2016年上海事业单位招聘考试真题及解析(二)

讲课教师 讲课对象 讲课对象 教学环境 中职一年级 罗永红《表格制作与编辑》教学计划 讲课主题 讲课科目 教学方法 学习情况分析 表格制作与编辑 计算机应用 基本任务驱动法，教学方法，强化C502方法 本节课前，学生已学会掌握单词字符、段落格式、剪贴画、图片、自选图形、艺术字、公式插入与编辑，具备一定的单词操作基础。大多数中职一年级学生思维活跃，具备操作能力。实力强，具备一定的创新能力，但也有部分基础较差。1. 本节的地位和作用。本部分内容摘自南开大学出版社《计算机应用基础》任务，中等职业教育教材。3.4.1“表格创建与编辑”教案表格模板，学习文本框和插入艺术字可以美化文字文章和制作贺卡，学习公式并插入数学和化学公式。2. 本节重点内容及处理（设计意图）教材分析 本课内容重点是让学生掌握WORD中的制表方法，并使用多种基本的表格编辑方法进行修改桌子。根据学生目前的知识水平，这节课应该从制作一张简单的表格的步骤开始，然后使用编辑方法修改更复杂的表格。这样做的好处是：知识更系统、更有条理；有利于学生的探索，知识转移在不知不觉中完成，达到教学的关键难点。学生了解 Word 制表的力量。

2) 使学生能够熟练地在 Word 中绘制简单的表格。3)让学生掌握表格编辑2.能力目标培养学生的专业知识和基本操作技能，以及培养学生理论与实践相结合的能力3.情感目标< @1) 激励学生努力学习计算机知识，让学生在我们的工作和生活中真正体验到计算机强大的生命力。2)培养学生的艺术修养和审美情趣。3) 营造友好愉快的课堂氛围。1. 关键是画一个简单的表格，编辑表格。经过复习​​和复习，请同学们思考并回答问题。教学准备设计思路2. 难度表编辑教学PPT、作业任务等。采用“任务驱动、分层探究”的教学模式，通过创设问题（任务）场景、提出问题、分析问题、处理问题、欣赏作品，让学生运用所学知识他们学会了进行探究式学习教案表格模板，培养学生的动手学习能力、创新意识和探究能力。通过信息技术与艺术的融合，以及信息技术与电子贺卡制作的融合，学生将逐步提高信息素养和审美情趣。教学过程（一）教学回顾（2分钟）（二）语境介绍（1~2分钟）教学设计学生活动教学计划设计讲解教师活动回顾：Word除了文字处理还有什么强大的作用呢？在本课中，除了文字处理功能，Word 还提供了强大的表格处理功能。

影响。在现实生活中，我们经常会看到各种各样的表格，比如：课程表、成绩单、个人记录等（通过投影展示），这些表格让我们能够非常清晰和有条理地看到相关信息。这些表是如何创建的？学完本课，我们还可以用Word绘制各种漂亮的表格。学生仔细观察。课件展示多种形式，激发学生的学习兴趣，让学生在语境中积极主动地接受新知识，从而享受学习。一、表单创建、选择、移动和删除1.表单创建<@1) 使用网格创建表单：确定创建表单的位置，点击“表单”中的“插入”选项卡面板表单”按钮，