体育微格教学教案课题：原地单手肩上投篮

运动微课教学计划 篮球：单手原地拍肩

体育微课教学计划

题目：篮球：原地单手打在肩上

说起教材

本课是高年级一年级的体育课本。原地单手投篮，共一课时。

1、 教学内容：

（1）单手放在肩膀上拍摄

（2）四脚传球比赛

2、 课本解析：

根据高年级学生的心理特点，篮球逐渐成为中学生的主要运动项目之一。这是一项集体活动，需要每个团队成员的共同努力。投篮是篮球运动中最重要的进攻技术，也是比赛中唯一的得分手段。本课的原地单手射击是各种射击的基础。投篮命中率高，易于与其他技术动作结合，不易被防守。是使用最广泛的拍摄方式。本次活动有助于提高学生的身体素质，对培养学生顽强拼搏、团结创造的高尚品质具有重要意义。

3、 教学目标：

（1） 初步掌握单手搭肩拍摄的基础知识。

（2）通过游戏，锻炼学生的耐力和协调能力。

（3）培养学生团结合作的精神。

4、 教学重点：

投篮时，肘部抬高，手臂完全伸直，手腕向前弯曲，手指拉球，中指和食指控制方向。

5、教学难点：

上下肢协调。

6、教学设备：

篮球场篮球（20）一个哨子

根据本班教学目标和教学内容特点，本班采用讲授与示范相结合、防错纠错、游戏与竞赛相结合的教学方式。

7、教学设计

由于高中生顽皮的心理和对篮球的浓厚兴趣大学篮球教案模板，为了让学生专心学习，我组织了运球练习和运动中的篮球比赛。根据人体的身体活动能力：“上升——稳定-下降-恢复的规律”，结合体育课的任务，本课的教学过程分为三个部分：准备部分、基础部分和结束部分。

课程结构、教学内容组织及所需时间

允许

准备

部门

1、 课堂套路：体委组队，报人数，问候师生，老师公布本节课内容和要求。要求四排快速、安静、匀速 1 分钟

2、 热身：绕篮球场慢跑三圈四排横队，整齐跑2分钟

3、 徒手练习：热身活动在体育课中起着举足轻重的作用，因为它可以保证教学的顺利进行，同时极大地避免了学生在运动中的伤害。针对篮球的特点，我采用了定位练习和行进练习相结合的方式。徒手练习包括；头部练习，胸部扩张练习，身体旋转练习，正压腿，侧压，然后移动你的脚。手腕手腕。行军时，在操场上运球两次，行军时停止运球，两人将球传过。广播体操编队练习，要求教师声音洪亮，精神饱满，学生必须守规矩7分钟

根据

书

部门

在讲解和演示的同时，在讲解技术概念的过程中拆分1、。游戏中的特点和角色要简洁明了

2、动作方法应按动作顺序完成：持球、站立、眩晕、拉球。在做这些动作的时候，可以先做一个完整的演示，然后再拆解演示。

3、 在关键部位，比如抬肘伸臂，手腕拨球，老师可以呼出密码，和同学一起做。

4、 发现错误时，可以分散或集中解释。论证要根据错误的原因，采用对错比较的方法。1、 自投自接，专注于球的运动

2、 两人一组，一球大学篮球教案模板，相距三米，做单手搭肩投篮动作，互相监督，互相学习。

3、 重点了解上下肢协调30分钟

结

捆

部门

为了消除剧烈运动带来的紧张，减轻和恢复心理负担，我采取了一些放松的动作，最后用通俗的语言总结了本课，巩固了所学知识，激发了学生下一课的学习欲望，并安排课后作业，安排体委归还运动器材。5分钟