教案模板丨各学科都有，面试教案这么写想高分都难!

教学计划模板适用于所有学科。这样的面试教案很难写。拿高分太难了！[简介] 没有固定的教学模式。这就要求教师灵活应变，适应自己的能力。但是，在编写教学计划时有一些规则要遵循。内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、黑板设计、课后反思等。为每个科目准备了试讲模板供您参考。语言 一、 教学目标 (一） 小学【知识与技能】学生会认识______个新词，如____________，写出______个新词，如________。【过程与方法】通过__________方法，学习_____文章的特点。【情感态度价值观】学生通过________的内容理解和理解____________。（二）初中【知识与技能】学生理解____________等生词的含义，感性地朗读课文。【过程与方法】通过__________的方法，了解文章的特点_________.【情感态度与价值观】学生通过________的内容培养____________的价值观。(三） 高中【知识与技能】学生理解_课文___________的内涵，感性地阅读课文。【过程与方法】通过__________的方法，了解文章__________的特点。

【情感、态度和价值观】学生通过________的内容培养____________的价值观。二、教学重点和难点【重点】学生知道______；学生锻炼______的能力。【难点】学生培养________行为习惯和观念。三、教学法教学法、小组讨论法、情景教学法四、教学过程链接一：视频导入播放________。问学生：____________，引出本课的内容。第二部分：新教学活动——学生默读课文、思考______问题的整体感受。学生回答，其他学生补充，老师点评。指导学生再次一起阅读课文，加深对_____问题的理解。活动二 深入学习。教师多媒体播放视频：__________并提问： 问题1：________。问题2： ________。在小组讨论中，教师发表评论和评论。教师总结：_________。第三节：巩固提升活动——课堂实践教师引导学生运用课文生词/写作技巧来模仿单词。学生展示写作练习的结果。第二位老师总结老师明确的课程内容，引导学生根据黑板梳理课文重点内容。第四部分：布置作业1.与家长交流课文经验2.积累课文内容_________，并抄录到积累书上。________。问题2： ________。在小组讨论中，教师发表评论和评论。教师总结：_________。第三节：巩固推广活动——课堂实践教师引导学生运用课文生词/写作技巧来模仿生词。学生展示写作练习的结果。第二位老师总结老师明确的课程内容，引导学生根据黑板梳理课文重点内容。第四部分：布置作业1.与家长交流课文经验2.积累课文内容_________，并抄录到积累书上。________。问题2： ________。在小组讨论中，教师发表评论和评论。教师总结：_________。第三节：巩固推广活动——课堂实践教师引导学生运用课文生词/写作技巧来模仿生词。学生展示写作练习的结果。第二位老师总结老师明确的课程内容，引导学生根据黑板梳理课文重点内容。第四部分：布置作业1.与家长交流课文经验2.积累课文内容_________，并抄录到积累书上。巩固推广活动——课堂实践教师引导学生运用课文生词/写作技巧来模仿单词。学生展示写作练习的结果。第二位老师总结老师明确的课程内容，引导学生根据黑板梳理课文重点内容。第四部分：布置作业1.，与家长交流上课经验2.积累课文内容_________，并抄录到积累书上。巩固推广活动——课堂实践教师引导学生运用课文生词/写作技巧来模仿单词。学生展示写作练习的结果。第二位老师总结老师明确的课程内容，引导学生根据黑板梳理课文重点内容。第四部分：布置作业1.与家长交流课文经验2.积累课文内容_________，并抄录到积累书上。

【过程和方法目的】通过__________的过程，体验__________，初步学会与人合作。【情感态度和价值目标】通过______活动，体验______，初步培养________能力和________意识。（二）初中【知识和技能目标】了解____________，并能熟练使用____________。【过程和方法目标】学生通过__________活动培养________的能力（意识）。初中【知识技能目标】了解____________，并能熟练使用____________。[过程和方法目标] 通过__________活动培养学生________的能力（意识）。初中【知识技能目标】了解____________高中语文试讲教案模板，并能熟练使用____________。[过程和方法目标] 通过__________活动培养学生________的能力（意识）。

【情感态度与价值观目标】通过________活动，激发学生的________，培养________的意识。（三）高中大师____________，能熟练使用____________。[过程和方法目的]学生体验__________的过程，提高_________的能力。[情感态度和价值目标]通过________活动激发学生的________，培养____的意识，体验________的特点。二、教学重难点[重点]理解（掌握）_______，能够熟练使用______。[难点]理解（推导） _______的过程，掌握用_______解决问题的方法。三、教学方法教学方法，提问方法高中语文试讲教案模板，实践方法，讨论法、活动法四、教学过程链接1：导入展示Situation（复习旧知识）________。提炼数学题，问学生：____________，评价学生的答案：____________，并引出本课的内容。第二节：新教活动一：合作探索1.教师多媒体演示PPT，并提出问题并分组： 问题1：________。问题2： ________。2. 小组合作探索，教师考察指导。合作探索1. 教师多媒体演示PPT，并提出问题并分组： 问题1：________。问题2： ________。2. 小组合作探索，教师考察指导。合作探索1. 教师多媒体演示PPT，并提出问题并分组： 问题1：________。问题2： ________。2. 小组合作探索，教师考察指导。

3.小组展示：1：________。2：________。4.教师对小组演讲进行评价，并进行总结。老师总结和改进：_________。解释活动2的样题1. 给出样题________，学生独立思考。2. 解释示例问题并演示过程________。强调写作步骤。第三节：巩固练习PPT演示练习，二班学生板表演，集体讲解和批改。第四课：课堂总结 学生讲述本节课的收获，老师进行补充点评和升级。第5课：布置作业 作业1：课后练习1.2.（一、二年级无书面作业） 作业2：收集（在线查看）与本课所学知识相关的内容，在下节课分享交流。五、板书题的知识点：______知识点2：______知识点3：______英语1. 教学目标（1)小学1)目标 学生将掌握的知识的发音... 学生们