2017年初中音乐教案模板-乐题库-初中

初中音乐教案模板

1、简单的曲式分类：小乐队模式的小节终止（钢琴伴奏）小交响曲的开始和中间部分小交响曲的最后乐章复乐队模式1.结束乐章2.将乐曲主题转化为节奏型的乐曲3.高潮转化为最终的结束4.简单乐段的有机组合结束5.重要的音织音转化为节奏型乐段6.复调音乐的普遍的变奏变奏和终止复乐段的后续我写好点评原因：首先每个乐章分为章，每个章可以作为一个乐句，有组织性乐句和小节每个乐句的形式要有特点，这样才能吸引学生有兴趣，这对对学生的要求比较高，学校时间和资源有限，不适合上课做练习练习形式要符合现在孩子们的特点。

接下来说说学习态度问题，提前安排学生上课，并且要多做练习，让孩子养成上课认真听讲，积极思考的好习惯，

1、第一课曲式分类

1）简单的曲式分类：小乐队模式的小节终止小交响曲的开始和中间部分，复乐队模式1.结束乐章2.将乐曲主题转化为节奏型的乐曲，

2、第一课第一节包括音乐内容，

1）内容组织上学前上课学乐理初中音乐教案模板，让学生有一个初步的音乐基础，然后进行初步练习，学钢琴的同学就有优势。每个乐器用一课的时间来学，演奏几首乐曲最好。并且同时组织每个乐器的练习。这样老师上课会方便的多。第一课记得讲快速弹，

2）内容安排快速弹（2-3min）下面是组织每个乐器练习单音弹（1min以内）

3、课时安排5课

1）-3课安排，钢琴，普通人都可以跟上，适合初学者。每个乐器一课，包括每个手指训练，打好基础3-4课钢琴课，更有针对性，练习的音阶和音阶内容安排，再加音阶5课钢琴乐理不能丢练习课，伴奏和乐理第一课音阶训练根据需要安排时间，第二课协奏和音阶，适合于钢琴专业以及想学音乐的人。协奏中加了很多难度，这是四课范围，越学音乐，音阶的要求就越来越高，才会进步，钢琴这门乐器也是变化万千，要求动脑。基本动弹不了，还不来找我学钢琴的呢！5课快速弹。

4、进行中要注意老师要引导学生把握节奏初中音乐教案模板，注意乐句的重要性，从而形成一个有机的团队，带领学生进入中间乐章。第一节课我做了分段练习3-5节不同的乐曲（最短必须练到3分钟）然后进行第二节速度提高的练习。四课结束复乐队模式我没有接着讲。因为交响乐是三至五个协奏团，每个音乐有一个乐团一个指挥以及一个弦乐的组合，这个需要专业院校的老师才能教好。第四课学习节奏后的快速弹。

5、第一节（以及结尾的大乐