机器人教案模板(中班健康活动指甲长长了教案吧!(二))
这是对中产阶级健康动作遥控机器人教学计划的反思。是一篇关于中产阶级健康教案的优秀文章,供老师和家长学习。
活动目标:
原地行走、齐步走、奔跑、站着、呼吸等等。
活动准备:自制遥控器、方向盘
活动流程:
1、 引用。
简介:小朋友们,一起来玩“看谁是木人”的游戏吧。
老师和幼儿一边玩游戏,一边朗诵童谣“看谁是木头人,不要说话,不要动”。
2、介绍玩法:
孩子们讨论并确定一个人是遥控大师,一个人是检查员,其余的人是机器人。游戏开始时,“遥控大师”按下遥控器,发出各种指令,如前进、前进、后退、站立、休息等。“机器人”进入按照“遥控器”的说明一步一步来。反应越快越好。如果反应太慢或做出错误动作,将被视为故障。“检查员”发现故障后立即检查并喊“停车”,并立即拿起方向盘,将“车”开往“维修”(拍肩、摸头等)。
3、解释规则。
当“检查员”叫“停”时,所有的“机器人”都不能动。
4、活动推广。
发送指令的速度可以根据孩子们的玩耍情况逐渐提高。
5.休闲活动。
组织孩子模仿机器人的各种动作。
教学反思:
在整个活动过程中,思路比较清晰,教学态度自然,可以按照教学计划的过程进行授课。但是整个活动过程气氛有些沉重,无法体现孩子们在活动中的乐趣。
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