【模板集锦】如何输出一份打动人心的教学计划呢？

关于学期教案的八项体育模板合集

时间过得很快，一眨眼就过去了。师资队伍将迎来新的教学目标。让我们立即行动起来，写一个教学计划。那么如何输出一个打动人心的教案呢？以下是小编为体育课收集的9个学期教学计划，欢迎分享。

学期教学计划体育1

一、指导思想：

以科学教育理论为指导，以健康第一、为所有学生为指导思想，以新小学体育课程标准为指导，结合我校资源整合特点，持续推进“学生发展为主体”为重点学科素质教育。进一步更新教育理念，深化教学改革，优化课堂教学，提升体育在素质教育中的作用。

2、本学期学生情况分析：

通过半年的教学得到的经验是，孩子们在体育课上非常活泼好动。这学期除了按照教学大纲的要求，我还要让孩子多参加一些新颖的体育活动，结合我校的特点，让每一节体育课都井井有条，充满活力。

3、本学期教材知识体系与结构：

本教材注重学生素质的培养，提高学生展示自我的能力和与他人合作的能力。通过教学，重点是自觉培养他们的参与意识、创新意识和体育实践意识。

四、本学期教材的总体教学目标和难点：

在教学中，主要是让学生活泼愉快地参与和锻炼。一些体育知识，包括心理健康等问题，主要是在实践活动中自然渗透的，没有强调将活动留给专门的叙述。小学体育的特点之一是教材内容要符合孩子的特点，内容要贴近孩子的生活，教给孩子的动作是孩子熟悉的，游戏的方法。是他们喜欢的，主要是让孩子们积极参与。玩耍并在玩耍和活动中接受教育。

五、本书的教学思路和措施：

1、培养学生热爱运动的愿望，养成积极的运动习惯。

2、创造活泼有趣的游戏情境，结合学生实际的体育教学。

3.注重多元评价，促进学生全面发展。

小学体育“课程目标”是转变教育教学观念，克服体育教学目标单一性，强调素质教育，充分体现小学体育的基本目标，同时充分体现学生作为主体和发展学生的个性。培养他们的自信心，使他们具备勇敢、不怕苦、不怕累、勇于克服困难的优良品质，为学校体育事业做出贡献。

6、本学期考核项目：

1）50米加速跑2）1分钟跳绳3）垒球

简而言之，达到运动标准不是目标。是为了促进学生更好地参加体育锻炼，增强体质，提高运动技能，培养共产主义道德品质，更好地为祖国的建设和保卫事业服务。

学期教学计划体育2

【研究分析】由于七年级学生刚刚从小学升入初中，孩子向青春期还有一个过渡期，他们的心灵和生理还需要一个过渡期和适应期。此外，农村小学生一般较少接触体育。我们很弱。因此，原则上我们计划安排的体育锻炼计划和活动内容有一个循序渐进的过程，从套路开始，从点到点，从易到难，从浅到课堂。这是本年级的活动。趋势上，大多数学生积极、善于表达、有上进心，但普遍体质较弱。上课要坚持“健康第一一、安全第一”。当然，课堂教学应以学生为中心。根据情况的变化，在日常教学中要灵活应变。

【课本解析】在教学内容方面，新课程标准只定义了内容结构框架，只规定了不同层次、不同领域、不同层次的基本目标；教材内容的选择、采用的教学方法、教学实施步骤没有明确规定；因此，教师在教材的选择上有更大的自主选择空间。教师和学生共同参与课程内容的选择和建设，使体育与健康教学适应学生的个体差异，因材施教，让所有学生受益。他们的研究。在培养学生速度、耐力、力量、柔韧性、协调性等素质的前提下，理论知识，跑步、跳跃、投掷、武术、健美操、素质训练、体能测试为必修内容，包括各种球类运动和艺术体操。和舞蹈、跳绳作为可选教科书。在选择教学内容时，将速度、耐力、敏捷等测试内容安排到教学中完成。

【教学目标】

一、了解合理安排运动的时间和意义，参加体育课和健康课。形成积极的态度和行为。

二、完成并基本掌握本年级所选项目中规定的动作，了解所学项目的知识和简单战术，结合游戏等形式获得应用技巧，区分安全和不安全的运动行为，发展自学训练和自理能力。

三、 在小学学习体育和健康课程的基础上，通过各种锻炼方式，发展速度、敏捷性和有氧耐力。引导学生关注自己的身体，了解不良行为对自身健康的影响，了解体育锻炼对体型和技能发展的好处。

四、 在掌握运动技能的同时，学生将能够了解自己的心理状态对身体健康的影响，初步在体育活动中建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。

五、 建立和谐的个体与群体关系。在体育比赛和比赛中，您可以与同伴一起分配角色，协调合作，共同完成任务。

学期教学计划体育3

一、指导思想：

学校体育以“健康第一”为指导思想，以造福每一位学生为教学重点，认真实施素质教育。确立学校体育工作地位，落实学校体育工作相关方针政策。加大教学改革力度，实施小组教学，让全班教师参与教学改革。积极开展科研工作，立课题。开展丰富多彩的体育活动，树立学校体育特色。

二、主要工作目标：

1、认真制定学校体育工作计划、学期体育教学进度计划、课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备课，认真上好每一节体育课，制定教案，保证学生每天在学校进行一小时的体育活动。

3、改变传统观念，改变现有体育教学模式。根据要求，在培养学生兴趣、促进身心健康、提高团队合作能力等的同时小学体育理论课优质教案模板，提出目标，选择好的教材，将教师的领导与学生的兴趣相结合，同时学生积极参与，自主设计，活泼的同时，引导学生掌握技术和技能。

4、认真贯彻落实《学校体育工作条例》并逐步完善。

5、 认真开展两练两课活动，保质保量，确保学生身心健康成长。

6、 体育教育以学生为主体，注重创新精神和实践能力的培养，注重学生行为习惯和思想道德的培养。

7、 按照国家实施的《学生体质健康标准》进行检测。

8、 开展无线电演练教学，确保运动达标。

9、 认真落实教研团队计划，做好数据积累，开展教研信息，积极参与教研论文的撰写，认真落实市级项目。

10、 积极开展课外活动，加大课外活动、广播练习、眼保健操的管理力度，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生活动，确保场地设备利用率增加。认真贯彻落实《体育安全管理条例》，确保学生安全，避免发生伤害事故。

11、准备和举办学校田径运动会。

12、 做好校运动队和预备队队员的培训工作。

13、 一年级的教学主要是广播练习、体能恢复和提高练习，培养学生在体育教学中的兴趣和爱好，使学生对学习基本的运动技能和运动产生浓厚的兴趣。技能，让每个人都能有主动学习体育的愿望和动力，为进一步的小组教学打下坚实的基础。

二年级以小组教学为主，让学生充分学习篮球、排球、足球、田径、体操、体操等的基本功和技能，让学生更多地了解运动，激发他们的兴趣。学习的兴趣和动力。主动学习运动技术和技能的目标将使每个学生受益。基本能掌握一两项运动，为学生开展终身体育锻炼打下坚实基础。具体安排见教学安排。

学期教学计划体育4

一、指导思想

全面实施素质教育，认真贯彻体育教育方针，面向全体学生，全面提高学生身心素质，提高健康观念。

二、研究分析

学生进入高二时，身体素质有了明显的提高，各方面的能力也在不断提高。同时，学习任务更重。这一时期的教学要注重教学艺术，以提高学生体育锻炼的兴趣为主导。让学生广泛参与体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本学期主要任务和要求

