株洲教资面试试讲指导：数学试讲技巧（20XX）

优质文档，助力生活，欢迎关注小编！教学资源永恒记忆面试教学计划模板20XX株洲教学资源试讲教学指南：数学试讲教学技巧数学是一门比较抽象的学科，在准备教师资格证试考时如何利用有限的时间来选择内容题目用科学的数学思维和数学方法讲解清楚，如何发挥学生的带头作用和教师的带头作用，提高学生的数学素质，如何展现自己的教学魅力，突出新课标理念等. 这些问题需要提出来，我们非常重视。首先，教学内容要完整。模拟试教内容少，时间短，但无论讲授哪一部分内容，都必须有几个基本程序，如介绍、新教、巩固练习、总结、作业等，以确保教学内容的完整性。当然，在备课、编写教案的时候，也要确立合适的教学目标，明确本次教学内容的重点和难点，注意尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，并体现数学课程的特点。加强观察、交流、分析归纳、数形结合、理论联系实际等综合训练。其次，讲课内容要重点突出。如果你试图在严格规定的短时间内谈论所有事情，你只能取得一点进步，尤其是数学这门学科。因此，在选择内容时要突出重点，在试讲时选择一两个重要的知识点，把重点内容讲清楚。

再者注意肢体语言的运用，如巧妙的手势，自然大方，注意声音和语调的变化，声音要洪亮而富有激情，以激发学生学习的积极性和兴趣，并生动严谨而“枯燥”的数学，充实、充实，以饱满的热情和积极真诚的态度打动和感染评委。此外，还应结合现实生活，或结合讲座中的实例，或结合图像，利用数字与形状的结合，将抽象数学形象化、形象化，帮助学生更好地理解，让学生深入理解。数学知识在生活中新课标精神的应用。最后，在组织教学的过程中，更加体现学生的主体地位，注重体现让学生自己发现问题、分析问题、解决问题的教学方法。尤其是对于数学，启发式，层层深入，从简单到复杂更应该使用。, 从特殊到一般（或从一般到特殊），从现象到本质，引发学生反思自己。这也符合学生的认知规律和心理特点。也加强了师生之间的互动，给予了更多的评价和肯定，培养了学生学习的成就感，增强了学生之间的交流，体现了学生素质的培养。在试讲中注意这些要点，向评委展示他们对新课程标准的深刻理解。株洲分公司：株洲中心广场嘉润多A座1204室。热线电话：07 31-28 21 04 32株洲分部官网：/?wt.mc_id=fr6796 @1.同学们，上课前先看看老师今天给大家带来的图片（或视频） . 请仔细观察，看看你能从中找到什么样的数学信息，并提出相应的数学问题。来看看老师今天给大家带来的图片（或视频）吧。请仔细观察，看看你能从中找到什么样的数学信息，并提出相应的数学问题。来看看老师今天给大家带来的图片（或视频）吧。请仔细观察，看看你能从中找到什么样的数学信息，并提出相应的数学问题。

2. 同学们，我是你们的XX老师。我很高兴和你一起度过愉快的数学课。你准备好了吗？（好）同学你好，请坐3.同学，视频结束了，看完感觉怎么样？能不能跟老师分享一下，哪个同学会先来？好的，你先来4. 同学们提出了这么多有价值的数学问题，今天先来研究一下。. . . 对于这个问题（教科书样题），同学们翻到本书第xx页的第二部分： 新教授<@1. 好的，同学们，我们先思考一下这个问题，然后开始我们的四人组。合作交流，时间x分钟，时间结束后，老师请各组代表汇报你们的讨论结果，好，开始吧< @2. 看来同学们都有自己的想法，但是集体的力量是强大的，老师特别期待你们4人小组一起集思广益，创造思维的火花。所以同学们不要着急，与小组成员分享您的想法，但记得及时填写小组合作查询表。3.哪个小组愿意分享你们小组的讨论结果？嗯，第一组学生举手最高，所以这是你的第一次机会，其他组要仔细听，如果你有不同的意见，你可以补充一下，好教师资格证试讲教案模板科学，开始吧。4. 嗯，刚才第二组的重点是。. . （老师复述）思路很清晰，讲解很详细。让我们为他们鼓掌。< @5. 嗯，这个群意见不一，老师喜欢与众不同。让我们来谈谈它。

