【教案】小学六年级体育与健康理论课教案（二）

六年级体育与健康理论教案第一课的学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球产生兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 六年级体育与健康理论教案 六年级小学体育与健康理论教案 能对排球感兴趣，能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课 学习目标：了解排球概况，了解简单规则排球，并对排球感兴趣。努力学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球产生兴趣，能够认真学习。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 学习内容：运动常识：排球。

六年级体育与健康理论教案 六年级体育与健康理论教案第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能学习严重地。学习内容：运动常识：排球。学习点：排球的简单规则。学习过程： 学习重点：排球简单规则。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 学习过程： 六年级体育与健康理论课程计划 六年级体育与健康理论课程计划 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，产生兴趣在排球，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：一、故事介绍，了解排球大体情况。六年级体育与健康理论教案 六年级体育与健康理论教案第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球有兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 介绍故事，介绍排球的由来：1895年，美国人威廉摩根从1895年沙滩上渔夫的渔网中设计出原来的排球。原来的排球是16人制，四人排成一排。排。，所以叫排球，后来改为人制，直到1950年代改为六人制。1895年，美国人威廉摩根从沙滩上的渔夫渔网中设计出最初的排球。最初的排球是16人制，四人排成一排。，所以叫排球，后来改为人制，直到1950年代改为六人制。1895年，美国人威廉摩根从沙滩上的渔夫渔网中设计出最初的排球。最初的排球是16人制，四人排成一排。，所以叫排球，后来改为人制，直到1950年代改为六人制。

六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：二、师生互动，学习排球的简单规则。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球有兴趣，能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：学生知道的由学生介绍，学生不知道的由教师补充。排球的简单规则是通过相互交流学习的。场地：18米长，女2、24米。球在这一侧最多可以被击中 3 次。任何人不得连续两次击球。每局采用五局三胜制或三局二胜制，每局25发球，必须站在端线后，采用每球计分制。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：三、名人介绍，了解中国女排的辉煌。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，

学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：通过几位女排明星的介绍，让学生了解中国女排五连冠。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习历程： 袁伟民：江苏苏州人，中国高级排球教练员。现任国家体育总局局长。他曾是中国杰出的男排运动员，后来担任中国女排主教练。曾带领中国女排多次夺得世锦赛冠军。六年级体育与健康理论教案 六年级体育与健康理论教案 1 课时学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：一、故事介绍，学排球，直到把椅子藏起来，把窄土匪镀上。郎平：北京人，中国女排的大师，被排球界誉为“世界三大强手之一”，享有“铁锤”称号。后来，他担任了中国国家女排的主教练。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。

学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习历程： 孙金芳：江苏苏州人，也是一名优秀的女排运动员，被誉为“最佳二传”，现任江苏省体委副主任。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习历程： 女排的荣耀：五连冠。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：1981年第三届女排世界杯 六年级体育与健康理论课 小学六年级体育与健康理论课 第一课学习目标：了解排球概况，了解排球运动排球规则简单，对排球有兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：1982年第9届世界女排锦标赛 六年级体育与健康理论课 小学六年级体育与健康理论课 第一课学习目标：了解排球概况，了解排球运动排球规则简单，对排球有兴趣，可以认真学习。

学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：1984年第23届奥运会女排比赛。 六年级体育与健康理论教案小学六年级体育与健康理论教案第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣，能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习历程：1985年第四届世界杯女排比赛。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：1986年第十届世界排球锦标赛六年级体育与健康理论教案小学六年级体育与健康理论教案第一课学习目标：了解排球的概况，知道简单的排球规则小学体育理论课优质教案模板，对排球有兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 小学六年级 第一课学习目标：了解排球概况，了解排球运动排球比赛规则简单，对排球感兴趣。努力学习。并对排球感兴趣。努力学习。并对排球感兴趣。努力学习。

