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气旋与反气旋教学课件

2019-10-01 15:02 网络整理 教案网

气旋与反气旋课件_气旋锋面气旋_暗黑3能量气旋聚怪

导语:气旋与反气旋教学课件如何进行设计?以下是小编为大家整理的文章气旋与反气旋课件,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

教学目标:

1、知识与技能

理解气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点和概念辨析。

2、过程与方法

通过简易天气图的阅读,分析气旋与反气旋,高压与低压天气系统的特点。

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3、情感、态度与价值观

激发探究地理问题的兴趣和动机气旋与反气旋课件,培养学以致用、理论联系实际的意识。

教学重点、难点:

绘制简易气旋与反气旋,高压与低压天气系统图,并分析其特点。

学习者特征:

高一新生具备了一定的自主学习能力,可以开展自主学习。

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教学方法及策略:

自学辅导法,小组合作学习法

教学媒体:版图

教学实施:情景创设:投影图片

台风形状的图片

小组观察交流:

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①台风发生的季节和区域

②台风四周的气流如何运动的?为什么?台风眼处的天气特征如何?为什么?

③联系已有知识,思考台风会带来什么影响?

④阅读课本,把上图中的台风卫星图绘制成简易的示意图。(让2位学生上台绘制)

教师精讲:

评析学生绘制在黑板上的示意图(展示分析思路和角度,起到示范作用),主要讲清楚:

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①等压线的的闭合与中心气压是低压特征,故命名低压

②回顾旧知识,标注出水平气压梯度力的方向,四周的气流向中心旋转,中心的气流向上旋转,故命名气旋。

③气旋与天气关系

④此天气系统与我国的天气关系。

典型例子,夏秋我国东南沿海的台风,北方秋季秋高气爽的天气和梅雨伏旱天气,特别要讲清副高与长江中下游地区天气联系,这是疑难点。

小组活动:每小组成员先自己绘制再交流

学习小结:对本天气系统进行知识的系统化: