高中体育舞蹈《华尔兹》优秀说课稿模板-乐题库

高中体育舞蹈《华尔兹》优秀课程草稿模板一、课本解析：体育舞蹈是人体作为表演工具。在音乐的伴奏下，随着音乐的节奏，通过身体的各个关节和部位，创造出千变万化的舞步和舞步。姿势，既有文化艺术的内涵，又有体育竞技的特点。不仅可以通过运动强身健体，还可以陶冶情操，娱乐身心。是一种集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育赛事。教学目标：学习****华尔兹的基本动作、方法和优美的身姿。了解其风格特点、音乐节奏和节奏变化。逐渐达到独立创造简单组合动作的能力。教学重点、难点：掌握华尔兹的基本舞步，动作准确，步法熟练。难度：舞蹈优雅体育舞蹈教案模板，洒脱，优雅大方。二、讲学情：学情是学科教师确定本课程教材重点难点，选择学习方法、教学方法，合理安排教学程序，科学分配教学时间的依据. 体育舞蹈是一种深受学生喜爱的新型体育项目。现代中学生兴趣广泛，自控能力差，心理素质差，缺乏稳定性。对于学习和练习简单的运动舞蹈动作，可能会出现注意力不集中或学习疲倦的现象，给教学带来不便。然后，在教学过程中体育舞蹈教案模板，创造快乐、有趣的教学，通过改变训练方法、条件和要求等多种教学方式来激发学生的学习和实践。兴趣浓厚，出色完成教学任务。三、口语教学法：根据人体动作技能的形成规律和本课程教材的实际情况，结合中学生形象思维能力强、善于模仿的特点，遵循本着直觉性和自觉性的原则，本课采用以下教学方法 方法：1、

由易到难，逐步提高。（1)通过尝试练习和模仿学习****，传授学习和练习方法，了解动作要领。（2)学习与实践相结合，发展相互学习和互相帮助、互相纠正、互相评价，营造和谐、平等、高效的学习实践平台，掌握运动的技术环节，从而产生动力和愿望，锐意进取，实现目标。四、学习方法指导。 1、教与学并重：充分发挥学生的主观能动性，激发兴趣，积极主动地参与学习与实践。2、教师讲解、示范、提问对话培养学生的 注意观察和积极思考。3、通过引领实践、示范实践和引导实践，让学生学会模仿，学会学习。互相帮助、互相纠正、互相评价、好学、自主学习*