【每日一练】幼儿园中班体育教案（第四期）

一起来做练习吧！2.老师演奏音乐，孩子们边听音乐边拿着球做“小猪练习”（老师自编）。结合练习投球和接球，滚球，射球。3. 孩子自由玩球，老师提醒孩子用各种方法打球。（二）“扔我去接”的游戏。1.老师：我刚刚发现两个孩子探索了新的玩法。让他们表演。让我们看看。2.让两个孩子演示投掷和接球3. 老师：他们的手是如何握住球的？在抛接球时，如何抛接球使球保持在地面上？ 4. 老师示范和讲解 动作要领：将球分开五指，双手拿着球，朝对方扔（接球）。5.孩子们一起自由练习，老师导游。6.圈抛接球：孩子站成一个大圆圈，老师站在圆圈中间，一边一边喊孩子的名字，一边把球扔给他。被叫到的孩子接住球，迅速站在中间，喊另一个孩子的名字，把球扔给他，然后回到原来的位置，第二个孩子接住球。循环比赛，一球一球传球。一边向孩子扔球一边喊孩子的名字。被叫到的孩子接住球，迅速站在中间，喊另一个孩子的名字，把球扔给他，然后回到原来的位置，第二个孩子接住球。循环比赛，一球一球传球。一边向孩子扔球一边喊孩子的名字。被叫到的孩子接住球，迅速站在中间，喊另一个孩子的名字，把球扔给他，然后回到原来的位置，第二个孩子接住球。循环比赛，一球一球传球。

报纸系列 适合年龄段：中产阶级 材料准备：报纸、纸棒（用较硬的报纸做成）、彩纸球（报纸揉成团后用彩纸包起来） 游戏一-抓小猪玩法：使用用纸棒击打彩色纸球绕过障碍物，也可以将纸球放入与纸球颜色相同的篮子中，进行团队游戏。游戏2-跳房子游戏方法：将纸棒放在地上，做成房子的形状，然后就可以练习跳跃了。游戏3-过河游戏方法：将报纸铺在地上，可以练习跳跃；也可以用两张报纸交替前进，鼓励孩子以最快的速度到达目的地。游戏4-翻山越岭玩法：将硬报纸的两面固定成“

游戏6-如何玩破纸墙：三个孩子一组，两个孩子把报纸纵向拉开并拉直，另一个孩子从远处把报纸打破，他们可以轮流玩。游戏7-抛掷游戏：两个幼儿将报纸水平打开并拉直，将纸球放在报纸上，进行抛掷游戏。幼儿园中班体育课（三）：中班体育课：小动物过桥。设计理念：在体育活动中，平衡潜能的训练是比较重要的项目。因为在日常生活中，人身体是为了适应各种活动，需要不断变换各种姿势，保持身体平衡。s 通过群众活动平衡潜力。基于以上思考，我特意设计了这个活动。在环境的营造上，我为孩子们带来了各种平衡设备，如：平衡桌、竹梯、木凳等，鼓励孩子因人而异，自由陪伴，自由选择设备去探索多种方式搭建和过桥，充分调动他们自主活动的意图，可以提高他们的平衡潜能。在学习方式上，思考盲平衡训练会让孩子觉得单调乏味，所以我用孩子们最感兴趣的小动物过桥来贯穿整个活动，让孩子们全心全意投入游戏中有趣的活动情节。活动目标：1、 能够大胆尝试各种平衡器材练习，开发平衡潜力。2、 培养初步合作意识和竞争潜力。活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等单板桥。2、 积木、布袋、沙袋、塑料盆、水桶等各种玩具分布在场地周围。

鼓励孩子大胆地走过平衡木，提醒他们找人走在空桥上，不要与同龄人发生碰撞。（三）交流分享，重点练习1、请大家互相说说他们走过的小桥？用了什么方法？如何安全安全的过桥？2、请示范很多小朋友，大家都会评论。3、老师尝试介绍在独木桥上拿物体和行走的方法。“小动物们，让我们跟着来玩玩过桥游戏吧?过桥时，可以用场地一侧的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，做出各种动作”(1） 老师动作示范：一手将塑料盆举过头顶，另一只手走过独木桥。（2）孩子们分散，自由选择辅材，用各种方式走过独木桥。（3）老师及时观察发现，孩子们大胆勇敢，动作方法多（4）请轮流示范，师生点评。（四）放松身体，整理装备1、孩子模仿小动物吃草，休息擦汗） .

2、表扬勇敢无畏的孩子，用心参与活动。3、师生一起整理活动器材。活动延伸：科学活动“小动物的脚”幼儿园中班体育教案（四）：中班体育教案：舞狮活动目标：1.在游戏中发挥自己的体能。2.能合作玩耍与同龄人“舞狮”游戏，动作协调。 3.感受传统游戏的乐趣。活动准备：1自制舞狮玩具，彩球。2欢快的音乐磁带，录音机。活动过程：（ 一） 准备活动：幼儿听信号以变速行走或跑步 1 老师敲击手鼓，鼓声快，孩子们走得很快；鼓声很慢，孩子们走得很慢。2 听音乐，活动四肢。（二）游戏”“舞狮”老师展示了舞狮玩具，引起了孩子们的兴趣。老师：孩子们，你们看过舞狮吗？现在我们来玩舞狮游戏。1 两个孩子合作听到老师的手鼓游戏。2 两个人舞狮游戏，两个孩子一组。（三）游戏《舞狮打绣球》1、老师讲解，幼儿园老师：三个孩子一组，一个跳彩球的人，拿着彩球逗狮子跳舞。2、另外两个是舞狮头和舞狮尾。然后，他们三个互相配合练习走路，奔跑、跳跃，试图跳舞狮子。.3、儿童游戏。孩子们自己讨论主角的分配，并合作练习舞狮。活动延伸：此项活动可在晨练期间继续进行，引导孩子想出各种“舞狮”动作。幼儿园中班体育教案（五）：中班体育教案：盖房子活动目标：1、开发直跑和快跑潜能。

2. 能独立思考如何与物体一起奔跑，增加自我保护意识的潜力。3、通过游戏，我明白了要培养热爱劳动、认真做事的品质。活动准备： 1. 积木若干，可乐罐若干。2. 活动前孩子们合作搭建了房子。3.录音机、磁带。活动过程：（一）孩子们准备音乐。1.组织孩子在场地周围放置积木。2.在老师的带领下，孩子们练习走、跑、跳障碍物。（二）游戏“盖房子” 1.孩子们组成一个5到8人的搭建小队，并为他们的搭建团队命名。2.每个小队站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号。每个小队的第一个孩子迅速跑到指定地点，按要求建造房子，然后跑回小队，射第二个人的手……到排的最后。3. 请用积木示范跑的方法，并引导幼儿讨论， 4. 幼儿自由分散，练习抱抱和快跑。5. 重新开始比赛。增加比赛难度，比如在路上设置一些障碍物，要求孩子绕过障碍物。（三）放松游戏“抽气”。老师模仿抽气动作，孩子模仿吸气动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动区。活动延伸：下课后，可以让孩子们比赛在房屋建筑中。@2、尝试多种方法来练习平衡，培养创新意识。材料：变形平衡木、大块、弯曲塑料板、沙袋、纸板和雪花。过程：一、 导入：1、 用游戏《风与小树》作为活动腰部、颈部和手部肌肉的准备也激发了孩子们的活动兴趣。@2、尝试多种方法来练习平衡，培养创新意识。材料：变形平衡木、大块、弯曲塑料板、沙袋、纸板和雪花。过程：一、 导入：1、 用游戏《风与小树》作为活动腰部、颈部和手部肌肉的准备也激发了孩子们的活动兴趣。

2、 老师：“昨晚的一场大雨冲走了小河上的桥，动物们不能到河对岸找食物，请帮他们想办法到达对岸”二、基础部分：1、 让孩子用现有的材料（平衡木、积木、塑料板）搭建不同的桥梁，分别上下走动幼儿园体育教案模板，提醒孩子付钱注意力。2、 专心：说说各个网桥的区别。请几个孩子演示他们如何快速而稳定地过桥。3、 孩子们自由练习，体验在不同障碍物上行走的难度，以及手眼协调能力。4、 专注：老师：“小动物们得到你的帮助，又可以吃东西了。为了表达我们的感激之情，我送了很多食物。我们一起去带回来好吗？”5、引导孩子用各种方法把食物（沙袋、纸板、雪花）运回去，鼓励孩子尝试用身体的各个部位来运食物。提醒幼儿要注意安全。三、放松：1、总结评价，表扬和肯定孩子们乐于帮助他人和头脑风暴的各种方法。2、一起做放松练习：摇一摇手、扭腰、摇头、打腿等3、鼓励孩子和老师一起收拾材料回到课堂。幼儿园中班体育教案（七）：中班体育教案：《卫星》《地球》让教师对人造地球卫星的自转有一个简单的认识。做几个小垫子。过程 1.让孩子们初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与孩子们讨论：如何用身体动作来表现卫星和地球的运行情况？2.在讨论的基础上，孩子们应该两人一组，一个作为“地球”，一个作为“卫星”。”，探索和实践体育锻炼。然后和孩子们讨论：如何用肢体动作来表现卫星和地球的运行？2.在讨论的基础上，孩子们应该两人一组，一个作为“地球”，一个作为“卫星”。”，探索和实践体育锻炼。然后和孩子们讨论：如何用肢体动作来表现卫星和地球的运行？2.在讨论的基础上，孩子们应该两人一组，一个作为“地球”，一个作为“卫星”。”，探索和实践体育锻炼。

