小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱【训练要求】

小学语文作文教学计划

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小学三年级作文教案：用一两件事写出父母的爱

【培训要求】

在这个学习中，我们应该在口头交流的基础上用一两件事，写一件父母爱自己的事情，也可以写一些你和父母之间发生的感人事，表达你的真实感受。 . 写完后，读给父母听，请他们发表意见，然后认真修改。

【设计理念】

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调“引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到讲真话、表达真情，说谎。” 本文的设计力求体现《课程标准》的精神，主要表现在：

1.减少约束，引导自由表达。打破束缚，淡化文体意识，将学习指南渗透到作业前的谈话和作业后的评述中，让学生在自然轻松、轻松自如的氛围中，进入无拘无束、敢说敢写、自由奔放的学习状态。和谐的气氛。

2.诱导兴趣，引导真情表达。学习工作也是情感体验、表达、交流的需要。在教学过程中注重“视频触发→闭眼回忆→相互交谈感受（说写写）→品读交流”的形式，唤起学生的情感兴奋，打开学生的心扉，唤起学生的真情真情，真正把课堂当作一种情感体验和交流的场所，当作情感表白和交流的需要，真正做到“为爱而写”小学作文教案模板，做到“我写口，我写”我的心”可以实现写作写作的目的。

【指导写作过程】

一、忆父爱、忆母爱-造情唤真情

1、应颂诗

《游子吟》：“慈母手上有线，游子的上衣，临走前，缝得严严实实，生怕他晚点回来。谁不说，就还三泉的荣光。”

2、 视频介绍。

老师：同学们，我们看个视频好吗？（播放视频再现温馨家庭生活场景，激发情感兴奋）。

3、 带来回忆。

师：这个视频是什么内容？你能体会到爸爸妈妈对你无微不至的关怀和爱吗？想想在你的生活中，什么给你留下了最深的感受？（学生自由回答）

4、闭上眼睛想象一下。

师：闭上眼睛，伴随着音乐，回忆爸爸妈妈爱你的最深情的故事。（播放歌曲“烛光下的妈妈”）

二、说父爱母爱——开阔思路，唤起真情

1.团队沟通。

师：我们学习的第一个读者是我们的父母。那么，我们应该怎么写才能让他们知道孩子的理解，记住他们的爱呢？让我们在一个小组中讨论它。把刚才记忆中你对父母的爱最深的感受告诉这群同学，说说你的想法，这样你才能说实话，表达自己的感受。

（学生分组交流、教师考察、参与交流。）

2. 集体交流。

老师：好的。接下来，请同学们向全班讲述你和父母之间最深的感情。其他学生可以补充和评论是否清楚具体地表达自己的意思。

①谁想谈谈心中印象最深的人？为什么他（她）会给你留下如此深刻的印象？（个人发言小学作文教案模板，其他同学的补充和评论）

②谁最想谈谈你感受最深的一件事？告诉我这件事的起因、过程和结果？

③谁最想谈谈你的感受？说说原因。

④谁愿意谈“爱”的其他方面？

3. 老师总结：同学们刚才讲得非常生动、精彩。他们可以把自己认为最感人的情节具体生动地描述出来，让听者有一种“身临其境的体验”。感觉。

三、写父爱，母爱——引导学习，表达真情

1.导入作品。

想讲的同学还有很多，请举笔，写下你觉得更感人的，爸爸妈妈爱自己的事，或者你和妈妈之间发生的感人事。爸爸。文体不限，想写什么就写什么，用人像说真话。

2.学生写片段，老师指导参观。

四、父爱母爱的精准——作品点评，传递真情

1. 小组评估。书写和阅读后，让小组中的学生评论意思是否表达清楚。

2. 集体评价分析。投影仪展示了几位学生的作品，让全班同学点评。

3.摘要扩展：

①同学们，作文是一种心灵交流的书面形式。选择真实的例子，表达真实的感受，带给我们无穷的乐趣。相信我们的每一次学习，都表达了我们与父母之间最真挚的爱，让我们把这段真情献给爸爸妈妈。回家后，请给父母读。

②让爸爸妈妈评论你写的内容，我们会认真修改，然后让他们写完我们的评论，做个“星级”。

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