2017模板小学二年级音乐的教学要使学生掌握音乐知识和简单音乐技能
小学二年级音乐教学应使学生掌握简单的音乐知识和简单的音乐技巧，培养对音乐的兴趣和爱好。以下是百份网小编精心整理的2017年二年级音乐教学计划模板。我希望它会对你有所帮助！更多资讯请继续关注我们的应届毕业生考试网！
一、学生上学期基本情况：
经过一年多的学习，这个年级的学生对音乐课程有了一定的综合认识和理解，有一定的学习热情，上学速度也比较快。本学期应适当增加知识学习的深度。并保持学生的学习动力。
二、 本书的教学任务、要求和重点：
教学任务
1、 表演和学习自然呼吸，不要耸肩，养成良好的生活习惯，注意咬、吐，清晰准确，唱歌有表情。
2、 Sing 你可以跟随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，用表情进行有节奏的动作，模仿动作，即兴表演。
3、器乐掌握了几种常见的儿童打击乐演奏方法小学音乐欣赏教案模板，并与歌曲演奏相结合。
4、聆听优秀儿歌，初步感受活泼、磅礴、优美、抒情等不同的歌曲和乐器。
5、阅读知识和唱歌1、2、3、5、6、等音，知道连线、分机标志等，知道了影响。
教学要求：
1、发展音乐学科特色，德育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧，陶冶情操，陶冶审美情趣，使身心健康发展。
3、 让学生掌握简单的音乐知识和简单的音乐技巧，培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解国内外优秀音乐作品，让学生有初步的音乐体验和表达音乐的能力。
教学重点：学唱歌听音乐
三、教学研究课题及教学措施
奋斗目标：通过美育培养人的兴趣
发展个性，享受音乐
教研课题：如何培养学生学习音乐的兴趣
教学措施：
（一) 用音乐之美培养和感染学生
教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育高于一切。” 在音乐课堂中适当渗透思想教育，充分利用音乐教育，使学生被音乐形象潜移默化地感染和熏陶，在情感、趣味、娱乐中进行教学，使学生在品位上得到培养，在品德上受到影响。灵感来自灵魂。首先，通过音乐教育，孩子们对祖国有了最初的热爱。《国歌》多次出现在一年级新歌和欣赏课本中。在教学中，利用插画、播放爱国电影、彩绘国旗等方式培养学生的爱国主义精神。其次，通过欣赏优秀的民乐曲目，向学生们介绍祖国五千年的悠久历史和灿烂文化，进行思想教育，在情感上产生共鸣。学生们自然会发自内心地产生强烈的爱国主义情怀。此外，在向学生介绍音乐家或音乐作品时，可以编成短篇小说。如《音乐神童莫扎特》、《贝多芬与欢乐颂》、《聂耳与小毛头》、《高山流水》等众多短篇小说，让学生在演奏的过程中被音乐家升华。全神贯注地听故事，理想、顽强的毅力和乐观的“精神吸引”，在学生年轻的心中播下了希望的种子。
从情境创设出发，让学生在愉悦的氛围中接受美育。在教授音符的时长时，学生可以通过自己的走步“哽|哽”，感受四分音符的时间和第四、第二次的节奏特点。然后，进一步通过学生的生活体验，“跑比走路快”、“一步可以跑两步”、“跑跑跑跑跑”，还有小闹钟的行走声“滴答滴答” ”来识别八分音符的时间值。为了让简单的节奏练习更有趣，为孩子们选择几首熟悉的8小节或6小节的短歌。学生按练习顺序拍手，老师弹奏钢琴曲。这样，通过上面的练习，不仅可以将简单的节奏练习与旋律相结合，增加音乐性和趣味性，还可以培养孩子们随着音乐节奏拍手的能力。从形象和直觉出发，让孩子们得到美的感受和联想。
(二) 创造活泼的教学方式小学音乐欣赏教案模板，培养孩子学习音乐的兴趣。
法国作家雨果说：“打开人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。” 小学低年级音乐教学是整个音乐教育的基础。这就要求教师不仅要根据低年级学生的身心特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让越来越多的创新教学方法走进课堂，让四十分钟更加生动多彩。使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。
1、建立必要的课堂惯例
音乐课上，老师的眼神，一个微笑，一段琴声，一定要让学生明白是什么意思。我努力将音乐课与其他课程区分开来以吸引学生。-例如：一堂课的开始采用让学生听音乐的形式进入课堂。一方面培养了学生的运动协调能力，另一方面也培养了他们感受音乐情感的能力。师生问候采用师生唱你好的形式。音乐课常采用韵律教学，在节奏的过程中，可以用固定的音乐进行起立和坐下的配合（站立：13 55 |1-|坐下：15 33 |1-|）。当学生正确回答问题时，学生用歌声赞美它 (12 3| 12 3|你真棒)。这将使学生感受到音乐课的独特魅力，成为学生对音乐课感兴趣的原因之一。
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