教师提供个别指导和帮助。可以参考的活动的例子有： ①“地球”静止不动，“卫星”围绕“地球”绕圈走、跑、跳、爬。②“卫星”和“地球”相对而立，手拉手绕圈。注意：身体要稍微向后倾斜，双臂要收紧，才能向不同方向旋转。③“卫星”用双手抬起“地球”的脚，“地球”用双手支撑地面，一起慢慢地旋转一圈。3. 孩子们分为两组。一组手拉手围成一个小圈，另一组围着小圈围成一个大圈。听了老师的教导后，两个圆圈（两组儿童）向相反的方向移动（行走）。教师可以做两个圆的中心。还可以自己谱写儿歌，如：《走一圈，一圈一圈，卫星绕地球转》。建议 1.“地球”最好坐在垫子上旋转，以免弄脏破旧的裤子。2.幼儿牵手旋转，不要用力过猛，拉得太快，以免拉伤关节或肌肉。3.本活动可与了解地球的教育活动结合进行。4 如果可能，这项活动可以在干净的室内地板上进行。目的是让孩子们用自己的体育锻炼方法去体会地球和卫星的特点，培养孩子的运动表现力和与同龄人合作的潜力。幼儿园中班体育教案（八）：中班体育教案：小骑兵教学目标1.提高快跑潜力。2.提高遵守红绿灯交通规则的行为意识。教学准备1 . 地上的图画很宽 1 有几条20米长的跑道 2. 两根长杆卷起报纸和几把椅子 教学过程 赛前：孩子们在起跑线上站着，老师喊“绿灯”，率先站在起跑线后面 幼儿朗读儿歌：“图图图，骑铁马，骑到北京，游长城，游故宫，和绿色奥运馆；欢迎来到XX大运会。

”一边拿着长棍模仿开摩托车的动作，一边飞快地往前跑。最后绕过椅子跑回队伍的起点。将长棍交给老二后，站在队伍的最后。游戏规则 1. 幼儿不能逃离自己的轨道或与他人发生碰撞。2. 幼儿必须接过接力棒才能开始，完成的小组获胜。效果反馈引导王家豪和李道生有节奏地快速奔跑，自然呼吸。幼儿园中班体育教案（九）：中班体育教案：汽车旅行团教学目标 1.练习听信号交替走路和跑步。培养动作的敏捷性。2.集中注意力和反应在游戏中. 灵活. 教学准备 1. 一个小塑料圈和一个红绿板。2. 在场地上画一个大圆圈。教学过程一、 用圆圈做热身练习。1 孩子在老师的带领下拿着一个小塑料圈，模仿开车的动作跑到场地上围成一个大圆圈。2 用“圈”做身体准备练习，如：绕圈、过圈、跳圈、滚圈、投圈等。二、游戏游团1 老师讲解游戏规则及方法玩：这天老师要和儿童车旅行团玩一个新游戏，孩子们开着车去旅行，我是一名交警。当老师说“绿灯”时，您启动汽车并向前行驶；当你听到老师说“红灯”时，你就别动了。驾驶汽车时，注意不要相互碰撞。2 大众游戏 2-3 次。老师亮出“红绿灯”，再次引起孩子们的活动兴趣。变更要求：“小司机”分散成大圈。看到“绿灯”可以自由行驶，听到“慢速行驶”可以走路开车，听到“快开”可以跑开，听到“请倒车”注意”，然后倒车，看到“红灯”立即停车。

3 老师根据孩子活动的实际情况调整运动量，安排适当的游戏次数。4 老师对按照信号要求行动的孩子们进行了简短的点评和表扬。三、放松 孩子们排成一列。后面的孩子在前面的孩子腰部使用一个陷阱并形成一列火车。第一个孩子控制方向盘并开回停车场。效果反馈结合健康活动进行安全教育；结合语言活动，让孩子背诵童谣《红绿灯》。幼儿园中班体育教案（十）：中班体育教案：步行游戏主要可练习的练习，如：脚底走路，脚底走路，脚后跟走路，交叉走路，高腿走路，后踢腿走路，春天走路，轻柔走路，大步走路，顶脚走路，走路闭眼，前（背）步行走幼儿园体育教案模板，蹲式行走，全蹲行走，向后行走，并排行走，改变方向行走，上肢和身体运动结合行走，与物体行走，与物体行走，踩高跷，两人和多人步行等步行游戏如：听我的命令；我要慢慢长大；看看谁喜欢它；写一个字，你就认出来了；下台抓住棍子；每个人都来帮忙；踏石过河；趫; 不能掉下来；闭上眼睛寻找它；在绳子上跳舞；对椅子的动作；小猪不跑；“白骨灵”三战；两个人用三条腿走路；朋友总是在一起。老少皆宜的教材：小班：从低矮的障碍物（如绳索、积木等）走过去；一个一个地走；听信号向指定方向走等。小班：在指定区域走动；模仿各种动物或人物的行走姿势；短途旅行等 中产：听信号有节奏地走路；用脚尖走路、蹲下；举起双臂行走；在物体之间或在平衡板上行走；倒着走，走上走下坡等。大班：一对一走整齐；听信号改变速度或改变方向行走；