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小编工作计划要写什么内容才是正确的的呢?

2021-10-08 20:15 网络整理 教案网

四个七年级地理教学工作计划模板合集

时间像白马一样流逝,新的工作和新的挑战将接踵而至。何不制定一个好的工作计划呢?但是应该写在工作计划中的什么才是正确的呢?以下是小编精心整理的8年级地理教学工作计划,仅供参考,一起来看看吧。

七年级地理教学工作计划模板集合四篇

七年级地理教学工作计划1

根据学校总体教学计划,更好地实施“抓高分、带二率”的教学策略,根据地理学科的特点和学生认知的实际情况,制定如下教学计划:

一、 加强集体备课,营造讨论氛围。

1. 深入学习教材和教学方法,集思广益备课,共同进步,共同进步。重点讨论教材的重点难点,如何突出重点,如何突破难点,采取何种师生互动形式,调动学生学习地理的兴趣、积极性和参与率.

2.在备课过程中,集体备课和个人备课相结合,及时讨论和解决学生遇到的问题。

3.认真对待每一节课,要求45分钟的质量,提高课堂完成率。

二、 加强自学,不断提升业务水平

1.认真学习了《人民教育》、《课程改革》、《地理教育》、《中学地理教学参考》等杂志。遇到问题大家讨论交流,最后达成共识,写了近万字的读书笔记。

2.不断提升多媒体运用能力,更好的辅助教学。每节课尽量使用课件。

3.同行取长补短,互相倾听,互相学习,互相帮助,写好听课和课程评价的记录。

三、认真贯彻“抢高分、两率”的教学策略,并付诸实践。

1. 经常与跟踪学生沟通交流,每节课重点提问。

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2. 课堂提问聚焦优等生,分层教学。向优等生提出一些难点的关键问题,在基本和简单的问题上照顾到大多数学生。

3. 面对面修改优秀学生的试卷。

七年级地理教学工作计划2

一、基本信息:

通过七年级最后一个学期的地理学习,学生对地理有了一定的感性认识,初步具备了看图、分析、判断的能力。对世界形势有一定的了解。因为我是非地理老师,刚入职,在学法和教学方法上还缺乏一定的教学经验。这导致部分学生对地理学习不够重视,知识尚未形成体系。它应得的水平。但是,上学期基本教学目标都实现了,学生在期末考试中表现相对较好。新学期开始了。我将以认真、严谨的教学态度开展本学期的教学工作。在新学期,

二、 教学目标:

七年级地理第二卷讲完后,掌握必要的地理知识,使学生具备基本的技能,对我们生活的世界有一个清晰的认识,对世界上一些重要的国家和地区有更详细的了解。

三、教学措施:

1、加强学生的基本功,学会看图填图,从宏观上理解地理单位知识。充分利用地理填充图谱来实现这样的教学目标和要求。

2、 加强基础地理知识和基础数据的记忆,做好地理知识的必要储备。同时,在本学期的教学过程中,穿插回忆了上学期的世界地理基础知识,使学生对世界地理有一个系统的认识和掌握,为以后的学习打下坚实的基础。地理。

3、加强学生运用所学地理知识分析和解决问题的能力。开展多种教学方式(如:辩论、课堂讨论、知识问答等),提高学生运用知识的能力。

4、 培养学生关心自然、关心社会、关心时事的自觉性。观看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目,增进对世界的了解。

四、教学工作:

1、要提高教学质量,关键是要有好课。为了上好一堂课,本学期我应该做好以下工作:

⑴课前准备:备课。

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① 认真学习教材,理清教材的基本思想、基本概念、句句字词,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识逻辑,能自如地运用,并且知道应该补充哪些材料。如何教好。

②在了解学生原有知识和技能的基础上,培养学生的兴趣爱好。解决他们在学习新知识过程中可能遇到的困难,并采取相应的预防措施

③考虑教学方法,解决如何将已经掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每堂课的活动。

⑵课堂情况。

组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生有意识的注意力,保持相对稳定,同时激发学生的情绪,使他们心情愉快,营造良好的课堂氛围,语言简洁明了,克服我以往的重复性问题,在课堂上为所有学生提问,注重激发学生对地理的兴趣,课堂讲授与练习相结合。

2、要提高教学质量,还要做好课外辅导。初中生活泼好动,缺乏自控能力,在学习中常常不能按时完成作业。一些学生抄袭作业。针对这个问题,要做好学生的思想教育工作,把这项工作落实到学生学习的指导中。还要做好学生学习的辅导和帮助工作,尤其是对后进生的转化。学生努力从友善和赞美开始。所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此,在与贫困生交谈时,要对他的处境和思想表现出深刻的理解和尊重,并帮助学生安顿下来。解决问题。另外,在批评学生之前,先谈谈你工作的缺点。

