模板作为一名初中的英语老师，我们要学会怎么书写教学日志

初中英语教学日志参考模板

作为初中英语老师，我们要学会写教学日志。以下是小编精心准备的初中英语教学日志，大家可以参考以下内容！

第一条：初中英语教学与培训日志

“兴趣是最好的老师”。学习需要兴趣，学习英语需要兴趣。如何让枯燥的英语课堂教学更有趣？基于我多年的农村英语教学实践，我认为趣味教学的核心是营造和谐的师生关系；轻松愉快的学习氛围；采取灵活的教学方式，让学生在实践中学习，在学习中运用。激发兴趣，变被动为主动，提高学习效率。

详情如下：

一、 和谐融洽的师生关系 教与学是矛盾的。师生作为矛盾双方的代表，如何和谐地协调师生关系，对实现教学目的至关重要。教师要深入学生，深入学生，了解学生的兴趣爱好，情绪变化，关心学生，爱护学生，尊重学生，有针对性地帮助学生。让您不仅是学生心目中受人尊敬的老师，更是学生心目中的好朋友。当然，这并不是说他们的缺点不能被批评，可以不管。但批评和赞美是为了爱他们。所以，批评的方式比批评本身更重要。让他们不要伤害自尊，他们的人格也不会受到侮辱。从心里，让他们感受到老师的批评是真挚的爱，真挚的爱和帮助。这样，只有这样，师生关系才能融洽，关系融洽，才能有兴趣地学习。

二、营造轻松愉快的学习环境

课堂环境对激发学生的学习兴趣有很大的影响。教师的职责是为学生创造一个轻松愉快的学习环境。要做到这一点，教师要以饱满的热情投入课堂教学，外表要洒脱，精神要保持，表情要轻松愉快，眼神要和善，举止要和善，风度要优雅，言语要简洁，语言要纯正、地道、流畅，书法要规范美观，版式要合理、醒目。要“寓教于乐”，“动静结合”。上课前，你可以用英语讲笑话或唱一首英文歌来活跃气氛。” 好的开始就是成功（agoodbeginningishalfdone）。在课堂教学过程中，教师必须时刻准备着转变自己的角色。他们不能“一言以蔽之”。必须时刻注意学生的动作，及时调整。三、 教学方法必须灵活且充满乐趣。

单一的教学方法是乏味的。即使是好方法，如果经常使用也会失去魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，教师必须认真学习教材。根据教学内容的不同，例如初学者、巩固和复习，他们不能使用相同的方法。这就需要老师们倾注心血。不断探索和追求。具体来说，我们教师需要在教学工作中不断探索和改进。由于本人能力有限，希望大家多提宝贵意见，帮助我不断成长。四、如何设计好课堂任务

《新目标英语》提倡任务型教学，即引导学生通过完成特定的任务和活动来学习语言，让学生针对特定的学习目的实施特定的语言动作，通过完成特定的交际任务来获得和谐。积累相应的学习经验。任务的设计是为学生提供清晰真实的语言信息，让学生在自然真实的情境中体验语言，掌握语言应用。

1、 任务必须是真实的。既要从学生的认知层面和实际生活出发，又要与社会生活密切相关。如何教八年级的书Unit 5，我们可以设计这样一个任务：一个学生的生日会举办一个晚会，邀请所有学生参加，你是接受还是拒绝，如何用英语表达？

2、 任务要由简单到复杂，由易到难，层层递进英语初中教案模板范文，从初级任务到高级任务，从高级任务到初级任务循环，让教学循序渐进。

3、注意任务的合作性。任务的完成必须依赖于学习者之间的共同合作。每个学习者在执行任务的过程中扮演着不同的角色，需要提供他所拥有的信息，并在共同完成任务的过程中培养合作精神。精神。

五、如何组织阅读教学

《新目标英语》每个单元至少有两本阅读材料。现在我们普遍采用阅读教学法，通过发现问题、分析问题、解决问题来获取知识，强调自学和合作学习。那么教师在课堂教学中真的需要说话吗？我应该说什么？说话当然是必要的。问题可能是如何看待说话以及如何说话。只让学生发表自己的意见，没有老师细致的教学和及时的建议，无法深化学生的思维；只让学生去想象和体验，没有老师智慧的引导，很难培养学生的创新精神。因此，作为学生学习的组织者、引导者和促进者，

