【模板8篇】快来参考教案是怎么写的吧的？(2)

〈1〉了解体育课和锻炼的好处，了解一些保护措施

康氏简单的常识和方法。

〈二〉进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法的发展

身体素质和基本活动能力。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

体育教学大会

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、 老师：

1、 认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，以及教学原则、教学方法以及为完成任务而采取的组织措施。根据教学任务，提前准备和布置场地、设备、教学用具。教师不得缺课或以任何理由不能上课。学校领导必须同意并妥善安排。

2、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

3、。教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

4、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。

5、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

7、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守班级规定。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、 请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。

小学体育教案7

一、设计说明：

本课程以软排球为载体，根据三年级学生的个性发展特点和兴趣爱好，以学生的主动发展为目标。给予学生充分表达自我的机会，使每个学生在认知、情感和态度上积极发展，成为学习的主体。

二、 教学目标：

1、 认知目标：通过启发和引导学生创造多种打球方式，让学生对软排球有初步的认识，培养学生的打球意识和兴趣。

2、心理目标：培养学生的自我表达能力和自信心。

3、 情感目标：开拓学生的时空，通过灵感培养学生的创造意识和实践能力。

4、人际交往目标：团结帮助同学，认识自我价值和能力，学会欣赏他人。

三、 课程流程：

1、 在浪漫优美的钢琴曲《献给爱丽丝》中，师生们一起进行了一组球类练习。学生可以自己模仿、编曲或改编球类练习，给学生自由发展的空间。

2、老师们用灵感、诱导、引导、互相帮助打球，探索软排球的各种方法，不断创新。

3、最后让学生在《兔子舞》的旋律中巩固各种打球的方法。教师参与学生的学习，模仿学生的动作，营造和谐轻松的学习氛围，营造相互学习、相互学习的氛围。培养学生自主学习的兴趣。

四、过程与分析：

(一）, 准备部分: 5'

1、将军。

2、球练习：

动作：伸展-侧弯-前弯-全身-跳跃

教学方式：1、 老师边听音乐边跟学生练习。

2、学生可以模仿练习，可以根据音乐编辑或改编球练习。

要求：动作优美，协调自然。

(二）基本部分 12'

教学方法：1、 学生会是什么感觉，折腾、折腾、折腾、折腾、折腾、折腾、折腾、压顶、头顶。

（五彩缤纷的软排对好奇的孩子有一种无法抗拒的魅力。我想玩和体验软排的魅力，以吸引学生的注意力，培养他们的兴趣。）

2、导游：“好玩吗？” ,

（刚才的玩法总结，顺利过渡到下一个环节。）

3、 进一步指导，用你的小脑袋，你会创造更多的打球方式吗？

（通过摸、压、拍、击等初步方法，可以进一步学习软排，也可以在老师的指导和示范下提高演奏体验。）

4、模仿练习或为您通常观察到的动作创建练习。

（让学生有足够的自由发挥空间，让学生达到游戏高潮。）

5、 两个或更多人一起练习。

（抛、接、打、打等方式，让学生在合作中满足自我表达的欲望，在合作中互相学习，在合作中提出问题，解决问题，行为得到升华，充分体现了合作精神和人际交往能力。）

6、游戏组合活动。

（运用游戏如：软弹弓、打气球、逗猴子等游戏，让学生更熟悉软排球，激发学生的学习兴趣，使学生更好地掌握动作，发展个性，使学生达到新的高潮。）

7、总结。（让学生了解软排，其安全性、休闲性、趣味性、使用方便性、环保性强。）

(三）结束第 3 部分'

1、 放松整理，“兔子舞”

教学方法：在本课基础上根据音乐编排演奏。

要求：优美的动作和节奏。

2、 学生总结。

3、下课后，老师和同学们再见。

小学体育教案8

教学目标：通过锻炼，指导学生如何在生活中学习和锻炼。增强自身免疫力，抵抗疾病侵袭，提高运动技能和技巧，

教学繁重难：仰卧时，双脚垫垫小学体育教案模板，臀部不要离开垫垫；坐起时，应收腹并弯腰，低头保持力量（如抱头后用双臂内收），协调动作。向后恢复时，肌肉放松，臀部不能移动或离开垫子。动作必须有节奏。

德育渗透：通过学习和训练，引导和培养学生互相帮助、团结友爱的集体精神。

教学方式：讲解、示范

教学过程：

一、准备部分：

1、集合，组队，报人数；

2、 公布本课内容，实习结束后安排；

3、在操场上跑两圈；

4、整个团队，调整呼吸；

5、做第八套广播体操；

6、做准备活动。

二、基本部分：

回顾

俯卧撑

组织：四排横队（女生用？男生用）

4 列

3列

2列

1 列

B. 学习仰卧起坐。

1、动作方法：

预备姿势：仰卧，双腿并拢，膝盖弯曲，双脚平放，双手置于脑后；你的伴侣正在用脚按压。双手抱头，收腹，低头坐位，肘部触膝；然后返回到就绪位置并继续。

教学法; 老师解释并请两名学生出来示范。

组织机构：四列；两个在一个团队中。

要求; 动作到位，有节奏。

2、通过同学们的自我练习，找到仰卧起坐的变化方法：

①手臂动作的变化：可置于体侧不许摆动，可抱于脑后，也可自由摆动。

②仰卧姿势的改变：腿可伸直或弯曲；他们可以平躺，头朝下或朝上。

3、总结。

你觉得哪个容易做。

学生回答。

4、学生练习。

学生主动实践。

三、结束部分：

1、 收回装备；

2、集合整个团队，统计人数；

3、组织学生有节奏地放松；

4、班级总结，解散了。

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