【模板汇总】美术培训班--教学计划(2)

一、指导思想：

进一步贯彻和研究新艺术课程标准，更新教学理念和观念，用新理论指导自己的日常教学工作，使艺术教学有新的突破。

二、学生现状分析：

每个年级的学生在绘画的质量上有所不同。有先天因素、后天原因、地域不同，导致他们对艺术课的兴趣不同。因此，在课堂上的接受能力是不同的。每个班级学生的绘画水平各不相同，优秀的老师可以当差的老师。成绩差异造成的差距也很大，比如年龄、性格等都必须根据他们的特点加以控制和掌握，耐心引导和调动他们的潜意识和思维积极性，努力缩短因成绩造成的差距。横向和纵向差异，提高每个学生对艺术课的兴趣。

三、 教学目标：

1、 让学生自己欣赏中外名作，提高学生的鉴赏能力、审美水平，学习优秀的绘画技巧和绘画风格。

2、通过多种形式的绘画，培养学生的绘画、技巧、表现能力，掌握多种形式的绘画技巧。

3、对艺术人物有一定的了解，对其功能有一定的了解，能够独立设计适合某一主题的板报，锻炼学生的自主性、创造力和参与意识。

4、 为学生创造更多与生活直接接触、改造生活的机会，让艺术真正与现实生活接轨。

在高年级，学生要积极参与课堂教学，放任自流，充分调动学生的积极性，让学生自觉思考、提问，学会发现和解决问题，充分发挥学生的思维自由。教师真正成为学生发展的助手、顾问和引导者，与学生一起参与教学过程，共同研究、探索、解决问题。

四、教学措施：

1、 不同年级，把握学生审美特点引导，因材施教，循序渐进，注重点面结合，点对面，共同进步。

2、不断创造新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发学生用画笔描绘内心感受，激活思维，充分表达学生对美的向往和追求。

3、 每节课前，根据新课改要求设计教学环节，正确确定教学重点和难点，注重教材中的审美因素，教学方法灵活，层次分明，恰当，并结合各年级学生特点把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的场所。

4、在新课改格式下，我们将努力学习新课改相关概念，理解课改精神，关注每一位学生，让学生身心得到发展通过艺术课的学习，同时实现教师与新课程的共同成长。

5、 注重美术课与生活体验的紧密联系，让学生在积极的情感体验中提升想象力、创造力、审美意识和能力，增强学生对自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生创造美好生活的意愿和能力。

五、 教学中要注意的问题：

注意课堂秩序，防止发生意外。因为在操作过程中，美术班比较活跃是正常的。但不应影响教学秩序和其他班级。

总之，本学期艺术教学活动遵循基础课程改革精神，以课程标准为准则，以学生兴趣、经验和知识的发展为目标，培养学生良好的艺术素质。和扎实的艺术基础知识。学习简单的艺术技巧和艺术创造力是教学和提高艺术教学质量的目标。在以往的教学工作中，示范做得不够好。在以后的教学中，我会在每一个新的课堂上做一个很好的示范，让学生感受到用心做的工作是最好的。作为一名新任老师，我会更加努力学习经验，总结经验，不丢人，丢掉一切不利于教学的问题，更好地完成新学期的教学任务，

小学美术教学计划8

新学期，我仍将在xx年级从事美术教学，面向美术社会发展、教育改革的现实，将生活中的艺术与学生的艺术现状相结合。我将继续以课堂教学研究为基点，狠抓课堂教学效率，连接学生日常生活，努力提高美育质量，培养学生的审美、爱美、审美。为更好地完成本学期教学目标任务，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和研究新艺术课程标准，更新教学理念和观念，用新理论指导自己的日常教学工作，使艺术教学有新的突破。

二、学生现状分析：

每个年级的学生在绘画的质量上有所不同。有先天因素、后天原因、地域不同，导致他们对艺术课的兴趣不同。因此，在课堂上的接受能力是不同的。每个班级学生的绘画水平各不相同，优秀的老师可以当差的老师。成绩差异造成的差距也很大，比如年龄、性格等都必须根据他们的特点加以控制和掌握，耐心引导和调动他们的潜意识和思维积极性，努力缩短因成绩造成的差距。横向和纵向差异，提高每个学生对艺术课的兴趣。

