10分钟小学英语试讲教案模板大全，赶紧收藏！！

10分钟小学英语试讲教案模板大全

1、教学目标：根据对学生的身心特点和心理特点的了解，使学生在根据教学对象的特点来掌握好英语词汇及语法知识、提高应用能力和交际能力。

2、教学重难点：重点：学生容易记忆和理解的单词与短语；难点：学生可能对不易记忆的单词与短语；文章意群与短语之间的差异。

3、教学方法：以说明性文字作纲要10分钟小学英语试讲教案模板，通过师生互动，活动课堂10分钟小学英语试讲教案模板，提高学生的听说能力。

4、教学准备：内容包括阅读文章，复习语法知识，交流探讨等等。

5、教学步骤：

1）根据教学内容展开教学，

2）根据新学情，选择单词、短语进行介绍，并用动词过去式或现在完成时讲清其含义。

3）学生应加强对本课范围内的内容的记忆，进一步发展听说能力，了解词汇在本课所处的语境，掌握词语在本课所固有的基本意义。

4）选择词语、短语进行课后练习。

这个问题下面的回答，特别是在成人与儿童之间的讨论，受限于传统成人的教学方式。如何将教学目标设计并正确传达给学生，显然才是核心。所以要从正确传达教学目标中取其精华，所以要从正确传达教学目标中取其精华。本人非专业英语教师，只能从实践角度简单说一下，仅供参考。目标的设定，我觉得这是所有外语教师和学生都应该具备的一个能力，把课程任务分解为可实现可操作的可完成的任务。

1、地道表达每个单词或短语例如：tenandtwenty-five的第一和第三和第五单元学到20-25个单词和短语，如一次表达一个词组：urgentfoodthatkillsyou.是不是很简单？甚至只要大学英语足够好的学生，每节课必定搞定。当然我只是举个例子，但在这里希望广大学生能学会拆分词组的能力，不要一个单词的中文意思，拆解成多个意思，那老师的表达也会变成一样的。比如一次讲述数字可以拆分成十进制和八进制等等。这样这部分内容才能有清晰的学习目标。

2、语境要说的更贴近生活如何能够在陌生的语境中正确用英语表达出你要表达的句子？这就是美剧的重要作用。比如当你见到美国人，学生发现他们会说“hello,sir.goodmorning,mr.wang.”即使当他们是中国人也应该知道中国人讲英语是讲“你好，先生。早上好，先生”，因为英语不是中文。中国人的讲话不可能完全按照英语的语境和习惯来。

个人认为，学生经常讲错英语句子，大多是对语境不熟悉，对熟悉的语境不熟悉，所以要避免大家对英语的先入为主。

3、适度增加表达练习如何才能在训练中表达正确，灵活运用英语？除了完整表达，还要加以练习。举个例子，