出国留学网！一年级语文下册《荷叶圆圆》教案（）

教案不仅要写，而且要仔细写，因为它是备课的重要组成部分。那么你的教学计划写好了吗？以下是《留学一年级语文第2卷《荷叶圆圆》教学计划》，由《留学》编辑精心编制。欢迎阅读以供参考。更多详情请关注留学网！

一年级语文第二卷《荷叶圆圆》教案

课本理解：

《荷叶圆圆》是一年级第二卷第14课，义务教育课程标准实验教材（个人教育版）。这是一首活泼的散文诗，描写圆润的绿色荷叶。荷叶是小水滴的摇篮；它是小蜻蜓的着陆点；它是小青蛙的歌唱舞台；它是小鱼的保护伞。课文充满童真和童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象力。文文优美，语言生动有趣，各自然段的结构相似，使人亲切朗朗上口，适合背诵。

设计理念：

《汉语课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读和实践。” 创造兴趣语文备课教案模板，引导学生自学、自我启蒙。设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生用自己对课文内容的理解代替对课本的解读和分析；允许学生用自己的独立思考代替统一的答案；让学生自己的感性知识代替统一的理解和引导。整个过程是为了宣传学生的个性，激发他们的精神服务。

按照课程改革精神，以学生为主体，提高人文素质，重视学生的情感态度，以价值观为导向。文字反映了以下几点

1.遵循学生身心发展的规律，尽量给学生一个直观的形象和体验，带领他们进入一个可触摸的世界。

2. 营造场景，感受夏日之美，激发对自然与美的向往，树立保护自然的意识。

3.在美国阅读文本中培养学生的语感。

学术情况简介：

学生年龄小，大多积极主动，大胆独立，对事物有积极乐观的态度，刻意关注时间短。积极和有趣是他们的天性，所以让学生积极主动地学习。.

教学目标：

1.认识“莲珠”等12个汉字，会写“朵、姬”。

2.能够在拼音的帮助下大声朗读和正确、流利、情绪化地背诵课文。

3.能够根据生活实际，通过多种方式理解课文中词句的意思，在阅读中积累单词。

4. 在朗读中感受夏日的美好，激发对自然与美的向往，树立保护自然的意识。

教学难点：

大声朗读课文，并借助拼音正确、流畅、情绪化地背诵课文。

教学法：

教学方式，小组合作学习，自主学习

教学准备：

带有多个连字的卡片和挂图。

课程表：

1课时

教学过程：

一、激情导入

同学们，上课前语文备课教案模板，老师让大家欣赏几张照片。谁能告诉老师你看到了什么？什么样的荷叶？今天我们在学习第14课荷叶圆圆（会学的孩子和老师一起写题目）一起读题目。

二、第一次阅读课文，学习生词...