学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 袁伟民：六年级体育与健康理论课计划六年级体育与健康理论课计划第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，产生兴趣在排球。可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：平小学六年级体育与健康理论课教案小学六年级体育与健康理论课教案第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，并对排球感兴趣。努力学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：净高男2、43米女2、24孙金芳小学六年级体育与健康理论课教学计划小学六年级体育与健康理论课教学计划1级学习目的：了解排球概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习点：排球的简单规则。学习过程： 六年级体育与健康理论课计划 六年级体育与健康理论课计划 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球产生兴趣，认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。

学习过程： 六年级小学体育与健康理论第二课计划 六年级小学体育与健康理论课计划 第一课学习目标：了解排球的概况，知道简单的规则排球小学体育理论课优质教案模板，对排球有兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 教学内容：1.运动损伤的预防及成因 教学目标：1、 了解运动损伤的概念及成因。2、常见运动损伤的预防。教学步骤：一、 运动损伤的概念与分类：1、 定义：在运动中，人体组织或器官的解剖学破坏或生理紊乱称为运动损伤2、分类：运动损伤按时间分：新伤和旧伤；根据病程可分为急性损伤和慢性损伤；按性质可分为开放性损伤和封闭性损伤；根据程度可分为轻、中度伤害和重度伤害。二、 运动损伤原因：1、 认识不足，措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足，未能积极采取有效的预防措施，很容易导致运动损伤。2、 运动准备不足：A. 不做准备活动就做剧烈的体育活动，很容易造成肌肉损伤和扭伤。B、热身活动敷衍，神经系统及各器官系统功能尚未达到适当水平。C.筹备活动内容不当。D、过度的热身活动，使身体机能不是处于最佳状态而是下降。

3、 不良精神状态：如缺乏经验、精神麻痹、情绪烦躁；或因练习中的恐惧和害羞而优柔寡断和过度紧张。4、 体育教育差，体质较弱，或对运动要领掌握不当，一时无法适应体育活动的需要，或鲁莽易发生伤害事故。5、 恶劣的气候变化。例如，过高的温度和潮湿的天气会导致大量出汗和失水；冰天雪地的冬天容易发生冰冻或其他伤害事故。6、组织违纪、违反活动规定也是造成伤害的原因。三、预防运动损伤1、 了解预防运动损伤和克服瘫痪。2、遵守纪律，听从指挥，做好组织工作，并采取必要的完备措施，如检查运动场地和设备，穿着合适的衣服和鞋子。3、为激烈的运动和比赛做好准备。4、 根据自身情况选择活动内容，适当控制运动量。5、掌握运动要领，加强保护和帮助。6、 加强医疗监督，提高自我保健意识。问题：预防运动损伤有哪些注意事项？六年级体育与健康理论教案 六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球比赛的简单规则，能对排球感兴趣，能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：第三课 六年级体育与健康理论课计划 六年级体育与健康理论课计划 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球产生兴趣，可以认真学习。

学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 题目：锻炼意志，鼓励进步。六年级体育与健康理论教案 六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，能够对排球运动产生兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 教学目标：六年级体育与健康理论课教案小学六年级体育与健康理论课教案第一课学习目标：了解排球的大致情况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：1、 认知目标：阐明强烈意志对个人的重要性。六年级体育与健康理论教案 小学六年级体育与健康理论教案 第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球感兴趣并能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 1课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，并对排球感兴趣，能够认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：3、 情感目标：树立自觉用运动锻炼意志和素质的态度。

六年级体育与健康理论课教学计划六年级体育与健康理论课教学计划小学六年级体育与健康理论课教学计划：体育对培养人的意志品质的积极作用学习第一课目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，对排球产生兴趣，能够认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 教学方式：课堂讲解六年级体育与健康理论教案。六年级体育与健康理论教案。第一课学习目标：了解排球的概况，知道排球的简单规则，能够打排球。有兴趣，能认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程： 教学步骤：六年级体育与健康理论课教案小学六年级体育与健康理论课教案第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球比赛的简单规则，产生兴趣在排球，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。学习重点：排球简单规则。学习过程：一、 Will and Will 精品小学六年级体育与健康理论课程计划小学六年级体育与健康理论课程计划第一课学习目标：了解排球的概况，了解排球的简单规则，并能对排球感兴趣，可以认真学习。学习内容：运动常识：排球。