2020年二年级下册体育教案2016—2017学年学期学科

2016-2017学年二年级二年级第二学期体育教学计划：________________班级：________________教师：_____________ 1/47 2020二年级二年级体育教学计划1、体育常识：正常课堂内容2、室内活动：猜座位教学1、让学生了解体育课堂套路的主要内容。目标2、可以配合老师；完成本课的学习任务。3、 学生了解游戏名称和方法；通过分析；判断; 能准确猜出对手是谁。4、 能够积极参与游戏；对游戏感兴趣。教学内容组织与教学方法与教学方法学与实践方法：备课部分1、上课；起来; 师生一致2、 老师宣布本课内容；分配任务；提出室内课堂要求 1、 教师展示挂图或视频；启发学生了解课堂常规包括哪些方面。2、 学生观看挂图；在同一张桌子上互相讨论。3、 按照正常上课内容；展示几个对与错的问题；指导学生分组讨论。两个基本部分4、 小组讨论；交流自己遵守课堂套路1、 体育常识：课堂套路；回答教师的问题。(< @1)什么是体育课？5、 散读或集体阅读本课主要内容。

体育课堂常规是师生在体育教学中遵守的基本规范和要求；它是体育教学的基本内容之一。它包括课前例程；课堂常规；走出课堂作息等方面。(2)体育课套路的主要内容： ①体育课必须穿运动鞋。② 条件允许时；体育课应穿运动服。③ 上课前将衣服上的纪念品取下；校徽；口袋里没有刀；铅笔；剪刀; 锋利的钥匙二年级体育教案模板，如钥匙；坚硬的物体。④ 上课前两三分钟到达指定地点；准备组队上课。⑤ 积极配合体育课教师；遵守课堂纪律；有条不紊地进行锻炼；不要制造噪音; 不要做危险的动作。2/47 ⑥ 爱护运动器材；根据老师的要求移动和分配设备。设备应在课后计数；及时返回运动室；避免方法：避免损坏或丢失。1 教师讲解游戏方法；规则和要求。⑦队伍必须在钟声结束前集合；认真听老师的课堂总结。2 请一位同学上前做一次。或师生共同总结。2、室内活动：猜座法：全班按座位分为四组。比赛开始；先选一个同学往前走，面对同学；那么3是审判；指出审判中的问题。4 正式开始游戏。5 教师检查。然后选择一位同学改变站在黑板前的同学的语气，叫出站在黑板前的同学的名字；此时; 前面的同学开始猜测是谁在喊他的名字；其他同学不许提醒。

只有一次机会。如果猜对了，贝优就可以顺利回到座位上。没猜对；你必须表演一场表演；只有这样你才能回来。最后; 叫下面名字的学生走在前面；比赛还在继续。第二结束部分1、 老师总结本课情况；提出优点；改进缺点。2、 安排课外作业 课后小结 3/47 教学 1 队列练习（跟中） 内容 2 游戏：快速收集第二课 1，让学生知道如何跟中；并且可以快速做正确的动作。2、让学生了解体操队形的中间；列名和常设方法。教学 3 学生能熟练地按照老师的要求排列列和横线 手势或信号。目标 4 向人民解放军学习；能够快速排队；遵守纪律。教学内容组织、教学方法和学习与实践方法 1 准备部分 1 整个团队；检查人数；师生问候 2 师生穿衣本课内容；提出课堂要求 3 排队练习 休息和立正 4 准备活动： 拍手练习（第二组） （1）伸展练习（2）蹲练习（3）踢腿练习（4）身体旋转练习（5）@ > 身体屈曲练习 (6) 全身练习 (7) 跳跃练习 班级形成：XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO △ 要求：精力充沛；整洁的动作教学方法：1 名教师讲解；

2 请第一栏的同学试一试；其他同学看。3 请所有学生讨论练习第一栏中的问题。4 根据第一栏学生的实践情况；老师再次提出要求。5 根据老师的密码二年级体育教案模板，所有学生分组练习。6 要求快；动作是正确的。练习阵型：XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO 4/47 第三课二 基础部分 1 排队练习（与中间对齐） 重点：学习如何移动；快速做出正确的动作。2 游戏：快速聚集要点：根据老师的手势或密码巧妙地排列列或横线。第三部分结束 1 全队 2 放松 3 总结 4 回收设备教学方法：1 老师请几个学生做助教；解释体操队形的路径；列的名称和移动方法。2 基于列队排队的实践；引导学生改变方向；改变位置以形成一列；横向团队的“快速聚集”游戏。3 老师启发学生玩“向团队小红旗奔跑”的游戏。4 比赛期间；体验相互合作的效果；不要撞到别人；遵守游戏规则。要求：“又快又静” 教学1 跑步：400-600米自然地形跑 2 游戏：弹跳更多的内容 教学1 学生能够理解利用自然地形跑步的作用和要求；跑步时能够达到正确的姿势；

5/47 目标 2 让学生更熟悉球；掌握原地运球的基本动作；提高运球技巧。3能用心用脑；有克服困难的坚强意志；任劳任怨。4、在游戏中互相鼓励；积极进取。教学内容组织、教学方法和学习实践方法。1 班级编队准备部分： 1 全队；检查人数；师生你好 2 师生服装本课内容；提出课堂要求 3 队列练习 4 准备活动： 拍手练习（第二组） （1）伸展练习 （2）蹲练习 （3）踢腿练习 （4）身体旋转练习（5）@> 身体屈曲练习 (6) 全身练习 (7) 跳跃练习 2 基础部分 1 跑步：在自然地形上跑 400 至 600 米。要点：正确姿势；自然呼吸；协调运动。2 游戏：弹跳多 关键点：运球基本动作到位。第二端部1的整个团队2放松XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 自然呼吸；协调运动。2 游戏：弹跳多 关键点：运球基本动作到位。第二端部1的整个团队2放松XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 自然呼吸；协调运动。2 游戏：弹跳多 关键点：运球基本动作到位。第二端部1的整个团队2放松XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO