模板8篇，一位教案，教案有助于顺利而有效地开展

幼儿园中班游戏教案模板8

作为一个无私奉献的人民教师，可以利用教案，帮助教学活动顺利、有效地开展。我们应该如何写教案？以下是小编精心整理的8款幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读收藏。

幼儿园中班游戏教案1

目标：

1. 锻炼孩子四肢的灵活性和协调性。

2.提高孩子的语言能力。

3.提高孩子的沟通能力和合作意识。

4. 幼儿可以用完整的普通话交流。

5.了解如何玩游戏及其规则。

活动流程：

一、 热身活动。“风在吹，树在摇。” 蹒跚学步的孩子模仿树的样子，进行腰部和上肢活动。（小草，花------）

二、 玩法及规则：两人相对坐或站，双手合十，跟着童谣的节奏，做跷跷板式的动作，最后用手指指着对方童谣。

（儿歌：拉大锯，拉大锯。外婆家唱大戏，接姑娘，接女婿，小侄儿也去。大母鸡下锅后，谁为你下蛋。）让孩子们在游戏过程中注意安全。，不要用力过猛或突然松手，以免伤到孩子。

三、孩子们自由选择自己的玩伴玩，游戏可以重复。

【活动反思】

孩子们在活动中玩得很开心。通过游戏，增进了小伙伴之间的感情，锻炼了孩子们的前臂肌肉。孩子们从不厌倦玩这样的游戏。

幼儿园中班游戏教案2

活动目标

1. 了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

2.能够正确识别梯形，不受大小、颜色和位置的干扰，探索如何将各种图形切割成梯形。

3.培养孩子的观察力和想象力。

4. 尝试用台词记录实验结果，并用适当的词汇描述。

活动准备

1.几个正方形、长方形和梯形图形卡，和3个带有图形标志的分类框。

2. “梯形宝贝做游戏”教师的教学资源。

3. 几套材料：工作纸，集合了正方形、长方形、圆形、梯形、正方形、长方形、梯形彩纸、水彩笔、剪刀。

活动程序

1.玩“送图形宝贝回家”游戏，根据图形的形状进行分类。

教师展示图形卡和排序框，让孩子根据标记将图形放入相应的排序框中，并一起验证。

2.播放教师教学资源，引导孩子观察理解梯形的基本特征。

播放画面一。问题：这个图形有多少条边？几个角？这些边缘看起来像什么？他们在一起是什么样子的？

总结：图上边短幼儿园中班教案模板，下边长，上下边平，下边两条斜边。这种类似幻灯片的图形称为梯形。

播放画面二，鼓励小朋友和梯形宝宝玩“捉迷藏”游戏，在众多图形中找到倒梯形宝宝、倒下的梯形宝宝、躺着的梯形宝宝，不受大小干扰，学会正确，颜色和位置。识别梯形。

播放画面三，引导幼儿观察、比较、区分直角梯形和等腰梯形的区别。问题：这个图形婴儿有滑梯吗？几张幻灯片？这张幻灯片有什么区别？

总结：直角梯形有一张幻灯片，等腰梯形有两张相同的幻灯片。

3.玩游戏进一步巩固对梯形基本特征的理解。

会魔法的梯形宝宝。自由选择正方形或长方形的彩纸，用剪刀把它变成梯形：或者把梯形变成你喜欢的其他形状。鼓励幼儿说出他们如何改变自己的形状。

活动扩展：

1.在生活中寻找梯形或类似的物体。

2. 区域内，孩子自主阅读《少儿学习资源3》第5-7页，观察和学习梯形等不同形状的几何图形，巩固对几何图形特征的认知。

幼儿园中班游戏教案3

活动一、有趣的拼版

目的：锻炼宝宝在图案之间进行图案配对的能力，以及对颜色是否有一定的观察能力。

准备：各种木制拼版和样张

怎么玩：幼儿可以使用模板与父母一起拼图。找到一块后，取出对应的一块，然后拼在一起，就成功了。

活动二、五彩面

目的：锻炼宝宝的手部肌肉运动和手眼协调能力。

准备：五颜六色的`橡皮泥，盘子

玩法：宝宝可以和父母一起做面条，然后放在盘子里。

活动三、大苹果

目的：锻炼宝宝的手部肌肉运动和手眼协调能力。

准备：涂上苹果图案、蜡笔、各种彩纸和一些固体胶水

玩法：宝宝和父母一起给苹果上色或撕，边画边读童谣：大苹果圆圆的，孩子喜欢我。父母指导孩子正确使用蜡笔。完成后可以带宝宝回家。

活动四、给小动物吃饼干

目的：帮助和引导幼儿根据形状和颜色对物体进行分类

制备：各种形状的饼干、小动物模型

玩法： 孩子在中间放一个小动物头饰盒，选择一个小动物，手里拿着有多种颜色和图案的饼干，根据图案开始给小动物吃饼干。

活动五、建高楼

目的：这个时期，宝宝的视觉感知能力有了明显的发展，初步的空间感已经产生。这个游戏可以开发宝宝的精细动作，培养手部肌肉的运动能力和宝宝的视觉平衡感。

准备：软积木、海绵垫

玩法：宝宝和父母一起用积木搭高楼，小宝宝的父母可以和宝宝一起搭高。

幼儿园中班游戏教案4

一、活动目标：

1、 初步体验糖果的多样性和糖纸的色彩之美。

2、尝试包装和扭曲纸，以充分体验游戏和成功的乐趣。

3、经验，做事一定要小心，不要马虎。

4、 感受游戏的乐趣。

二、活动准备：

1、 和孩子一起收集各种糖果纸。

2、玩具熊。设置环境：1个“小熊糖屋”。

3、泡沫块，橡皮泥丸。

4、快乐的拍手歌。

三、活动流程：

1、带着“欢乐的掌声”带孩子们进入活动室。老师展示玩具熊，并在“小熊糖果店断货”的情况下介绍玩具熊，激发孩子们收拾糖果、帮助他人的愿望。

老师：“今天小熊有急事，想请孩子们帮忙。小熊的糖果店今天没货了，我想请孩子们给小熊做点糖果，好吗？”

2、 请挑选几张喜欢的糖果纸，观察糖果纸的颜色、形状、花纹，感受糖果纸的美。

3、鼓励幼儿为小熊打包糖果，练习装袋和扭扭的技巧。

（1） 说说看：糖果是怎么包起来的？

（2）展示材料，让孩子自由包装糖果，探索包装糖果的方法，然后把包好的糖果放在一起，让孩子发现糖果的缺点，并请孩子示范。

（3）老师结合孩子们的探索，重点展示了包扎和扭扭的操作技巧。根据包糖果的过程，老师可以创作一首童谣：“小糖纸手掌，把糖果藏在里面，把袋子的顶部和底部，左边拧到右边，我的糖果袋就装好了。”

（4）再次鼓励孩子们打包糖果，老师会引导他们四处走动，鼓励孩子们大胆操作。

4、 展示幼儿包里的糖果。

让蹒跚学步的孩子数一数自己打包了多少颗糖果？? （把包好的糖果放在大篮子里。）

5、 在音乐的欢乐中，老师带领孩子们将包好的糖果送给小熊。注意礼貌用语的使用。

（引导孩子说：“小熊，我们来给你带糖了。”小熊说：“谢谢大家。”孩子说：“不用谢，再见！”）

四、活动扩展：

在制作区提供多种材料（色泥、糖纸、绉纸等），激发孩子们制作糖果的欲望，让他们制作棒棒糖、巧克力等糖果，练习包糖果。

百科全书：糖果是糖果的一种，是指以糖为主要成分的零食。如果水果或坚果涂上糖，则称为糖果（如蜜饯）。

幼儿园中班游戏教案5

活动目标

1、培养幼儿的粘贴技巧。

2、在张贴图片的过程中，促进孩子们对五种感官的进一步认识。

3、培养孩子的实验精神。

4、能够大胆清晰地表达自己的观点，体验成功的喜悦。

教学重点与难点

重要提示：儿童可以正确识别五种感觉器官并正确发音。

难点：五官可以正确粘贴。

活动准备

1、 每个蹒跚学步的孩子都有一张写有面部轮廓的白纸，每个孩子都有一组剪下的五官照片。

2、 一些固体胶或透明胶，双面胶，镜子。

活动程序

一、开始

介绍：1、 老师指着自己的鼻子或其他部位问孩子：“这是什么？” 介绍五种感官的主题。

2、老师带领孩子们复习《五感在哪里》中的童谣韵律，激发孩子的学习热情。

二、基础部分

1、老师给孩子们分发镜子幼儿园中班教案模板，让他们观察五种感官的基本位置。

2、老师制作了一张演示图供孩子们观察，并要求孩子们在演示粘贴之前纠正五个感官的位置。

（1)老师故意颠倒五官的位置，请纠正，加深对五官的熟悉。

（2)老师讲解撕涂要求：按照轮廓撕下来，背面涂上胶水，然后找个合适的位置粘贴。

3、老师为孩子们提供操作材料。

4 教师检查和指导幼儿。

三、 结束部分

1、孩子们展示他们的作品。

2、 老师简单评价，活动结束。

四、 事件扩展

老师建议孩子们在艺术角展示自己的作品或带回家与父母一起欣赏。

教学反思

在活动实施过程中，孩子们能够积极准确地回答五种感觉器官的名称。但是，有些孩子还不能准确地用中文表达，所以以后需要加强练习。

动手做糊时，孩子们积极参与，兴趣浓厚。从他们的作品中可以看出，他们已经掌握了五种感官的位置和名称。虽然有些孩子的动手能力很差，比如鼻子和眼睛不好。但他也能积极参加活动，这也是一种进步，也应该给予支持和鼓励。

幼儿园中班游戏教案6

比赛目标

1.通过游戏，训练孩子的联想能力和流畅的表达能力。

2.引导孩子学习模仿诗歌，发展想象力和创造力。

3.了解故事内容，能仔细听，有良好的聆听习惯。

4.根据你现有的经验大胆表达你的想法。

比赛准备

（一)知识和经验，准备学习一些物体和动物的手影方法。同时熟悉《手影游戏》这首诗。

（二)材料准备投影仪。

游戏方法

1.提出游戏主题，小朋友可以自由分组。

2.孩子们在投影仪前表演手影并造句。比如：变蝴蝶穿衣，变大尾巴松鼠，变小熊好可爱……幼儿轮流捡，捡的句子不能重复。如果小组成员之一不能接听一分钟，它就会结束。手影句子最多的组为获胜组，将获得大红花奖励。

3.按照程序玩游戏。

4.从中选出合适的句子，组织成诗，如：我在墙前，我在墙前，表演一双手。执行一对手。成为灰狼有很多技巧。变成一只鸭子，啜饮。变成一只蜗牛，四处走动。变成一只青蛙，嘎嘎嘎嘎。成为剪刀，功力深厚。变成小人了，哈哈哈。变成了太阳，泛着红光。变成一只小狗，吠叫。孙爷爷高兴极了，孙爷爷回家夸我有一双灵巧的手。如果你想把它全部带走。

课后手影游戏反思：

整个活动的气氛很好，孩子们也很感兴趣，但唯一的不足是我在备课的时候没有考虑到孩子们的想法。在学习手影游戏时，很多孩子都会使用这些手。电影放完，几个孩子自己玩，根本没注意听我说话。如果我提前考虑这个问题，就不会出现这个问题。

另外，虽然这节课给我的感觉很好，但很多孩子都被给孩子讲故事的部分弄得不知所措。容貌显露出来，但表情和动作却不是很丰富。需要加强这方面的努力。

为了激发孩子的兴趣，我觉得可以让孩子多参加一些，以手影的形式讲故事。我认为我们可以加强孩子们在这方面的能力。

幼儿园中班游戏教案7

教学活动建议

【活动目标】

1、 感受歌曲优美欢快的心情，理解歌词，尝试唱一首歌。

2、 借助剧情，创造萌芽开花的动作，尝试和小伙伴们一起做瓜。

3、与小伙伴一起体验唱歌游戏、变身各种瓜的乐趣。

【活动流程】

1、创造游戏场景，引导人们活动。

2、 感受歌曲旋律，理解歌词，创造萌芽、开花、结果的动作。

（1)老师边操作实物边唱两遍。

（2)孩子们创作歌曲和动作。

（3)老师唱全曲，孩子做动作。

3、蹒跚学步的孩子们试着学习唱“种子宝宝很快就会开花”这首歌。

(l) 幼儿尝试唱歌。

（2)利用游戏情节，进一步激发孩子唱歌的欲望。

孩子们唱歌，老师在歌曲的第三段展示了大西瓜。

4、 使用身体动作来玩游戏并与您的同伴合作。

(l) 引导孩子与同龄人合作制作大瓜。

（2)增加游戏的乐趣，让孩子们快乐的游戏。

师：水果能不能做大点？

师：如果我们想做一个超级大的瓜怎么办？

幼儿园中班游戏教案8

活动目标：

1、用旧瓷砖作画，增进孩子与母亲之间的情感交流。

2、培养幼儿表达美的能力。

活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等。

活动流程：

1、准备瓷砖或地砖。清洁并保持干燥。

2、 活动中，家长和孩子们用油画棒完成一幅瓷砖画。

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