初中体育课篮球教案模板( 2016年体育课足球教学教案及知识点归纳(二))
初中体育足球教学计划
体育课足球教学计划
一、指导思想
深化教育改革,全面提高学生身心素质。培养学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生终身体育奠定基础。探索现有教学模式,通过课程教学,培养学生对体育的兴趣,使他们养成主动自觉锻炼的习惯,培养终身体育。让学生对一到两项运动技术知识、技能和理论知识进行专门的、深入的学习,使他们熟练掌握一些运动技术和技能。
二、教材分析
足球的特点是:好玩、集体性强、竞争激烈、身体效应明显。是学生们特别喜欢的运动项目之一。初中生在小学阶段就接触过足球,有一定的足球基础。根据现阶段学生的身心发展特点,我选择“踢球在脚内侧初中体育课篮球教案模板,停球在脚内侧”作为本课的主要教材。
三、研究分析
这个班的班级是高中二年级,一共40个男生。学生接触过足球,有一定的技术基础。学生的综合身体素质较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,思维和创造力比较强,善于学习。此外,高中生具有较强的创造力和自学能力。本课程使用说明。、示范、启蒙、模仿、创新、竞赛等教学方式,以及多种新颖的实践方式。循序渐进初中体育课篮球教案模板,深入逐层分析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,
四、教学目标
1.知识目标:90%的学员掌握脚内踢球和停球的要领和要求。
2.技术技能目标:70%的学员可以更熟练地运用脚内侧的踢、停技能。
3. 情感目标:通过游戏培养学生的勇气、机智、果断、不可靠、不畏惧的良好品质,以及团结、密切合作的集体精神。
五、 教学繁重艰巨
关键点:支撑脚的位置和脚接触球的部分。
难点:支撑腿弯曲,控制时间主动后退。
六、教学策略 本课程的教学指导思想主要采用教师的启发和引导,学生反复实践、发展学生个性、充分发挥学生主体作用、运用手段灵活多变,身心结合,努力达到教学目标。全班组织结构不拘泥于过度统一,而是以服务实践和教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全班教学的内容和方法采用循序渐进、分解组合的方式,同时创设情境教育等,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的情操。
七、教学过程
(一)导入和预热阶段(10')
1、课堂常规
2、本课程的教学内容目标和要求(二)实践与改进阶段(15'+15')
1、尝试踢球和停球
2、在脚内踢球并停球
3、(1)两个人在5米的距离踢球和停球。(2)伸展和伸展练习。
4、比赛(点球)
(三) 结束和评估阶段 (5')
1、放松练习。在教师的指导下,学生通过模仿练习,鼓励学生消除肌肉疲劳,恢复身心。
2、总结本课,整理恢复装备。
八、运动负荷
估计平均心率:130-135次/分钟,
最高心率为180次/分钟,出现在第二个
十、三十五分钟运动密度50%左右,运动负荷适中。
九、40场装备足球
足球场
训练背心
标志数量
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然而今天人已经来犯我