【每日一题】幼儿园大班社会活动教案名字的故事（二）

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1、幼儿园大班社交活动教案名字的故事幼儿园大班社交活动教案的故事一、设计意图他们需要能够正确认识和评价自己幼儿园故事教案模板，以便他们可以自信地迎接以学习为主要活动的新生活阶段。教育活动名称的故事符合孩子们的认知水平。通过观察、比较、发现名字，也是孩子区别于他人的一个方面，但是孩子们对自己名字的独特性和意义的了解还比较少，所以我们给孩子提供了一个了解自己名字的机会。活动开始前，我们会邀请家长和孩子一起聊聊孩子名字的含义和故事。在活动中，孩子们可以观察比较幼儿园故事教案模板，大胆表达，让孩子们了解自己名字的不同，以及父母对他们的期望。二、活动

2、目标1. 引导孩子大胆交流名字的由来，了解名字的独特性和意义，体会父母对自己的期望，增强自信心。2.感受中国姓氏的丰富性，激发孩子学习姓氏的兴趣。三、活动准备1. 提前请孩子们从父母那里了解自己名字的书写、意义和关于自己名字的小故事，并请部分家长下载。2. 写着孩子名字的小纸条告诉你你名字的含义或者你命名时的短篇小说。（1)请告诉孩子他们名字的含义。（2)猜老师名字的含义。（3) 通过父母写下的爱心卡片，了解孩子名字的含义。总结：所以我们爸妈不是随便给我们起名字的，都是很有意义的，表达了对我的期望，对我们的祝福。五、扩展1.你喜欢你自己是你的名字吗？2.除了这个名字你还有别的名字吗？别人会怎么称呼你？3.你想给你的朋友一个特别好听的名字吗？