1、学习障碍跑、俯卧撑跳高等田径项目，发现自己有运动特长的同学，应该有针对性的训练，参加体育高考。

2、学习一些基本的体操技巧，加强协调性练习。

3、通过有质量的练习，提高学生的跑、跳、射能力。

4、复习高中一年级学到的篮球和排球的基本技术动作，并在实战中运用。同时，学习战术和理论知识，理论联系实际，发挥作用。

5、学生通过参加每一堂体育课和健康课，对健康的真正含义有了更好的理解。

6、 让学生了解学生体能测评的内容和意义，有针对性地进行练习，更好的完成测评。

要求：在教学过程中讲解清楚、有条理。示范动作要规范，采用多种示范方法，便于学生接受和掌握。坚持理论教学与户外教学同步进行，丰富学生的理论知识。

四、教材要点与难点

重点：

1、田径跳高、障碍跑

2、 双杠中的前（后）摆动笔直向下摆动。

3、 篮球和排球的简单战术协调。

困难：

1、俯卧跳高的方法小学体育理论课优质教案模板，过杆技术。

2、双杠教学中的力量和协调性很好地结合在一起。

3、球战术在实战中的具体应用。

五、提高教学质量的方法

1、 课堂讲解时声音要洪亮清晰。教学方法要灵活多变，因地制宜。

2、 学习基础体操的时候可以结合音乐。

3、 组织一些小型比赛，提高学生排球和篮球的技战术水平。

学期教学计划体育5

新学期开始了，作为一线的体育老师，他也早早的进入了角色。为组织教学过程中的体育课，促进学生创新学习方法的进步，特制定本学期体育课工作计划如下：

一、基本信息：

1、学生情况：学生身体健康，可以进行体育锻炼。

2、技能：刚开始一、二、 大部分三年级学生喜欢跑、跳、投、球类运动。但动作的协调性、连续性、合理性和规律性还需要逐步提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养目标。中学体育教材，以及我校的运动器材、场地、学生的实际情况。有目的、有计划地开展体育教学工作，学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。在教育教学过程中，对学生进行思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的运动习惯。每个学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、 教学目的及要求：

1、让学生根据自己的身体状况合理进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学习一些运动保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本功，进一步提高每个学生的能力。

3、 充分利用各种体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣和积极性。培养顽强、勤奋、自觉遵守体育规则、团结协作等良好品质。

四、主要工作：

1、认真准备和上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学习、乐学习的良好习惯，提高学生的学习质量。

2、 抓好田径运动员训练，为本学期区级运动会做准备。

3、 开展好班级体育活动，班级、篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育比赛。

4、 写课后反思、经验、总结等理论。

5、 开展备课、讲课、讲课、评价、集体备课等活动。

五、具体安排：

1、 做好九年级学生整体体质和基本功的提高。（立定跳远、肺活量、握力、1000米、800米等）。

2、 充分利用早操训练学生的耐力。

3、不断改进教育教学方式，激发学生体育锻炼的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，分层次练习，建立互相帮助、互相学习、互相学习的小组。互相鼓励，共同进步。

4、对于学习有困难的同学，一定要有耐心，有爱心，有关怀，有交流，有交流。鼓励每个人都关心的方式。鼓励他学习。充分激发了他向上的欲望。

5、 及时了解学生学习情况，提出新目标、新要求。

六、教学措施

1、逐步提高学生在体育锻炼中的主动性和创造性。和学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、 利用体育独特的影响力，培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友爱。

3、培养学生优秀的人格，培养学生勇敢、顽强、积极的性格。

学期教学计划体育6

一、学生情况分析

我们学校的大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。学生们组织严密，纪律严明，但情绪变化很大。他们喜欢在课堂上玩耍，运动能力有一定的发展，具有丰富的想象力和创造力，容易激发学习兴趣。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差。学生应努力培养积极进取的态度，掌握学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中探索、理解、发现。创造。以学生身心为整体，通过合理的运动练习，不断克服困难，体验运动的乐趣；提高运动技能，

二、指导思想：

认真学习《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念融入新课程。坚持“健康第一一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识为目标。注重学生的主体地位，充分发挥他们的创造力，关注学生发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。

三、 教学目标：

1、 教学队列，基本走、跑、基本武术动作。

2、掌握基础体操（徒手）、快跑（站起跑、中跑）；耐力跑、计时跑、立定跳远、体能训练（结合标准项目）、直线运球比赛等。

3、 课上多做一些辅助练习，如“定时跑”、“定距跑”等，培养耐力速度；发展下肢力量和提高站立跳远成绩的跳跃，原地跳跃，台阶跳跃，儿童自由跳

4、通过速度力量练习和耐力练习（跳跃和耐力的重复练习）提高肌肉的协调性和力量的发挥

（1），教学重点：

1、教学队列、编队、步行、跑步和课堂常规。

2、 掌握基础体操、基础武术动作、快跑、耐力跑、立定跳远、体能训练、直线运球比赛等。