2015山西特岗教师招考模拟题：小学二年级体育下册教学计划

小学二年级体育教学计划

【潘文1：二年级二年级体育教学计划】

一、研究分析

二年级学生年龄小，注意力不集中，好动好动，兴趣难以保持，缺乏自律，缺乏体育知识，体育户外课的干扰因素较多。每一位一线体育老师都知道：上好低水平的体育课很难。体育教师在教学中会遇到很多困难，特别是在教学组织上，有的教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务也难以完成。但是，学生在体育活动中具有好奇心和新鲜感。他们的模仿能力很强，尤其是对新学的技术动作的第一印象非常深刻。他们对运动的兴趣始于在愉快的体验中模仿和加深他们的和谐。发展。因此，要让学生真正参与到体育课中，就需要教师多动脑、多引导、多激励，把握学生的兴趣，从学生的直觉入手，让学生感受体育活动的乐趣。和体育教育。才能事半功倍。

二、学习目标

1、 让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基础知识，教育学生热爱生活，关心健康。

2、 让学生学习一些基本的运动、游戏和韵律活动，培养正确的姿势，发展身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受和体验参加体育活动的乐趣，拥有活泼、乐观、愉快的心情和积极参与体育活动的态度，培养同事之间的友谊、团结、合作精神。

4、 让学生了解做运动的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生保健常识和方法，逐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同龄人相处培养相互关爱的良好品质

5、培养荣誉感和责任感，培养学生爱国主义、集体主义和良好道德风尚。

三、 教学进度

（轻微地）

四、教学措施

1、运用评价法培养学生的荣誉感，提高课堂组织的有效性。

2、利用游戏培养学生学习兴趣，增加实践积极性

3、用正确的示范和多方归纳的方法促进技能的掌握

4、用语言激励学生，提高练习效果

5、学习体育新课程标准和相关体育理论，借鉴经验，采取多种教学方式，因地制宜，合理开展体育教学。

【潘文二：小学二年级体育教学计划】

一、 教学目的：

《纲要》明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育教育和保健教育，促进学生身心健康，增强体质，促进德、智全面发展。和体力，为提高国民素质奠定基础。”

二、 教学目标：

（1） 了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

（2） 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

三、研究分析

小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统尚未成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉不平衡，上下肢协调不良；他们活跃，喜欢玩耍，具有丰富的想象力和创造力；学习的兴趣很容易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中要根据班级特点，因材施教。

四、最后的进步措施

所有六个班级都存在成绩不佳的人，其中一些是由于智力和身体缺陷造成的。其他的则是体质较弱、胆量较小等因素造成的，所以这些后进生完全可以改造。在体育课上，我做到了以下几点：

(1） 尊重个性，保护后进生的自尊

（2）励志，激发后进生的上进心

(3） 逐渐要求培养后进生的责任感

（4）集体帮助，建立后进生的自信心

改造后进生的经验不计其数。核心是给后进生更多的爱，让爱的阳光温暖后进生的心，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我教的班级里没有后进生。

五、 德育渗透

德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。将德育改革与课程改革紧密结合，以新课改为契机，激活教学，优化课堂，让每一堂课都成为德育的有机组成部分，让每一位教师成为德育工作者。这是本学期德育的重点。因此，作为一名体育教师，将德育渗透到课堂中是我们义不容辞的责任。体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的爱国主义、集体主义、社会公德、

六、体育教学常规

为了充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我将执行以下操作：

（一）教师：

1、 认真备课，精心编写教案。

2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材重点难点，明确教学任务、教学方法和组织结构课程的措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。

4、 在教学中注重学生能力的培养。

5、 教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度和运动量。

6、教师应注意整洁的外表、大方的举止和自然的教学态度。

7、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核和考核工作，重视教材的积累和储备，不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故。一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。

（二）学生：

1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习，掌握体育教育必备的基本知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要带笔、刀等危险物品，提前按照老师要求，在指定地点等候上课. 排队时要快速、安静和统一。

