【模板锦集6篇】不如收集整理的教学总结吗？

6款小学教案音乐模板合集

日子一天天过去，手指轻轻一弹。我们将带着新的期待迎接下一个挑战。最好为接下来的教学制定一个教学计划。你知道领导希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编收集的6首小学教案音乐供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学教学计划音乐1

一、 本学期教学目标和任务：

(1） 歌声自然连贯，圆润流畅，富有弹性。

（2）认识各种常用的音符和休止符，知道名称、名称和时间值，听二拍三拍歌曲，标出小节或节拍。

（3）结合音乐作品欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验能力，加深对旋律的感受。音乐形象，进入对比深入欣赏。

二、 教学分析：

三年级的音乐是一个过渡期。在这个阶段，需要越来越多的乐理知识，学生开始唱歌和唱乐谱。这是为以后的学习做准备。在教学中，既可以是乐趣，也可以是知识。用音乐游戏和有趣的语言来解释枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。

三、学生情况分析：

这个阶段非常重要。经过两年的音乐学习，学生对音乐学习有了一定的了解，有了自己的见解。对以后的学习有很大的影响。一定要把握好这个学习阶段，为以后的学习打好基础，培养学生对音乐的热爱。

四、 提高教学质量的措施：

1、为了让学生做好上好课的准备，备课时注意结合新课程标准，注意做好学生的准备。

2、因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，使学生得到充分的发展。

3.设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。

4.课堂设计多样，知识性、趣味性、探索性、挑战性和表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

5、积极与其他学科交流，积极研究信息技术与学科的融合，响应新课程标准的要求。

五、 教学进度：

第一周：听《童年的回忆》《摇一摇》的表演

第 2 周：聆听《我们多么幸福》中的“小酒窝”表演

第三周：听《草原》《草原巡警》

第四周：表演《草原上》表演《我是草原上的小牧人》

第 5 周：聆听“合作伙伴进行曲”中“哦苏珊娜”的表演

第六周：听《船歌》中《原谅我》的表演

第七周：听《道德之歌》《小牧笛》的表演

第八周：听《小牛群》的《落牛民歌》表演

第九周：听《小白菜》表演《妈妈的心》

第10周：听《鲁冰花》《给妈妈的摇篮曲》的表演

第11周：听《樱花》表演《四季童趣》

第12周：听《雪花飞舞》中的“捉迷藏”表演

第13周，听《维也纳的钟声》表演

第十四周：听《灵隐钟》《美丽的黄昏》的表演

第 15 周：听“一对鸟”中“一只鸟”的表演

第16周：听《小乌鸦爱妈妈》的表演

第16周：听《丰收之歌》《气球韵》的表演

第18周：听《收获的喜悦》《元元万万》表演

第 19 周：回顾

第 20 周：回顾

小学教案音乐2

以“以美育人，以美立校”为核心理念，在课堂上探索有效教学，提高学生音乐学习兴趣，掌握音乐基本功，培养学生审美意识. 学习优秀教研组的经验，努力使我组在教学和比赛中取得更大的成绩。本学年的工作重点是：深入课堂教学，深入理解教材，落实双基础，积极将区级“低年级欣赏教学”课题融入教学，实现课堂教学融合。教学和课题研究。真正促进学生的发展。仔细梳理，及时总结，积极学习相关理论和文献，以升华教育教学研究。本学期工作安排如下：

