幼儿园万能教案模板(关于中班科学的教案，你看到了吗？(组图))

观察实验和结论，首要任务是培养学生的实践能力，密切联系实验中的科学现象，让孩子主观地认为科学是一门迷人的学科，并认识到他们为什么要学习科学以及学习科学的好处。以下是小编编写的《中学科学》教案。欢迎咨询

中产阶级科学教案1

设计意图：

每个人都有最基本的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。本节的科学活动是“你看到了吗？”。根据中产阶级儿童的年龄特点和生活经历，让儿童在活动中不断获得知识和经验，在情感上获得愉悦和满足。体验并感受到科学真理：在相对黑暗的环境中，人们的眼睛看不见或看不到周围的事物。人们的眼睛需要光线才能看到周围的东西。儿童对探索科学的兴趣

活动目标：

1.perception眼睛需要光线才能看到物体

2.制作光源，帮助眼睛看到东西

3.知道眼睛是视觉器官，知道如何保护眼睛

4.初步了解其特点

5.激发儿童对科学活动的兴趣

活动准备：

（一)环境创造）

光影暗室或创建暗室

（二)材料制备）

1.多个纸箱（将图片粘贴在纸箱中窥视孔对面）

2.手电筒、蜡烛、火柴、打火机、手机、灯具、荧光棒等

3.课件：眼部保护、眼部休息练习等

活动流程：

（一)activity-import）

进入科学探究室

1.看地球？为什么

2.你能用眼睛看到你周围的东西吗

（二)探索和发现

感受哑光视觉：操作自制的密封纸盒，尝试通过盒子的小孔观察

1.将你的眼睛对准盒子上的眼睛，然后看着盒子

2.里面有什么水果（图片）？为什么你看不见

探索光视觉：

1.如何看到盒子里水果的图片

2.打开盒子或拉开盒子上的“小窗口”以查看图片

3.根据标签对含有相同水果的盒子进行分类

4.眼睛需要光线才能看清东西。如果光线很暗，眼睛就看不清楚或看不见东西

（三)experience）

进入光影室并切断光源

1.感觉如何

2.你能看到玩具吗？有办法看到吗

2.打开灯，使用手电筒、蜡烛、打火机、手机和荧光棒进一步感受眼睛和光源之间的关系

3.发光的物体称为光源。你知道哪些光源？（太阳、星星、路灯等）

4.game:寻宝（孩子们使用各种发光小工具在光影室中寻找玩具）

（四)感觉和理解）

离开光影室

1.眼睛感觉如何？（有点累，有点酸，有点不舒服）

2.理解：（播放课件）

（1)在昏暗的光线下，你的眼睛会疼痛；时间会近视

（2)地震中获救的伤员被蒙上了眼睛——如果你在黑暗中呆太久，当你突然看到一个明亮的光源时，你会感到眼花缭乱，甚至失明。盲人的眼睛是瞎的

（五)extension）

1.如何保护你的眼睛？如何照顾盲人

2.游戏：保护眼睛

3.学会做“眼睛休息练习”

活动反思：

充分利用幼儿园科学发现室资源，以光影活动室为体验场景，体验没有光，人眼看不见或看不到周围事物，人眼需要光才能看到周围事物的科学真理如何让我们的眼睛在黑暗的环境中看到周围事物的问题，老师们准备了大量可预测的材料，如手电筒、蜡烛、火柴、打火机、手机、电灯、荧光棒等。通过操作和探索，孩子们可以感知和探索，有意识地启发和引导孩子幼儿园万能教案模板，一个nd教师以学习者的身份展示他们的发现，通过这种隐性展示，孩子们可以积极探索和发现光的秘密，激发孩子们探索科学的兴趣，让孩子们感到“科学不远，科学就在我们身边”，从而达到教育教学的效果

缺陷：

1.儿童没有足够的时间进行操作和探索

2.提供更多的“说话”时间，满足孩子探索和交流的愿望

中产阶级科学教案2

活动目标：

1.让孩子们知道盐溶于水，什么是饱和盐水

2.可以探索如何用铅笔和粉笔解密

3.在游戏中体验探索和发现的乐趣

4.愿意大胆尝试并与同行分享您的经验

5.激发儿童对科学活动的兴趣

活动准备：

盐、水、杯子、吹风机、铅笔、粉笔、ppt

活动流程：

一、进口活动

放入PPT，让喜羊羊儿童与喜羊羊对话，并在纸上引出用饱和盐水书写的密码

二、初始解密活动

1.观察密码纸发现了什么

2.如何解密，孩子们猜；（教案来源：瞿老诗教案网）

3.试着用饱和盐水在纸上写一些字来解密幼儿园万能教案模板，知道盐会溶于水，知道饱和盐水是什么

4.试着用铅笔解密

三、解密操作

使用铅笔或粉笔可以成功解密

四、告诉我

1.children说他们破解了密码

2.破解喜羊羊发送的密码纸上的密码

五、听音乐，出发去杨村

活动反思：

面对快速发展的社会，孩子们需要的不是学习知识，而是获得知识的方式和方法，这些知识将有助于并影响他们未来的学习和生活

中产阶级科学教案3

活动意向：

孩子们好奇、好奇，愿意尝试，喜欢探索大自然的奥秘。然而，今天的孩子拥有优越的物质生活，互联网、电视等虚拟世界让他们逐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多孩子张口吃饭，伸出手穿衣服在这项活动中，孩子们可以在观察、实际操作、交流和分享中自己种植和观看，掌握种植的要领和科学的观察记录方法，不仅可以满足孩子们的探索欲望，激发孩子们的感官责任感，也让孩子体会到劳动带来的快乐

活动目标：

1、参观幼儿园的种植园，了解一些植物的名称和特征

2、了解种植过程和种子生长所需的基本条件

3、尝试亲自参与种植，体验种植的乐趣

4、爱护植物，尊重劳动成果

5、让孩子们对探索自然现象感兴趣

活动准备：

1、幼儿园种植园蔬菜：萝卜、生菜、葱、燕麦；幼儿园种植园树木：山楂树

@准备观看2、活动前的种子发芽视频

@在3、活动之前，家长应引导孩子了解种植方法

活动流程：

1、请观看种子发芽的视频，以引起孩子们的兴趣

问：孩子们，种子是如何生长的？你认为这很神奇吗？你想参观我们种植园的植物，看看种子是否生长吗？（老师积极鼓励孩子们及时回答并表扬他们）

带领孩子参观幼儿园种植园，并问：几天前这里是什么样子？现在发生了什么变化

2、参观幼儿园的各种植物。请观察它们，了解它们的名称和特征

你知道这些植物的名字吗

老师向孩子们介绍各种植物的名称和特性

3、小组讨论：了解种子萌发所需的基本条件。教师提问：哪里的种子最有利于其生长？为什么？”（这些地方空气流通良好，阳光充足，浇水方便）教师总结：种子生长的基本条件是阳光、水、土壤和空气

4、调动儿童现有经验，与儿童讨论种植方法

（1)引导孩子们互相讨论，谈论播种的过程。老师问：谁知道如何在土壤中播种？播种后需要做什么

5、老师和孩子们一起整理经验，明确种植方法。种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面（种子不能放得太多），然后用细土完全覆盖种子，最后在种子上浇适量的水（水应湿润容器中的所有土壤）

6、幼儿是

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