3、生病或有事要请假，不得无故旷课、迟到、早退。

4、 注意课堂安全，严格执行教师要求，不得擅自移动设备和教具，严格执行教师规定的防护措施。

5、学生之间友好、团结、合作的相处，创造性地完成老师布置的任务。

6、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。

七、教科书

1、通过本学期的教学，学生将初步掌握立定跳远和跑步的基本方法，学习学习方法，培养学生的弹跳能力，培养学生对运动的兴趣。

2、通过游戏培养学生的跑动能力，培养学生认真负责的态度和团结协作的团队精神。

3、让学习者在特定情况下观察、体验和掌握学习方法。让学生热爱体育，乐于接受老师的指导，体验成功。

要点：跳远，上下肢协调。

体育与健康课程标准提出以学生为主体，注重激发学生的兴趣爱好，尊重他们的情感和经历，给予学生充足的时间参与体育活动，引导鼓励、鼓励、唤醒、启发。 . 因此，体育教育的基础不是传授能力，而是学生掌握学习方法和健身方法的能力。为了实现这个目标，我根据二年级学生的身心特点，结合我们学校的自主创新和快乐运动。教学理念教学。情境教学始终贯穿本课。活动不仅达到了热身的目的，也充分调动了孩子们的实践积极性，充分发挥了他们的想象力，为下一步的学习打下了良好的基础。在立定跳远教学中，我把学生置于“小青蛙学习技巧”的情境中。教师根据小学善于模仿的心理特点，通过完整准确的示范和生动新颖的图片，激发学生浓厚的学习兴趣。教师进入完整演示后，学生获得对动作的完整表征，然后利用数据进行分组学习、讨论、练习，使学生的学习成为自觉自愿的动作，真正的改变从“我要学”到“我要学”“同时，使学生获得自学、自修、互学、互修的学习方法。同学们互相指导，互相讨论，互相指正，真正发挥“小班”与个人相结合的学习方式，促进互助互学，在实践中突破难点，掌握动作。并且通过游戏，学生可以最大限度地提高自己的水平，解决体育课二年级体育教案模板，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。通过选修课篮球，学生可以养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课上，让学生了解篮球，学习篮球，喜欢篮球。互相讨论、指正，真正发挥“小团体”与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在实践中突破难关，掌握动作。并且通过游戏，学生可以最大限度地提高自己的水平，解决体育课，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。通过选修课篮球，学生可以养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课上，让学生了解篮球，学习篮球，喜欢篮球。互相讨论、指正，真正发挥“小团体”与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在实践中突破难关，掌握动作。并且通过游戏，学生可以最大限度地提高自己的水平，解决体育课，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。通过选修课篮球，学生可以养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课上二年级体育教案模板，让学生了解篮球，学习篮球，喜欢篮球。学生可以最大限度地发挥自己的水平，解决体育课，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。通过选修课篮球，学生可以养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课上，让学生了解篮球，学习篮球，喜欢篮球。学生可以最大限度地发挥自己的水平，解决体育课，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。通过选修课篮球，学生可以养成终身锻炼的习惯。在本学期的体育课上，让学生了解篮球，学习篮球，喜欢篮球。

【潘文三：小学第二学期体育教学计划】

为更好地做好体育教学工作，不断培养学生对体育的兴趣和爱好，提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划：如下：

一、教材分析

由于年龄原因，二年级体育课仍以基础知识为主，灵活安排以学生接受程度为基础。小学体育以指导和活动实践的原则为基础。教学内容以参与、运动技能、身体健康和心理为主。健康和身体适应五个学习领域以课程形式进行安排。基础活动包括编队操、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击和简单的艺术体操，因为这些内容都是简单的体育活动和生活中需要的实用技能。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级已经积累了一定的体育知识，学生对体育知识和技术技能有了一定的了解。自我控制能力和组织纪律有待进一步加强，但同学们依然表现出活泼的一面。积极，喜欢上体育课和参加体育活动。上个学期学生的编队整齐是好的。本学期，从学生的实际情况出发，因材施教，合理安排教材，充分调动学生在课堂上学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、 进一步让学生了解上好体育课对自己的好处，掌握一些改善健康的知识和方法。

2、学习基础活动、小游戏、艺术体操的方法，提升自身素质。

3、 不断体会参加体育课和体育活动的乐趣。

4、 尊敬师长，团结同学，努力学习，培养不怕吃苦耐劳的精神。

四、教学要点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列的整齐度。

3、提高学生广播体操的标准化程度。

4、掌握正确的跑、跳、射技巧。

五、教学方向

培养更多的体育人才，培养学生的体育兴趣，提高学生的运动能力和技术水平，全面发展学生的身心健康和体质，不断提高学生的综合能力。

六、主要措施

1、首先认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材和教材相关书籍，在课堂上做好示范和讲解。

2、课堂教学方式多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，始终以学生为中心。

3、 及时开展考核，运用学生自我评价、组间互评、教师综合评价等方式对学生的体育学习和成绩进行评价。

七、 教学进度

（轻微地）

【潘文4：小学二年级体育教材1教案】

一、学生分析

通过一年的体育教育和体育活动，可以了解学生的基本爱好和身体特点。从刚入校的大一新生，通过一年的学习，让学生了解体育的基础知识。队列的形成和基本常规训练的掌握提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动。但由于肥胖等身体原因，学习动作显得生硬僵硬。，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙和身体控制能力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全的常识，培养认真的体育锻炼态度。

2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、“以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于强身健体的运动项目和方法，以及有助于身心健康的一点运动知识。健康和卫生常识将帮助您在各种小游戏和团队活动中成功与人互动，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受成功和快乐的体育竞技游戏！积极参加体育比赛活动，你会获得更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育比赛中不断的尝试和体验，实践和思考，相互学习，相互评价，你会感受到运动的乐趣，你会发现运动的好处，你会在克服困难、取得进步的过程中体验到成功的喜悦。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！