2017年下半年中小学教师资格证面试试讲环节教学设计最新课程

编者语：2017年下半年即将开始。正宝教师教育网编辑为广大考生和学生编制了教师资格考试环节比较新颖、全面的教学设计。，供大家参考和学习。祝大家取得好成绩！

教学设计理念

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活动目标

1、 知道很多物体都会发光，明白光的用途。

2、能够制定标准，根据标准对各种灯进行分类。

活动准备

1、课件-灯光制作类型手册

2、 提供手电筒、电池、公仔、电动玩具、积木、塑料玩具等教师资格证试讲教案模板科学，记录纸和笔。

3、童书：《萤火虫找朋友》

活动程序

一、引导孩子认识各种光源。

1、介绍资料

师：这里有很多材料。请自己尝试，看看哪些东西会发光以及它们是如何发光的，并将结果记录在记录表上。

2、老师引导孩子探索活动，鼓励孩子大胆尝试，用自己的方式记录。

二、孩子们讨论并扩展他们对光的理解。

1、老师：你觉得什么东西发光，它是怎么发光的？

（鼓励幼儿大胆表达教师资格证试讲教案模板科学，教师用图片记录他们的发现。）

2、老师：除了这些，你知道还有什么会发光，它们是怎么发光的？

（老师继续用图标记录。）

三、引导孩子对光进行分类。

1、 师：能发光的东西那么多，这些灯都一样吗？有什么不同？

2、 师：原来每一种光都是不一样的，那我们怎么分类呢？怎么分呢？

（老师引导孩子按照讲座规定的标准进行分类，如自发光、需用电等）

四、师生讨论光的使用。

1、 师：我们知道这么多发光的物体，光对我们有什么影响？

2、结合自己的生活经历，引导孩子谈论光的作用。

例如：光能照明，光能传递信息，光是信号标志。

（绿灯前进，红灯停止）

光能帮助人们切割和焊接，光能带给人们美好的视觉体验。

3、 进一步感知和体验高科技给人们带来的好处。