. . 6. 老师发现一个同学一直坐在那里。虽然他没有举手，但他的眼神告诉我，他对这个问题很有想法。请试一试，学生xx。说错没关系，大胆点。7.同学们，一起动手探索吧。在做手术和思考的同时，相信你会有更多的发现。8. 那我们总结一下大家的发现，转化为我们的。数学语言应该如何表达？来，同学们，跟着老师进入第三部分：巩固练习<@1. 学生学完了知识，然后老师会问你几个问题来测试大家，看看学生是否真的掌握了所有知识点击牢牢抓住2.，学生翻到课本第x页，完成课本上做的两个问题<@1.2。如果你做的好，可以和老师一会同桌核对答案再次公布正确答案3. 同学们，现在进入我们的闯关游戏，第一关就是开火车了。. . . 在第二层，青蛙过河。. . . 第三关，勇攀高峰。. . . 第四部分：课堂总结<@1. 同学们，愉快的一节课即将结束。你从这节课学到了什么？哪位同学分享一下。好的，给你。哦，你说，你学会了。. . . （师说）嗯，很好，我掌握了这门课的关键知识。有其他同学分享吗？好的，给你。. . 2. 同学们，这节课快结束了。老师想请一位同学借助思维导图来梳理这门课的知识点。第五部分：在黑板上写字。哦，在黑板中间稍微左一点的黑板上写字。字迹工整教师资格证试讲教案模板科学，布局合理。结束后，记住黑板。最后，祝大家面试成功！！！广西中公教师考试官方微信公众号：gxjsks20XX中学教学资源面试生物试讲——《生物圈》同学们，首先问大家你们家有哪些人？嗯，有爸爸妈妈，祖父母，兄弟姐妹。在黑板中间稍左的黑板上写字。字迹工整，布局合理。结束后，记住黑板。最后，祝大家面试成功！！！广西中公教师考试官方微信公众号：gxjsks20XX中学教学资源面试生物试讲——《生物圈》同学们，首先问大家你们家有哪些人？嗯，有爸爸妈妈，祖父母，兄弟姐妹。在黑板中间稍左的黑板上写字。字迹工整，布局合理。结束后，记住黑板。最后，祝大家面试成功！！！广西中公教师考试官方微信公众号：gxjsks20XX中学教学资源面试生物试讲——《生物圈》同学们，首先问大家你们家有哪些人？嗯，有爸爸妈妈，祖父母，兄弟姐妹。gxjsks20XX中学教学资源面试生物试讲-《生物圈》同学们，首先问一下你们家有哪些人？嗯，有爸爸妈妈，祖父母，兄弟姐妹。gxjsks20XX中学教学资源面试生物试讲-《生物圈》同学们，首先问一下你们家有哪些人？嗯，有爸爸妈妈，祖父母，兄弟姐妹。

我们的父母、祖父母、兄弟姐妹被称为家庭成员，我们的家庭成员和我们住在一起的房子被称为家。那么如果我们把地球上所有的生物都当成我们的家人，那么这个所有生物生活的家是什么？它是生物圈。让我们回到生命的起点，跟随老师踏上美妙的太空之旅。在观看视频的同时，请想一想为什么与太空中的其他行星相比，为什么只有地球有生命？看完视频，有同学能告诉老师为什么只有地球有生命吗？好吧，坐在前排的女孩，告诉我，嗯，你是认真的，请坐，她说地球上有空气和阳光，那么还有其他答案吗？班长谈起此事。补品很好，他说有氧气和水。同学们说的很对，因为只有地球为我们提供了生存的必要条件，其他星球没有这些条件，所以今天我们来认识一下我们共同的家园——生物圈。同学们，请看黑板上的这张图，它粗略地描绘了一个自然环境。你在这张照片中看到了什么？是的，在这张照片中我们可以看到海洋、山脉、河流、草原、平原和沙漠。你们觉得这幅画还活着吗？如果没有，缺少什么？是的，动植物是有生命的东西，所以老师在这里准备了一些动植物的试卷，让学生们给他们找家，送他们回家。因为只有地球为我们提供了生存的必要条件，其他星球没有这些条件，所以今天我们来认识一下我们共同的家园——生物圈。同学们，请看黑板上的这张图，它粗略地描绘了一个自然环境。你在这张照片中看到了什么？是的，在这张照片中我们可以看到海洋、山脉、河流、草原、平原和沙漠。你们觉得这幅画还活着吗？如果没有，缺少什么？是的，动植物是有生命的东西，所以老师在这里准备了一些动植物的试卷，让学生们给他们找家，送他们回家。因为只有地球为我们提供了生存的必要条件，其他星球没有这些条件，所以今天我们来认识一下我们共同的家园——生物圈。同学们，请看黑板上的这张图，它粗略地描绘了一个自然环境。你在这张照片中看到了什么？是的，在这张照片中我们可以看到海洋、山脉、河流、草原、平原和沙漠。你们觉得这幅画还活着吗？如果没有，缺少什么？是的，动植物是有生命的东西，所以老师在这里准备了一些动植物的试卷，让学生们给他们找家，送他们回家。请看黑板上的这张图，它粗略地描绘了一个自然环境。你在这张照片中看到了什么？是的，在这张照片中我们可以看到海洋、山脉、河流、草原、平原和沙漠。你们觉得这幅画还活着吗？如果没有，缺少什么？是的，动植物是有生命的东西，所以老师在这里准备了一些动植物的试卷，让学生们给他们找家，送他们回家。请看黑板上的这张图，它粗略地描绘了一个自然环境。你在这张照片中看到了什么？是的，在这张照片中我们可以看到海洋、山脉、河流、草原、平原和沙漠。你们觉得这幅画还活着吗？如果没有，缺少什么？是的，动植物是有生命的东西，所以老师在这里准备了一些动植物的试卷，让学生们给他们找家，送他们回家。