实施意见（月度安排）

九月

1、 参加区小学音乐教师会议，讨论新学期的教研工作。

2、 开展“祝福祖国”音乐教学活动。

3、 制定音乐教研计划、备课计划、公开课报名实施、兴趣小组活动计划。

4、参加集美区创新大赛。（蔡金贵）

5、培养学生，参加集美区20xx“我为祖国歌唱”歌手比赛。

6、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组组织、报名、放映活动。

十月

1、欢迎区高等教育学校督察。

2、准备参加12月的全市啦啦队比赛。

3、组织教师参加全市“创新大赛”音乐学科课堂教学科研活动。

4、舞蹈、合唱、二胡兴趣小组开展活动。

十一月

1、音乐校级公开课教学研讨活动。

2、临时定期检查和反馈。

3、 参加全市啦啦队比赛的排练。

4、组织和培训学生参加全市少儿声乐合唱比赛。

十二月

1、闽南音乐课堂教学研讨活动。

2、小学低年级音乐欣赏教学研讨会。

3、征集比赛音乐教学设计作品。

4、 组织期末考试对科目做一个综合评价。

一月

1、 学期工作总结，论文写作。

2、 最终材料整理归档。

3、区音乐教学设计选拔，整个学期做好传播和引导。

美育理论学习，欣赏教学研讨，及时整理和撰写经验总结。

做好艺术团成员之间的教学日常工作、互助互动，取长补短。

小学教案音乐3

这学期我上了一年级到六年级的课，这说明我需要对每个年级的所有音乐课程都有透彻的了解，才能教好我的学生。针对以上因素，我对自己的工作做了以下几点安排：

一、对自己的要求。

1、 认真备课，备课时注意结合课程标准。

2、因材施教，针对不同的学生采取不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

3、设计每节课的介绍，增加学生的学习兴趣。

4、教室设计丰富多样，知识性、趣味性、表演性都十足。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。

5、多看，听其他课程，向他们学习。充分准备好教好学生。让课堂持续享受：

在教学过程中，无论是学唱歌，还是学习乐理知识，学生都要乐于学习。使他们能够兴奋、积极、专心地参与感受音乐、理解音乐、表达音乐的活动。

二、对学生的要求。

声乐训练部分：此部分主要用于高年级学生培养声乐练习的兴趣；演唱姿势要正确；发声应自然，并以中等音量或轻柔地唱歌；按照老师的手势小学音乐欣赏教案模板，唱得整齐；正确使用它 唱 a, e, i, o, u 好。

视唱、知识、练耳：

1、阅读音乐知识：知道声音的高度；知道声音的长度；知道声音的强度。

2、 视唱部分：能听会唱

3、 练耳部分：听音高，听音长，比较各种时值音长。

鉴赏：培养学生对音乐鉴赏的兴趣和良好的鉴赏习惯。在欣赏中感受音乐的美妙与甜美，产生愉悦的感觉。逐渐体会旋律、节奏、速度、力度、音域、音色等表现手法在音乐中的作用。能分辨出音乐作品中轻快、热情、活泼、优美、威严、庄重、幽默的情绪。

我认为在音乐教学中，要通过艺术形象引起学生对美的共鸣和追求，从而进行美育和德育。在课堂上采取必要的形式，培养学生团结协作创新的潜能。

这个学期我会加强对自己音乐素质的培养，找出一套适合自己的教学方法。同时，希望通过我的课程，能够调动孩子们的兴趣爱好，让热爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子。最后，才有可能实现整体业绩提升、共同进步的良好局面。

以上是我本学期的工作安排。我会尽我所能对待每一个进入我们学校的孩子。把他们当作我自己的孩子，爱他们。我坚信，我们必须能够用最好的教育来教最好的东西。孩子。小学音乐教学计划

