【实用】模板合集六篇时间流逝得如此之快，让自己成为更有竞争力的人

【实用】六大美术教案模板合集

时间过得真快，为了以后不断提高教学质量，做好教学计划，让自己成为一个更有竞争力的人。你知道领导希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编为大家整理的7个美术教学计划，希望对大家有所帮助。

美术教学计划1

本学年将继续以学校总体规划为指导，以学校教学工作计划为指导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻落实《中小学教育改革发展规划纲要》教学工作公约》，学习新的艺术课程标准，更新教学理念，用新的理论指导自己的日常教学工作，提高我校艺术教学质量。特制定以下方案。

一、 教学目标：

1、知识与技巧：了解基本艺术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。学习艺术欣赏和评论的方法，形成艺术的基本素质。

2、过程和方法：学生以个人或集体合作的形式参与各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美体验，培养艺术实践技能。

3、情感态度和价值观：学生可以体验艺术活动的乐趣，获得持久的艺术学习兴趣；激发创作精神，培养高尚审美情操，提升人格。

二、教学资源分析：

1、教材基本结构：

学习领域分为学生的学习活动，即“造型·表现”、“设计·应用”、“鉴赏·评论”和“融合·探索”。这四个学习领域的划分是相对的。每个学习领域都有自己的侧重点，但又相互交融，密切相关，形成开放的艺术课程结构。

2、教材内容：

在造型表现方面：有意识地运用造型、色彩、肌理、空间、明暗等艺术语言，选择合适的工具和材料，以绘画和雕塑的形式探索不同的创作方式，培养个性表达能力，传递属于自己的想法和情绪。

在设计应用方面：了解主要设计类别和功能，运用对比与和谐、对称与平衡、韵律与韵律、多样性与统一的组合原则，利用媒体的特点，创造创意与设计，美化生活，并形成初步的设计意识。

鉴赏评论方面：多角度鉴赏和理解自然美和艺术作品的材质、形式、内容特点，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外艺术的发展，尊重人文化底蕴，能够理解艺术作品和艺术现象 做一个简短的评论。

在综合探索方面：调查和理解美术与传统文化和环境的关系，用美术进行记录、策划和制作；通过跨学科学习，了解共同的主题和共同的原则。

3、 教学任务要求：

第一学期，高中生出去参加学校考试，迎接高考。

第二学期迎来了新的高中。学生学习素描、几何和静物的专业技能和技巧，学习从生活中复制和素描。在艺术学习过程中，激发创作精神，培养艺术实践能力，形成基本的艺术素质，培养高尚的审美情操。注重课堂写生教学，努力提高各项美术功底。

同时，及时在课堂上对学生进行安全教育、环保教育、行为习惯养成教育，进一步提高学生的人格素质，认真开展全员德育活动。

4、教学重点难点：

充分认识艺术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其在培养学生个体创新心理素质、形成和谐健全人格方面的独特教育功能，对艺术教学具有重要意义。学科。要达到的目标。

5、教学资源：

①. 充分发挥原有教师优势，加强学习培训，提升基本素质和基本技能。

②. 加强与兄弟院校的交流，与他人交流信息，借调教师。

③. 积极开发信息化课程资源，充分利用互联网，获取最新的艺术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种交流。

④ 充分利用美术教学设备、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源供教师备课、上课、学生搜集、查阅资料、自学使用或合作学习。促进各种形式的艺术活动的发展。

三、学生基本情况分析：

第一学期，我在高中三年级担任艺术教学工作，第二学期我在高中一年级担任艺术教学工作。由于学生地位参差不齐，学生艺术基础较差，主要是缺乏必要的专业技能和艺术基础知识。但学生对学习艺术更感兴趣，这是学好艺术的前提。在教学的衔接上难度较大，应教授和补充教学素描、色彩知识等内容，充分调动学生学习美术的兴趣。

四、 教学方法设计：

1、 备课严格按照学校要求的活页教学计划进行，认真学习美术课程标准和教材，在美术教学计划的基础上认真编写和修改学习的学生。认真建立立体目标、重点、难点、学习工具等。 教学内容要体现重点难点内容的突破，包括教学方法和教学过程，在课堂练习中针对不同层次的学生进行教学，他们必须在课后拥有它们。

