背党和国家方针政策的言行。爱与奉献

忠于人民教育，志存高远，勤奋敬业，乐于做人的阶梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，切不可马虎。关心学生

关心所有学生，尊重学生的个性广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，平等公正地对待学生，善待学生，做学生的好老师和乐于助人的朋友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得挖苦人、挖苦人、歧视学生、体罚学生。教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。顺应良性诱惑，不知疲倦地灭人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要将分数作为评价学生的唯一标准。成为一名教师

坚守高尚情操，知荣辱，严于律己，以身作则。着装得体、语言规范、举止文明。关爱集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。作风正派，诚实正直。自觉抵制带薪补习，不利用职权谋取私利。终身学习

倡导科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心创业，勇于探索，勇于创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

《中小学教师工作规定》

2009年8月22日，教育局颁布了《中小学教师工作条例》，引起广泛关注和热烈讨论。以下是《条例》全文，旨在让班主任了解我们的地位、价值、责任、任务、待遇、权利，更好地从事新时代班主任工作，教好教育人民，为祖国建设培养人才。实现自己的人生价值。

第一章 一般规定

第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在学生教育中的重要作用，制定本条例。

第二条 班主任是中小学生日常思想道德教育和学生管理的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，担任班主任是中小学教师的一项重要职责。教师当班主任时，要把班主任的工作作为主要工作。

第三条加强班主任队伍建设，是坚持以人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校要为班主任开展工作创造有利条件，保障其待遇和权利。

第二章分配与选择

第四条中小学每个班级配备班主任一名。

第五条班主任由学校从班级教师中选任。聘用期限由学校确定，班主任时间一般应在一个学年以上。

第六条 首次担任班主任的教师，应当接受岗前培训，符合选拔条件的，不得录用。第七条 任课教师选任应当以教师资格为基础，突出下列条件：