小学教案音乐4

一、学生情况分析：

A. 声乐：可以用呼气法唱歌。合唱歌曲声音和谐，节奏准确，有一定的情感。有些学生的声音洪亮而甜美。

B.器乐：能辨别中国民族乐器的名称、类型、外观特征、演奏姿势、音色。个别学生的表现更为突出。

C.鉴赏：能说出乐器的名称、结构、音色特点；能说出曲子的结构和基调。

D.表演：能够精心设计和安排一套动作，在表演中认真持久，效果更佳

E.视唱与节奏练习：可以按照一定的步骤准备视唱或节奏练习的内容。有的同学稍微准备一下就可以准确地表达出来。一些学生还使用指挥进行练习。

F. 存在的问题： a. 球场是不够的。有些同学的笔记之间的关系不是很清楚。唱歌时，他们很白，没有任何情绪。湾 作业没有按时完成，字迹很差。教科书没有得到很好的照顾。

二、 这个年级的认知目标：

（一），阅读音乐知识

１、认识：保持音符、向上滑音、向下音符、分裂节奏、弱起始小节、6/8拍意义和强弱基本规律。

２、识别：上波音、下波音、前一印、后一印。

（二），音乐常识

１、了解民族管乐器、弦乐器及其作品

２、了解我国著名音乐家刘天华的生平和作品

３、 知道怎么玩四次命令模式

４、 知道转录符号

５、 了解民族弹拨乐器、打击乐器和民族乐队舞台表演的常见编曲方式

６、了解我国著名儿歌作曲家的生平和主要作品

三、技能目标：

（一），听

１、在一个八度内听c1__c2基本音阶的音符。

２、培养主导声音。

３、听大调、小三度、纯四、纯五度和发声过程。

４、听2-4小节旋律。

（二），唱

１、 用呼吸来支持唱歌，学习如何用停顿来唱歌。

２、视唱2／４、3／４、4／４、3／８、6/8节拍和四节包括你所学的旋律知识。

３、 学习二、 三拍式，用心唱6-8首歌。

（三），移动

１、韵律练习

２、 继续学习如何演奏简单的乐器，并能演奏2-4首简单的乐曲

四、 思想和情感目标：

通过接触健康音乐，培养对音乐特别是祖国民族音乐的兴趣和爱好。

乐于参与健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美兴趣和完善的人格。

小学教学计划音乐5

一、指导思想：

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养良好的师德，关心爱护每一个学生，做学生学习和生活中的好老师和乐于助人的朋友。任何时候都是好老师。在思想政治上，我们始终可以以党员的标准严格要求自己，关心集体，把学校当作自己的家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论学习。，抓住每一个学习机会，提高自己的业务水平。每周准时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、 工作目标：

自身发展目标：

提高专业素质，加强专业知识学习，多读音乐教育书籍。加强自身声乐和器乐训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。

2、课堂教学目标：

课堂设计多样，充满知识、兴趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

3、学生素质目标：

音乐教育家卡巴列夫斯基曾说过：“激发孩子对音乐的兴趣，是将音乐的魅力传递给他们的必要条件。” 因此，本学期我想增加学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素质。培养学生的节奏感，培养审美能力。在唱歌、唱歌、游戏等各种活动中，为学生提供多种音乐体验，培养安静听音乐的好习惯，逐步培养学生的内在听觉。突出音乐学科特色。让学生真正感受到音乐的魅力，从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发展。

三、内容和措施：

1、理论学习与交流：

理论学习方面，我将再次学习《小学音乐课程标准》，按照上述要求严格要求自己。对我来说，我的课堂纪律是一个问题，这让我很头疼。我不知道如何帮助孩子养成良好的行为习惯。我还是要向有经验的老师学习，与他们沟通，管理好他们。在我的音乐课上，根据学校的要求，这个月我会专注于班级的常规课。二年级的李阳在课堂上的表现非常突出。听完之后，让我受益匪浅。我想虚心请教她。一点点。将我学到的知识应用到我的课堂常规中。

这学期我要读《中小学音乐教育》杂志。全书具有理论深度，是一本可以指导教学改革实践的教育性刊物。对我今后的教学实践具有积极的指导作用。，我也想学习别人的新奇点子和知识，每个月在网上学习一条理论知识来充实自己。

2、基本教学技巧：

根据我的教学实践，我发现将音乐渗透到朗读教学中，对于激发学生的朗读兴趣，培养学生的阅读能力，提高语文教学质量有意想不到的效果。音乐的节奏和曲调可以为感知主体的学生营造氛围，提供机会，调动学生的知识和生活积累，让学生在自己和文字之间架起一座桥梁。

音乐理论教学能力的坚实理论基础是音乐教学和音乐活动的基础。小学音乐教材的结构以乐理知识为基础，将歌唱、鉴赏、器乐视唱、节奏等教学内容有机地衔接起来，具有系统性和科学性。每个教学内容包括乐理，其中包括和声、音乐风格、配器、作品分析、指挥常识、演唱原理等技术理论。我想加强我的技能来改善我的教学。

3、课堂教学水平和能力：

音乐教育是基础教育的重要组成部分。其目的是通过音乐课堂教学和音乐课外活动培养学生感受、欣赏、表达和创造美的能力小学音乐欣赏教案模板，从而培养学生的审美情趣，促进身心发展。

4、 这学期我将做三个以上的研究班，编写校本教材，参加校本教研活动。边教学边研究。为提高教学水平，在学校聆听区级骨干教师的课，学习教学经验。

5、课堂教学工作：

1、(1) 学生情况分析：

这学期我要上四年级的音乐课三、。大多数学生对音乐课更感兴趣，在课堂上也更认真。女孩在模仿音乐的语调、节奏和动作方面普遍优于男孩，对表演的热爱也更强烈，但在创造动作时，女孩往往比男孩更积极。他们不能长时间安静地欣赏一首音乐，基于音乐发展想象力的能力还不够好；但他们对听短歌（音乐）更感兴趣，他们基本上可以正确说出歌曲的速度、强度和力度。情绪。