三、 教学目标：

１、 让学生自己欣赏中外名作，提高学生的鉴赏能力、审美水平，学习优秀的绘画技巧和绘画风格。

２、通过多种形式的绘画，培养学生的绘画、技巧、表现能力，掌握多种形式的绘画技巧。

3、对艺术人物有一定的了解，对其功能有一定的了解，能够独立设计适合某一主题的板报，锻炼学生的自主性、创造力和参与意识。

4、 为学生创造更多与生活直接接触、改造生活的机会，让艺术真正与现实生活接轨。

在x年级，学生要积极参与课堂教学，放任自流，充分调动学生的积极性，让学生有意识地思考、提问，学会发现和解决问题，充分发挥学生的自由思维空间。教师真正成为学生发展的助手、顾问和引导者，与学生一起参与教学过程，共同研究、探索、解决问题。

四、教学措施：

１、 不同年级，把握学生审美特点引导，因材施教，循序渐进，注重点面结合，点对面，共同进步。

２、不断创造新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发学生用毛笔描绘发自内心的感受小学美术试讲教案模板，激活思维，充分表达学生对美的向往和追求。

３、 每节课前，根据新课改要求设计教学环节，正确确定教学重点和难点，注重教材中的审美因素，教学方法灵活，层次清晰，并适当，结合各年级学生的特点把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的场所。

４、在新课改形式下，我们将努力学习新课改相关概念，理解课改精神，关注每一位学生，让学生身心得到发展通过艺术课的学习，同时实现教师与新课程的共同成长。

５、 注重美术课与生活体验的紧密联系，让学生在积极的情感体验中提升想象力、创造力、审美意识和能力，增强学生对自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生创造美好生活的意愿和能力。

五、 教学中要注意的问题：

注意课堂秩序，防止发生意外。因为在操作过程中，美术班比较活跃是正常的。但不应影响教学秩序和其他班级。

总之，本学期艺术教学活动遵循基础课程改革精神，以课程标准为准则，以学生兴趣、经验和知识的发展为目标，培养学生良好的艺术素质。和扎实的艺术基础知识。学习简单的艺术技巧和艺术创造力是教学和提高艺术教学质量的目标。在以往的教学工作中，示范做得不够好。在以后的教学中，我会在每一个新的课堂上做一个很好的示范，让学生感受到用心做的工作是最好的。作为一名新任老师，我会更加努力学习经验，总结经验，不丢人，丢掉一切不利于教学的问题，更好地完成新学期的教学任务，

小学美术教学计划9

一、思想指导：

认真落实学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。培养学生的情商。提高审美能力，引导学生参与文化传承与传播，培养学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的学习意识。

促进学生个性的形成和全面发展。符合

（一） 使学生形成基本的艺术素养。

（二）激发学生学习艺术的兴趣。

（三） 在广泛的文化情境中了解艺术。

（四）培养创新精神和解决问题的能力。

（五）讲授评价促进学生发展的基本概念。

注重课程标准改革。围绕新课标的培训、试点和推广，组织美术教师研究，结合美术课题探索课堂教学创新策略，全面提升我校小学美术教学质量。

二、工作重点：

1），新课程标准的培训、学习和推广。

1.针对新课程标准的学习研究，以新课程改革的指导思想和基本理念更新原有观念，进行教学实践。

2、学期在组织教师学习新课程标准的基础上，及时总结学习心得。

3.按照新课程标准的指导精神，备课、上课，让师生积极互动、共同发展，形成新型师生关系、新教学方式、新评价研讨。

4、做好课程资源开发，开拓思路及时收集课程资源，为美术教学提供具有时代气息的学习资源。

2），继续开展科研课题研究工作，加强师资培训。

1、组织教师继续开展“信息技术与学科融合，建立高度互动教学模式”的研究课题，突出美术学科特色。课题研究。

2. 组织组内教师参加研究班。

3、重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提升和提升，对组内教师表现出绘画能力和美术功底有一定的要求。

4、组织学生参加比赛。

3），开发和推广课件和电脑绘画。

1、组织部分教师进行课件和计算机制图教学培训。

2.设置电脑绘图辅导。

3、做好美术课件的资源共享。

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