初中语文作文教案模板，一年一套，基础写作及一年级作文要求

初中语文作文教案模板，一年一套，

一、基础写作及一年级作文要求

1、自主阅读新课标《三年级下册》下册、《三年级上册》下册中的新课标《一年级上册》篇目初中语文作文教案模板，体会文章语言要求和写作内容。

2、自主学习，积累生活经验。

3、按照实际情况对文章作扩展性解读。

4、尽量使用最平实的语言，用自己最熟悉的生活经验表达，并且把自己的想法和感受表达出来。

5、注意安排文章的阅读顺序和逻辑框架。

6、学会整理积累素材。

7、认真倾听课文内容，理解其主要情节，体会其形式语言和人物性格，分析情节内在联系，设想事件背后的深层次原因。

8、养成勤动笔、勤整理、及时归纳的好习惯。

9、理解与欣赏散文。

二、一年级作文写作要求

1、理解和掌握写作重点，要熟悉中学语文语言要求，加强写作训练。

2、自主创作初中语文作文教案模板，自由表达。

3、积累生活经验，最好利用周围的一切资源，形成写作意识。

4、动笔练习写作，熟悉自己的文章内容并形成自己的风格。

5、提高写作能力，熟悉知识积累，运用知识积累撰写文章。

6、提高语言运用能力，训练自己的自然语言表达和想象能力。

7、熟悉技巧，包括修辞手法、短语等，熟悉文章格式，培养积累素材。

8、掌握分析文章的能力，训练自己的创新能力。

三、一年级作文阅读训练

1、提前训练或制定培养计划；

2、选择短篇，

3、选择朗读全文，

4、学习节奏、韵律和韵律对节奏感的影响，掌握常用的叙事节奏，

5、学习修辞手法及表达手法的使用；

6、利用一年级主题活动，

7、积累节日用语；

8、掌握整段抒写（150-200字）技巧；

9、熟悉常用写作技巧，包括韵律，框架，断句，

0、掌握叙事技巧；1

1、掌握一年级三角形式写作的步骤；1

2、培养三角形式的写作步骤、策略及写作方法；1

3、训练衔接技巧；1

4、懂得学习构思写作的四大要素，包括时间（地点和人物）、主题、情节、结局。

四、一年级小学语文课外阅读训练

1、选择一定数量正面积极的社会现象或现实生活中值得学习的时事记叙性材料；

2、选择一定数量优秀短篇古诗古文或其他精彩的语言散文；

3、熟悉专业术语，

4、学习在泛读和精读过程中积累人名地名；

5、学习阅读过程中消化文中的知识点和语言难点；

6、建立文章意识，

7、形成经验积累，找到规律，

8、分析运用，

9、集中训练复合型作文；1

0、训练自己阅读短小说。