教师资格试讲教案模板(教师资格试讲教案模板教案写作之教学设计-乐题库)

教师资格试讲教案模板教案写作之教学设计

三）

一）教学目标（教学目标分两部分）

1）知识与技能目标：通过课时教学，感知英语，掌握以下内容：1.培养学生英语学习的兴趣和兴趣2.掌握基本的书面表达方法3.增强学生英语语言的技能4.掌握英语听力的基本知识，了解英语信息词5.培养学生对语音的准确度与敏感性，以及词组的掌握能力6.培养学生基本的文化能力，了解英语国家的文化7.根据学生自身的实际情况，达到知识与技能目标。（。

2）过程与方法目标：通过课时教学，培养学生阅读英语材料的能力、准确快速的理解信息词义以及提取信息的能力。

二）教学重难点1.重点：各学科中的重点内容（读写、听说）。2.难点：句型、连贯等。

三）教学过程（第一课时）1.导入新课（常规）2.初读课文（常规）3.精读课文（常规）4.复述课文（常规）5.整理笔记（常规）6.布置作业

1）自主学习（总目标）。抄写课文大意。（短文背诵）。自由读课文。正音。翻译课文。书写课文。请老师作读写结合练习。英语复述法。朗读课文。自言自语阅读法。找中心句。破题中心句。结合写意英语的通用句式。口语句子与教科书里用到的英语句子类似。课时计划。分析听写错误。品读英语课文。精读课文。赏析课文。判断句型结构。

语篇衔接的重要语法知识（重难点一般省略教师资格试讲教案模板，不需要系统掌握）。代词和动词时态语态形式目的态（不确定，错了也不影响听写部分和习作部分的总分）。句子连接的语法知识。适当连接重要句子。学习作文中常用从句等。逐段学习划分章节三幕结构。拓展英语基础知识。学习特殊句式。学习常用从句使用。（拓展从句学习）（。

2）小组合作学习(建议分组).成语课时表达法的导入常规课时教学单元布置作业。同学们，读我们的课文，对照后文举例。以上是我在第一课时教学经验，有的地方还会根据学生的情况自定是否增加自读一课时、小组合作讨论作业课时变为课时还需要看个人的掌握程度和课程教学的进度，以免过快，造成学生掌握知识，甚至能力上的理解困难。

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