3、 作为工作新人,要积极参与讲课、评价、集体备课,虚心学习前人的教学方法,向他人学习,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,充分利用网络,不断扩大知识范围,为教学内容注入新鲜血液。开展课件教学,充分利用学校的多媒体教学设备,让学生根据自己的兴趣学习和掌握知识。

五、 教学进度:

第 01-03 周:第 6 章我们生活的大陆

第 03-07 周:第 7 章我们的周边国家和地区

第 08-12 周:第 8 章 东半球其他国家和地区

第 12-15 周:第 9 章西半球的国家和地区

第 16-17 周:第 10 章极地地区

第 18-19 周:学期末复习

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七年级地理教学工作计划3

一、引导分析

在新课标理论指导下,以世纪精神为指导,以学校教学办公室工作计划为指导,尽快加强课堂教学,适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式。有可能,更高效地完成本科目的教学 目标。积极参与教学科研活动,努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传达地理理念,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使其从“学地理”走向“学”。

二、基本情况分析

全面提高综合素质的坚定不移理念,赋予了地理学学科应有的地位。大多数学生对地理、计算机辅助教学和网络环境等学科有浓厚的兴趣。,完备的地理教具为教学提供了最根本的保障。

三、 本书解析

本学期的教学内容包括三章。第一章“认识大洲”概括了各个大洲的位置、地形和气候。第二章“认识地域” 本章通过具体事例分析各地域的人文特色。第三章“走近国家”具体阐述了几个国家各自的特点。

四、 本期总体教学目标和要求

1、 做好课堂教学。认真备课,努力把每一课都教好;确保每节课都练好,整批改革。

2、认真学习新课标理论,理解新课标的精髓,用理论指导教学实践。

3、 充分利用网络资源,做好地课材料的收集整理工作,为制作准备充足的材料。

五、本教材的重点和难点

重点难点(1)各大陆地形气候特征;

(2)几个大国的人文特色。

六、完成本期教学任务的具体措施

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1、 积极参加计算机培训并不断自学,提高课件制作水平,精益求精。

2、申请购买教学所需的教具和软件。做好设备的登记、使用、保管工作。

3、 积极参与教学、科研和教学改革活动。在教研室、教务处的指导下,努力把教学能力提高到一个新的水平。

4、 在教学中注重学生身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学习兴趣。

5、 认真参与集体,精益求精,精益求精。

6、参加讲座和评价活动。虚心学习,取长补短,不断提高教学水平。

7、拟定复习,制定复习大纲,认真组织复习。

七年级地理教学工作计划4

一、情况分析

这个学期我在七年级一个班上地理课,我的学校用的是中文版的课本。新课程标准、新教材、新环境、高要求,给我的教育教学工作带来了新的挑战。学校良好的人际关系、先进的教育理念、优良的学习氛围初中地理教案模板,为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,使大多数学生对学习地理产生了浓厚的兴趣。先进的五步教学模式和完备的地理教具,为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想

在新课程标准理论的指导下,加强以学校工作为导向的学科教学,运用“先学后教,课堂训练”的教学模式,高效完成本学期教学目标。 、积极参与教学科研和教学改革活动,努力使教学水平、业务能力有较大提高。同时,通过传授与学生生活息息相关的地理知识,传授地理理想,培养学生学习地理的兴趣和能力,最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

三、具体方案

本学期我将全力以赴,根据学校要求和各班实际情况,关注全体学生的学习,尽最大努力切实可行地开展学习方法的教学。 ,努力提高教育教学的有效性。具体方案如下:

1. 在原有基础上,深入理解地理课程标准,落实立体目标,根据学生的实际情况,对每节课进行针对性的课堂设计。

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2. 充分利用网络资源,做好地理课准备材料的收集整理工作初中地理教案模板,为地理课准备充足的材料。并积极开展课前课后反思。

3. 积极参与听评课活动,虚心学习,取长补短,不断提高教学水平。

4. 在教学中要充分发挥主体作用,通过多种形式给学生学习、探究、合作的空间,培养学习地理的兴趣,培养学生的阅读理解能力地图,以及收集和处理材料的能力。在强化“双基”的基础上,注重过程方法、情感态度和价值观的形成和培养。

5. 在教学过程中,注重知识体系、结构联系和思考方法和解决问题的思路。不要详尽无遗和拖延。你必须注重教学技巧和艺术,以提高上课时间的效率。培训题要细化、细化,鼓励小试题,结合讲课和练习,努力提高复习效率。

6.加强常规测试,落实知识掌握,结合练习,做好每个学生、每个班级的素质分析,及时发现和解决学生学习中存在的问题。分析重难点,引导学生提炼知识点,注意知识点的对比与衔接,加强记忆方法和学习方法的引导,加强对个别学生的引导,使他们进步更快。

7.体现“以人为本”的教育理念,处处为学生着想,特别是贫困生,树立信心,帮助他们找到人生的坐标和目标,为之奋斗,让地理教学不止于只是教业力和解谜可以起到更多的说教作用。

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