2、 做好课堂教学指导工作。注重美术特色，将德育融入美术课堂教学，更新教学方法，探索丰富的课程资源，充分利用多媒体和美术教学设备进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学资源，提高课堂效率。

3、 将艺术学习与学生体验、生活世界以及社会和科学世界紧密联系起来。利用当地的文化资源，培育情感学校与热爱家乡的社会之间的相互依存关系。开发当地自然资源，培养学生体验自然美景的能力。艺术的学习将充满时代的生活气息，提高学生的学习积极性和学习效果。

4、 对学情的全面了解，不仅是整体的，也是个体差异的。抓好特长生培养。对于学习成绩好、专业技能突出的学生，需要高标准、高要求，使他们更加熟练地掌握和应用所学技能。应更多地关注成绩不佳的人。适当降低专业难度，提高整体素养，整合学科。

5、 深入学习《减轻学生课业负担》相关规定，严格课程管理，认真开展美术第二课堂活动，做到减负不减质.

6、 实现课内外相结合，学以致用，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强学生爱国主义教育。5月，以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，举办书画展，让学生快乐接受教育，为学校营造良好的艺术氛围。

7、认真做好岗位培训，积极参加上级或学校组织的政、商、科研、教研组等各类学习培训活动，认真收集优秀课例进行研究，做好记录和反思，并努力提高自己的素质。

8、 认真参加报告课和教研课，积极参加听力和评价活动，力争参加20多节课。本学期艺术教研课题围绕专业组的教学与科研活动展开：艺术新课程引进研究。

五、 教学评价：

在艺术教育的义务教育阶段，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准应体现多维度、多层次的性质。以学生在艺术学习中的客观事实为评价依据，强调评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。不仅要重视学生对艺术知识和技能的掌握，还要对学生的艺术学习能力、态度、情感、价值观进行评价；强化评价的诊断、发展功能和内在动机，弱化评价和选择功能。

评价方法和方法：

1、 重视学生的自我评价。

2、 关注学生在艺术活动中的表现评价。

3、 使用多种评价方式来评价学生的艺术作品。

此外，我也会积极参与其他教学科研工作，努力提高自己的教育科研能力。业余时间，我要参加一些艺术活动，以提高自己的修养，培养优雅的情操，使自己的个性更加完美。在工作中，我会不断虚心请教老老师们的指点和学习。争取更好地完成我校美术教学工作！

美术教学计划2

一、研究分析：

这个学期我一直在教五年级的一个艺术课。五年级学生已经具备一定的美术基础知识和审美能力的学习基础。

对技术课程的兴趣通常非常强烈。每周有两节美术课，学生对美术课有很高的期望。

在现实中，一些综合性、开放性的艺术活动是无法组织起来的。因此，大多数手工课和鉴赏课都需要学生积极参与工具和材料的准备。确保每一堂艺术课都给学生带来欢乐。

二、教材分析：

第九册教材分为造型与表现、设计与应用、鉴赏与评论、综合与探索等课程，其中综合与探索课程占比较大，主要培养学生对绘画和绘画的综合能力和探索能力。手工技能

三、学期目标：

（1)，了解美术基础知识，了解美术工具，能够使用工具进行简单的美术活动；

（2)，通过艺术活动培养学生对生活的热爱；

四、教学重点和难点：

熟悉美术工具，通过学习，可以在学习的基础上结合自己的生活经验完成简单的美术活动。本次课程改革的重点是如何促进学生学习方式的转变，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方法中，培养学生主动建构知识和活动，与他人互动，达到自我发展的目的。

五、教学措施：

1、 从知识和观察入手，在实践中掌握观察方法，培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以教材为载体，以活动为主线，采取小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。

2、 认真贯彻新课标精神，处理好思想道德教育、美育、能力培养、双元基础培养的关系，充分发挥艺术教学的情感塑造功能，提高学生的素质'审美能力。

3、 在教学中加强师生双边关系，重视教师的教与学生的学习，确立学生的主体地位。

4、 鼓励学生进行综合探索性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生的生活经历相联系，培养学生的综合思维和综合探究能力。