1、 自读前励志讲座：即学生自读前，应简洁地揭示阅读要求和要点。

2、 重点讲解：教材中的重点、难点和重点，将在学生自读、自我理解的基础上进行讲解。

3、难点问题明确：当学生在材料理解上遇到困难时，教师要讲清楚，为学生解决问题，让学生正确理解和理解材料内容。

第二部分：初中英语教师培训日志

2011年金秋时节，我有幸参加了重庆“国家培训计划——中西部农村教师远程培训”。通过这几个月的学习，我更加意识到自己英语教学中的一些不足。虽然我之前在英语教学方面取得了不少成绩，甚至还去北京参与过英语教材的编写，但西南大学网络学院专家教授的视频讲解还是让我耳目一新。

谈谈我对训练的看法：

一、 我看到了差距。在本次培训中，您可以直接观摩优质示范课，与专家、学者、导师、同行等直接交流，不仅可以在短时间内快速提升课堂教学能力，还可以自由无限制地交流与他们一起从事教育教学工作 游戏中的谜题和问题。在这些真诚的交流中，我发现自己的教学水平还比较差，语言运用也不够。今后，我将继续通过扩大阅读量来丰富和提高自己的语言素养，不能停滞不前。此外英语初中教案模板范文，在课堂教学中，对课堂教学的把握和整体教学方法和技巧的运用也存在一定的不足。所以，我们要学会学习，学习学习，

二、 学会了方法。我已经工作了 10 多年。我的主要时间是改作业，和学生交流，或者去上课。说实话，对当时的我来说，不理解，觉得没必要。不过，我很清醒。我的班级隐患多，太随意了。现在我不知道新课程的教学过程是多么有效和有益。通过这段时间的学习，我向他们学习。英语课堂教学和课下指导最有效的方法。这也增强了我继续教好英语课程的信心。

三、做研究型教师，不断反思，不断进步。从反思中研究，从研究中改进。反思的一个重要内容是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，学生何时积极发言，课堂气氛为何活跃等；反思后，进行研究，找出优缺点，发扬优缺点。提高，然后形成自己的教学优势，让每一个教学优势搭建一个通向优秀教师的阶梯！课后反思，课前研究。学课文，学学生，让每一个教学设计都有亮点，让自己的每一节课都有笑容；在学期开始时计划。规划整个学期的教学目标和教学内容。重点是编写教学内容。要摒弃“课本就是课程”的思想，用好课本，同时超越课本，把写作教学和阅读教学作为日常教学的重要组成部分。没有最好的教师职业，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并能够将这种方法深化为一种理论，是做老师的最高境界。并使写作教学和阅读教学成为日常教学的重要组成部分。没有最好的教师职业，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并能够将这种方法深化为一种理论，是做老师的最高境界。并使写作教学和阅读教学成为日常教学的重要组成部分。没有最好的教师职业，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并能够将这种方法深化为一种理论，是做老师的最高境界。

四、改变教学方式，打造新课堂。讲座中，专家们对英语教学方法和方法进行了深入讲解，也让我重新反思自己在课堂教学中的方法和方法，反思学生能否体验到学习的乐趣，反思为什么做了这么多，但是实现的效果并不明显。听了专家的讲课，我意识到，要使课堂教学发挥应有的效果，必须根据学生的实际情况及时改变方法和方法，因材施教。我们要信任学生，培养他们的自主学习能力。

五、做一个学生喜欢的老师，和学生保持联系。教学固然辛苦，但工作中要始终保持一颗炽热的心，切不可忽视师生交流，学生与学生的交流，一定要走进学生，做他们的好老师和乐于助人的朋友，值得信赖由他们的老师。与学生建立联系，可以让我们感受到教学是互惠互利的，收获学生的成长、进步和教学带给我们的快乐。

六、 一定要有深厚的专业功底，用自己的人格魅力感染学生。有人说：给学生一滴水，教师需要一桶水。在新的社会背景下，我不仅要给学生一桶水，还要给他们很多水。这充分说明，我们必须终身学习，才能顺应时代潮流，把自己想学的知识传授给学生，用自己的人格魅力感染学生。田力老师在《师德完善与骨干教师心理成熟度》讲座中也提到，终身学习是教师职业生存的基础，是教师职业发展的不竭动力。她的演讲给我们留下了深刻的印象，并为我的知识浅薄感到羞耻。只有看书，才能通俗易懂地回答学生的问题。