哪位同学要上来？学生们有强烈的上台愿望。我们先请第三排红黄两色衣服的同学上来。现在再看这张图，是不是充满了生机？是的，这些生物已经返回家园。生物共同生活的环境就是我们所说的生物圈。从同学们为这些生物找到的房屋来看，没有一个是深埋在地下的。那么我们都知道：地球的各个角落都没有生物，例如地壳中没有生物。地球上适合生物生存的地方，其实只是地表的薄薄一层。科学家称这一薄层为生态圈。生物圈的特定范围是什么？让我们一起看下面的短片。我们可以从短片中了解到什么？本课将代表您回答。嗯，答案很正确，记录也很好，请坐。短片告诉我们：如果以海平面为标准，生物圈高出约10公里，向下约10公里，是一个厚约20公里的圆圈。生物圈分为大气圈、水圈和岩石圈。接下来，请学生分组阅读本书第12页的三段一、二、。之后，我请各组的代表介绍他们的组代表所在的圈子。嗯，每个组的介绍都很好。同学们对圆有了一定的了解，那么我们来思考一下，每个圆是否是独立的？没有权利，各个圆圈相互连接。除了阳光、水、养分（无机盐）、空气（二氧化碳和氧气），向日葵还需要适宜的温度和一定的生存空间。

对。想一想广西中功师考官方微信：gxjsks 广西中功师考官网：/广西中功师考官方微信：gxjsks认为他们属于哪个圈子？好的，坐在最后一排角落的同学来回答。嗯，答案很完整，请坐。每个人都会想到生活在相对潮湿环境中的向日葵，生活在干旱沙漠中的仙人掌，但它们都需要阳光、空气、水、养分等生存条件。综上所述，我们发现动物和植物等所有生物都具有相同的生存基本条件，这并不罕见。它们都需要物质、阳光、空气和水，以及适宜的温度和一定的生存空间。如果将来有一天您有机会乘坐宇宙飞船在太空旅行，那么您必须从生物圈中携带哪些维持生命的基本物质？请第二排戴眼镜的同学回答。嗯，她谈到需要有氧、充足的食物和水。有了养分、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间，生物还能生存吗？当这些条件发生变化时，比如空气污染、水污染、土壤污染等生态环境的破坏和恶化，会对生物产生什么影响？人类应该怎么做？大家想一想，是的，我们的生存将受到威胁。所以，请从现在开始，请像爱自己的小家庭一样爱我们的生物圈，一点一点地珍惜她。课后，每组用废物制作一个简单的生物圈模型。在下一节课中，每个小组将展示他们的作品。好的，我们将就此停课。广西中工教师官方微信：gxjsks 广西中工教师考试网：/教师资格证书面试教学计划通用模板教师试教面试教学计划模板初中政治教师资格证书面授考试教学计划模板 高中英语教师资格证书面授考试教学计划模板教师资格证书语言考试教学计划模板（共10篇）我们将就此停课。广西中工教师官方微信：gxjsks 广西中工教师考试网：/教师资格证书面试教学计划通用模板教师试教面试教学计划模板初中政治教师资格证书面授考试教学计划模板 高中英语教师资格证书面授考试教学计划模板教师资格证书语言考试教学计划模板（共10篇）我们将就此停课。广西中工教师官方微信：gxjsks 广西中工教师考试网：/教师资格证书面试教学计划通用模板教师试教面试教学计划模板初中政治教师资格证书面授考试教学计划模板 高中英语教师资格证书面授考试教学计划模板教师资格证书语言考试教学计划模板（共10篇）