2016年金碧小学一年级体育教学计划的好处及解决办法！

金碧小学一年级体育教学计划一、 教材分析了一年级体育基础知识。它根据课程标准中各学习领域“一级”目标的要求和活动内容的要求，以学生的接受和认可为目标。它是根据知识水平选择的，用于引导学生学习学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，按照《课程标准》体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“一级” 活动内容及目标要求，形成阵型 练习、基础体操、走、跑、跳、投、滚、滚、爬、爬、韵律活动、简单舞蹈等均归类为“基础活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动项目。通过教学，学生将初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，发展体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，让学生感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各种运动群体丰富的心理活动和社会互动活动。通过教学，学生可以培养团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。但在教学过程中，要避免将相对简单的动作教学复杂化，不宜将竞技体育的训练方法应用到基本活动的教学中。二、教学的总体目标1. 要了解更多体育教育和锻炼的好处，并了解一些简单的尝试和方法来保护您的健康。2. 进一步学习一些基本的活动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重点和难点1. 养成正确的坐、站、走姿势。2. 队列和阵型练习。3.各种跑、跳、射练习。四、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进他们的身心健康，发展他们的体力，发展他们的各种技能，发展他们在速度、耐力、敏捷和协调方面的基本能力。五、 主要教学措施（一） 老师认真备课，认真写教案，不备课，不许教案。认真学习贯彻大纲，钻研教材，理清思路教材的目的和任务，掌握教材的重点，难点在于明确本课程的教学任务，采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。认真写教案，不备课，不允许教案。认真学习贯彻大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材要点。难点在于明确本课程的教学任务。采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。认真写教案，不备课，不允许教案。认真学习贯彻大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材要点。难点在于明确本课程的教学任务。采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。

1.根据教学任务体育教案热身操模板，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课。缺课者不得上课。学校领导必须同意并作出适当安排。2. 在教学中，加强和重视“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。3. 教学原则。教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度和运动量。4. 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真。自然。重视精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。5. 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。6. 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。7. 教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。（二）学生方面1•学习目的明确，主动自觉地做好体育课。注意听课，积极学习掌握必要的基本运动知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步发展有意识锻炼的习惯。

2•上体育课时，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要提前按照老师的要求带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3. 不无故旷课，不迟到早退，服从领导，服从指挥，遵守班级规定。4. 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5. 爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。六、 边展练习（3课时） 2•动物模仿练习，•跳跃游戏 49 1•第六节：扭扭练习（3课时） 2•游戏：斗鸡、摸石、过河 41•7：投球练习（3课时） 2•游戏：小球投掷 4 十一 1•8 日：跳跃练习（3 课时） 2•基础体操：竖叉、横叉 游戏：推车 42 1•9 节：结束（3 课时） 2. 弹跳多；游戏：看谁滚远 43 1.游戏：贴膏药，快乐大本营，木头人 2.游戏：听号，抱团，传递“火炬”；投篮入篮 44 1.基础体操：立叉、横叉；游戏：推小车 2.游戏：多打球，看谁滚远 45 1.游戏：抓住尾巴，不要走游戏 2.跳长短绳；游戏：切西瓜 3.游戏：投掷长游戏，蛇跑 46 1.游戏：大鱼网；模仿各种动物跳 2. 两脚跳的比长的要长；游戏：大鱼网；身体前弯练习3•前滚47 1.基础体操：沙袋练习；游戏：你追我。

2、跳绳测试；游戏：负重行走4节假日、下雨天等，教学内容将推回一年级体育课计划。每周教师时间教学目标1.让学生了解体育课堂的常规，激发学生的学习兴趣。2. 让学生掌握运动相关的理论知识。3. 让学生了解运动的乐趣。教学内容1.体育课常规2•拍手游戏教学重点教学难点，熟悉课堂常规，培养学生安全意识，培养学习兴趣一、带领（体育课要求？ ) 二、 课堂 常规（学生）学习过程 1. 学生应在上课铃响前到达操场。下课铃响后，他们必须按照规定的队形安静、整齐、快速地排队等候老师上课。2.体委组队，向老师汇报人数，老师宣布本节课内容时，同学们必须全神贯注。3.上课不迟到，早退，不缺课，或因故不能参加体育课的，必须在课前请假，并填写请假单（请假由班主任签字） ，病假由校医证明）。户外上课时不要戴帽子、围巾、手套、外套、裙子、钢笔、刀具等尖锐物品和胶底鞋。5. 严格组织纪律，注意安全，防止伤害事故发生。6. 爱护场地和设备；未经许可，不得在教室前使用教师提供的场地和设备。课前体育委员会应组织学校协助教师安排场地和设备。下课后，老师指定小组接收设备并及时送到机房。三、师生相互讨论四、拍手游戏：分组练习（同桌）五、总结总结六、公布课堂教学反思与反思关于一年级体育教案 每周教师时间教学目标1. 培养学生正确的身体姿势，

2.培养学生在实践中快速与老师和同伴合作的能力。3. 让学生体验小组活动的乐趣。教学内容1. 排队：排队、解散、聚集2. 游戏：抓小鸡教学重点理解和学习组队的要求。教学困难。学生对新阵型的熟悉程度。教学流程设计理念：队列的形成在二年级教材中更为重要。它起着连接过去和未来的作用。学生基本有了排队意识，集体意识得到加强。教师可以在此基础上讲清楚细节和要领。学生能很快接受，所以在这节课上我们可以加强讲解和练习的结合，让学生有足够的时间巩固练习。低年级喜欢听故事，行为端正，善于模仿。他们喜欢在故事情节中玩游戏。我以解散收藏和报号的形式设计游戏，让学生有更多有趣的体验。一、f冃景入1•设置场景进入森林玩。2.积极参与创意活动。3•自由陪练散。二、 队列形成练习1•录制叙述以介绍主题。2•查看地图和小组活动。3•教师指导，反复练习。4、互相帮助，共同进步。5.总结评价。三、游戏：老鹰捉鸡，老师介绍剧情，学生分散玩游戏。四、 组织放松总结、表扬鼓励、放松活动。五、 宣布重新思考一年级体育教学计划 课后教学计划 每周教师时间1. 对动作方法有了初步掌握，可以与集体一起轮换。教学目标2.通过实践，让学生掌握不同的姿势、不同的方向。对动作方法有了初步的把握，能与集体配合轮换。教学目标2.通过实践，让学生掌握不同的姿势、不同的方向。对动作方法有初步的把握，能与集体配合轮换。教学目标2.通过实践，让学生掌握不同的姿势、不同的方向。

3.培养学生对运动的兴趣，激发学生的运动意识。教学内容1.向左（右）转队形2.游戏：贴“石膏”教学重点教学难点体验脚跟和脚底旋转的方法，学生协调完成动作教学流程一、教学例程1 • 师生问候2.查看学生人数3.安排学员（不能参加剧烈活动的学生）二、队列形成：队列阵型向左转（右）1.识别左、右、前、后方向2.拆解体验脚后跟和脚底旋转的方法3.分散练习4.整体练习二、游戏：贴“石膏”1.讲解游戏规则2.学生分组练习四、师生总结五、宣布班级教学结束并反思第一年级体育教案 每周教师时间教学目标1. 让学生了解武术健美操的目的和意义。2. 让学生掌握握拳要领。3. 培养学生不怕苦的精神，体验武术的乐趣。武术练习“旭日东升”抱拳教学内容；排队教学重点教学难点回顾 握拳动作一、课堂套路1. 集中学生，呼名，问候老师和学生，检查衣服等 ? ? 2. 热身活动（老师示范，学生模仿老师的动作）。? 3.要求学生充分锻炼身体的各个部位。二、习武练习《旭日东升》持拳礼动作要领：并排站立，左手四指并拢成掌心，拇指并拢；右手成拳，左手掌覆右拳面，左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 热身活动（教师示范，学生模仿教师动作）。? 3.要求学生充分锻炼身体的各个部位。二、习武练习《旭日东升》持拳礼动作要领：并排站立，左手四指并拢成掌心，拇指并拢；右手成拳，左手掌覆右拳面，左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 热身活动（教师示范，学生模仿教师动作）。? 3.要求学生充分锻炼身体的各个部位。二、习武练习《旭日东升》持拳礼动作要领：并排站立，左手四指并拢成掌心，拇指并拢；右手成拳，左手掌覆右拳面，左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 习武功《旭日东升》持拳礼动作要领：并排站立，左手四指并拢成掌心，拇指并拢；右手成拳，左手掌覆右拳面，左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸体育教案热身操模板，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 习武功《旭日东升》持拳礼动作要领：并排站立，左手四指并拢成掌心，拇指并拢；右手成拳，左手掌覆右拳面，左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米. 左手指尖与下巴齐平。右拳眼斜对胸，置于胸前，屈臂圆，肘尖微下垂，拳心距胸20-30厘米.

