幼儿园大班教案《筷子舞》

大班教案《筷子舞》适用于大班的戏剧主题教学活动当中，让儿童通过使用道具，尝试构建"筷子舞"的舞蹈动作，在熟悉歌曲的基础上，初步学跳双圈集体"筷子舞"，表现舞者欢快、热烈的心情，快来说说幼儿园大班《筷子舞》教案吧。

活动目标：

1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体"筷子舞"。

2、通过使用道具，尝试构建"筷子舞"的舞蹈动作。

3、表现舞蹈活泼、热烈的心情。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、在进行表演时，能跟同伴互相配合，共同完成表演。

活动准备：

1、活动前使儿童欣赏音乐，并打算好配套磁带或CD。

2、每人一副筷子（两双一捆，用橡皮筋扎紧幼儿舞蹈教案怎么写，尾部系上布条），幼儿腰扎白上衣。

活动过程：

1、跟随音乐拍手。

2、学习表演动作。

（1）自由创编男、女小朋友的表演造型动作（预备动作）。

（2）探索在身体不同位置敲击筷子的动作。

师：小朋友，筷子可以在脖子敲，还可以在身体的哪些位置敲呢？

（3）和同学一起练习在脸部不同位置敲击筷子的动作。

（4）看两位老师完整示范1~16小节的舞蹈动作。

（5）男女小朋友分别学习1~16小节的舞蹈动作。

（6）站成双圈（女内、男外），完整地跳1~16小节的舞蹈动作。

（7）听17~24小节的戏剧，看学生的街舞示范动作。

（8）学做17~24小节舞蹈动作。

3、完整地跳双圈集体舞。

（1）第一、第二遍注意动作合拍。

（2）第三、第四遍，逐步可有表情地跳舞。

小百科：中国人习惯用筷子幼儿舞蹈教案怎么写，而欧洲、中东、印度尼西亚及印度次大陆等地区的人则用手指去抓取。