5、 注重学生学习方法的研究，引导学生通过感受、观察、体验、表现、资料收集等学习方法进行自主学习和合作交流。

6、教学方式生动有趣，采用电影、电视、录像、模型画、参观、访谈、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对图像的感知和想象，激发学生的兴趣' 对学习艺术的兴趣。

7、利用电脑和网络美术教学，引导学生用电脑设计、制作生动的美术作品，鼓励学生利用网络资源检索丰富的美术信息，开阔视野，展示美术作品，进行交流。

8、 改革评价体系，重视学生自我评价，重视对学生艺术活动表现的评价，采用多种评价方式对学生的艺术作品进行评价，建立评价体系促进美术教师的不断提高。

9、 充分利用校园和社会生活中的自然环境资源和资源进行艺术教学。

10、 根据学生的心理和生理特点，注重循序渐进、有趣的教学。

11、 尽量注意学科之间的联系。

12、 培养学生形象思维能力，以创新精神和实践能力为核心，促进学生素质全面发展。

13、 利用宣传窗和艺术比赛，调动学生的学习积极性。

14、 学业考核以平时成绩为准，考核采用课堂提问、作业等形式相结合的形式。

美术教学计划3

暑假很快就过去了。在这么短的假期里，我们完全完成了教学期间的短暂调整。同时，我们也对休息期间的教学工作进行了一些反思，重新开始了新的教学工作日程。.

新学期，我们面临着新的学生，也面临着新的教学氛围、新的教学对象、新的问题。我们也有新的教学目标和新的教学计划。为使我校初中美术教学工作在新学期有条不紊地开展，需要制定一个完整周密的计划。

一、指导思想：

以学校总体规划为指导，以教办教学计划为指导，努力为学生全面发展、为国家输送合格人才奠定坚实基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生的专业艺术知识水平，培养学生的各种绘画技能。同时，也促进了初中生的德育，为初中生综合素质的综合培养和新世纪的人才培养做出了贡献。

二、 本学期任务目标：

（1），专注八年级美术课。根据每个学生的情况，做好因材施教，抓重点，综合施策。

（2），第一选择是掌握技能教学。有“学生的大脑支配学生的行动”这样的理论，现在做好学生的理论教育和美育是指导学生的技能和艺术行为的前提。”这是不可否认的，但应该这样考虑。在形成理论的同时，如果学生的技能很难跟上步伐，那么学生很可能会失去学习的兴趣。

因为这个问题，我还是打算先把技巧拿来做指导。一是让学生的美术功底“够用”，在短时间内，学生的美术功底可以聚集在一起，基本可以达到一定的水平。保证后期美术教学的顺利进行。

（3），我打算专注于美术课堂教学。通过课堂教学活动，我们将培养一批具有特殊技能的美术学生。点对点的方法足以带动其他学生学好专业美术，全面提高美术教学质量。

（4），八年级初步掌握了素描几何的基础知识，对绘画技法的理解和掌握。更深入的临摹、素描色彩静物、素描人物等知识和技能。

（5），我打算结合初中新生的特点，培养学生的审美能力、集体主义、团结协作能力等多种素质和能力。

（6），积极参加艺术课外活动，可以利用所积累的知识和经验来完成活动中的任务。同时，提高自己的思想道德修养，除了结合政治思想指导艺术教学，也结合艺术家在古今中外不同的思想修养，立足于他们的长处，使我们获得良好的艺术文化思想熏陶，提高个人思想道德修养。

(7）、通过听评活动，鼓励教师做好每节课的准备和讲授，努力提高艺术教学水平。通过举办艺术研讨会和交流活动，让所有艺术教师可以从并不断提高专业素质。

我的计划是根据具体情况进行更改。根据我校的教学环境和特点，随机设置和更改有利于学生学习的艺术教学课程。

总之，新学期我将全力以赴完成美术教学任务，热爱本职工作，积极工作，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人处事，严于律己，服从分配。 . 在教学工作中，希望得到各位领导和同仁的支持、帮助和指导，使我个人的素养、能力和教学水平得到逐步的提高和完善，使我校的专业艺术教育教学质量得到提高。学校有了进一步的发展。.