头部挺直，身体挺直，看接受者时面部自然大方。三、复习排队的形成需要同学们能分清方向，排队时要快速安静。四、 组织放松总结、表扬鼓励、放松活动。五、 宣布课后教学再思考和一年级体育教案每周教师时间教学目标1. 让学生为武术校庆命名，并能以一致的节奏做出完整的动作。2.通过营造轻松愉快的教学氛围，激发学生对体育活动的了解，以及学生的行为和意识。积极参与体育活动。3. 开展学生爱国主义教育，培养学生爱国主义和集体爱的优良品质。教学内容武术练习《旭日东升》第1节：认识入门教学重点和动作难点；协调、连贯、强大的教学过程一、课堂例程1. 集中学生、叫名字、和老师 向学生问好、检查衣服等？? 2. 热身活动（老师示范，学生模仿老师的动作）。? 3.要求学生充分锻炼身体的各个部位。二、习武练习《旭日东升》第一节起点：起点（4×8拍） 前八拍： 1-4拍：握拳向左看；5-8拍：手掌并排按压 两个八拍：2 4拍：握拳向右看；5 8拍：一步一步按压手掌 第三个八拍：3—2拍：握拳向左看；3-4拍：手掌按压5-6拍：握拳向右看；7-8拍：一步一步按压手掌。第四八拍：4-4拍，手掌向上。1.老师做完整示范2.分解教学3.学生小组练习4.小组练习5.@ >老师做总结三、完成放松总结，表扬鼓励，放松活动。手掌并排按压 两个八拍： 2 4拍：握拳向右看；5 8拍：一步一步按压手掌 第三个八拍：3—2拍：握拳向左看；3-4拍：手掌按压5-6拍：握拳向右看；7-8拍：一步一步按压手掌。第四八拍：4-4拍，手掌向上。1.老师做完整示范2.分解教学3.学生小组练习4.小组练习5.@ >老师做总结三、完成放松总结，表扬鼓励，放松活动。手掌并排按压 两个八拍： 2 4拍：握拳向右看；5 8拍：一步一步按压手掌 第三个八拍：3—2拍：握拳向左看；3-4拍：手掌按压5-6拍：握拳向右看；7-8拍：一步一步按压手掌。第四八拍：4-4拍，手掌向上。1.老师做完整示范2.分解教学3.学生小组练习4.小组练习5.@ >老师做总结三、完成放松总结，表扬鼓励，放松活动。握紧拳头，向右看；7-8拍：一步一步按压手掌。第四八拍：4-4拍，手掌向上。1.老师做完整示范2.分解教学3.学生小组练习4.小组练习5.@ >老师做总结三、完成放松总结，表扬鼓励，放松活动。握紧拳头，向右看；7-8拍：一步一步按压手掌。第四八拍：4-4拍，手掌向上。1.老师做完整示范2.分解教学3.学生小组练习4.小组练习5.@ >老师做总结三、完成放松总结，表扬鼓励，放松活动。