总之，当学生经常能从老师那里学习单词、句型和知识，从老师那里了解西方世界的知识，他们就会更有兴趣探索更高层次的内容。，他们会为有这样一位知识渊博的老师而自豪，对老师的钦佩之情油然而生。通过这次远程培训，让我尝到了丰盛、美味、营养、宝贵的“知识文化盛宴”。我想重新审视自己。作为一名年轻的中学英语教师，我要不断学习，不断提高自己的专业知识和技能，不断丰富自己，找到人生价值，用自己的品质在教学中发挥作用。感染学生，从心底说服他们相信老师。同时，

第三条：初中英语培训日志

此次参加2012年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，对于一名教师来说，是一次难得的机会。这种学习方式很特别。为了提高教师的教学能力和素质，国家需要在前期准备好各项任务和内容。这种学习方式确实有很多好处。教师无需四处奔波，节省时间、空间、物力和财力。我在课外抽空观看和聆听名师的视频讲座。不仅开阔了眼界，能够与教育教学同行交流，还听取了教育专家的指导，丰富了先进的教育教学理念，这让我喜欢这个。新来的老师很快提高了自己的专业素养。

通过这次培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高了自己的基本素质，开阔了眼界，为现在和以后的英语教学奠定了基础。以下是我在这次培训中的一些体会。

一、学习优秀教师的教学经验。在培训过程中，我们主要通过视频听了一些著名的讲座。视频的时间虽然有些累，但我们心中却多了一份感慨。最重要的一点是，学习对我们来说太重要了。他们都说：“给学生一杯水，我们必须有一桶水。” 这句话一点也不差。在工作的最初几个月，我总觉得自己对课堂教学技巧了解不多，需要在实际课堂中，慢慢摸索出自己的一套独特的教学方法和模式。在我工作期间，我的英语教学理论仅限于我在大学学习的一些教科书中的英语教学策略。平时上课没有注意反思自己的教学行为，所以觉得自己在教学上有进步。很少很慢。因此，我们今后一定要努力学习，特别是一些优秀教师的教学经验，不断提高我们的教育教学水平。

二、英语教学技能知识的质的飞跃。作为一名英语教师，扎实的专业基础很重要，但教学的基本知识和技能对于英语教学也很重要。所以这次对教学技能的知识培训对我来说无疑是一个很大的收获。例如，如何确定中学英语教学的目的、中学英语教材的使用与分析、中学英语教学的设计方法、培养中学生综合英语语言能力的途径等。中学英语教学中会话、故事、阅读的教学设计与方法[J]. 这些都是我们在课堂和大学里学不到的知识。通过基础理论知识的学习，

三、 当前素质教育精神在今后的教学工作中充分利用培训和学习成果的教育理念是鼓励教师“用教材”和“用教材”。通过培训和学习，我对自己的课本有了更深入的了解，也学到了很多宝贵的经验。在今后的教学工作中，我可以根据学生的实际情况选择教材内容，科学处理。适当的教学方法，合理组织教学过程。在教学中，我也运用多种评价方式来培养学生的进取精神，让他们获得成功的经验。这是激发学生学习兴趣的好方法。同时，

总之，通过培训和学习，我进一步明确了教育教学目标。我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真研究适合我学生的英语教学方法，运用新课程倡导的“任务型”教学模式。培养学生综合语言能力，使学习过程成为学生形成积极情绪的世界，提高学生的跨文化意识，形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，注意学生反馈，做好自我评价。我会继续学习新课程中的理论知识并将其应用到实践中，

第四章初中英语训练日志

从训练到现在，真的可以用累和快乐两个字来概括。累，就是作为一名英语老师，每天要上课、批改作业、写教案、腾出时间学习。真的很累。同时，我也很享受和同学们交流的乐趣：我每天都非常认真、努力地做作业。通过在线学习，以及老师和专家从实践层面分享他们围绕案例的经验和想法，我深深地意识到学习的重要性。

教育教学科研成果是衡量教师水平的又一标准。知道如何教书和写作的老师对学生更好。在教学中，我们都有很多好的想法和好的做法，所以要把它们提升到理论上，写成文章。同时，要积极参与重大课题的研究工作，推动学校乃至本地区教育教学科研工作的发展。作为教师，要努力锻炼教师基本功，提高自身素养，以自己独特的人格魅力吸引学生积极参与学习，把学生的“我要学”转变为“我要学”。学习”。如果学生能够积极地学习，他们一定会取得良好的学习效果。努力工作，