语文两课时教案模板(【语文】小学语文最新教学知识点归纳（二）)

在学习教材的基础上，明确本课程内容在整个教材中的地位、重点和难点。所谓焦点是指关键知识。如果学生理解了，其他问题也可以解决。今天，小编在这里与大家分享北京师范大学二年级第一册《汉语教学计划模板》的最新版本。我希望它能帮助你

最新北京师范大学版二年级第一册汉语全卷教案模板1

教学目标：

1、了解仔细观察和仔细发现的重要性，激发学生对科学的兴趣

2、学习写8个单词，认识17个生词

3、了解父亲在整个事件中的情绪变化，以及小爱迪生在拯救母亲中的作用

4、正确、流利、情绪化地阅读课文

教学重点：以多种方式记忆汉字，通过单词、单词和句子理解课文内容

教学准备：新单词卡片；爱迪生的肖像；准备一面小镜子

教学时间：三小时

第一节

教学内容：对课文有初步了解，掌握一门新单词课

教学过程：

一、激发对话并介绍新课程：

1、揭示主题，黑板写作主题

2、理解主题：魔法意味着什么

3、阅读问题：

1)魔镜在哪里

2)谁让镜子变魔术了

3)魔镜的功能是什么

4)这面镜子的神奇原理是什么

二、自由阅读课文并阅读正确发音

1、如果你不认识一个单词，你可以查字典；问问老师或同学

2、画出第二类的17个新单词

三、按名称阅读文本

1、画出文章的自然段落

2、在课文中画出由两种生词组成的单词，并再次阅读

四、回答刚才提出的问题：

1、它的魔力在于镜子反射的强光。它使房间明亮，使手术顺利进行

2、正是爱迪生的聪明才智使镜子变得神奇

3、魔镜杀死了爱迪生的母亲

4、他使用光反射原理

五、阅读生词并记住字体

1、识别第二类新词和形式词

2、分析一类新词：

上帝：扭曲声音的左右结构

神童神仙

刚性：左右结构形状：钢

它很强壮

关键词：半封闭结构

医生医疗医院

手用拐杖

检查：左右结构检查复查体检

检查：上下结构翘曲声

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性别：左右结构，形近字：姓

性别男女性格

决策：左右结构

决心解决问题

技能：左右结构形状靠近单词：攻击

成功是由于功勋者的功劳

六、生词写作指南

七、家庭作业：写新单词

第二节

教学内容：朗读并理解课文

教学过程：

1、students，我们上节课第一次阅读课文，对课文内容有了大致的了解。我们在这节课上继续学习这节课

@让我们先复习新单词

3、识别第二类新单词

4、自由阅读课文，思考课文内容

5、阅读第一段：你理解什么？（故事的主人公是爱迪生，只有7岁）

6、阅读第二段，思考发生了什么？（爱迪生的母亲病了，情况紧急）你在哪里看到的

（掌握“直接滚动”、“匆忙”、“死刑”和“立即行动”等词，以说明形势的紧迫性）

7、阅读第三段：救灾需要手术时发生了什么？（光线太暗，即使需要更多的灯光，情况也更紧急）

8、第4段：小爱迪生当时做了什么

9、第5段：我解释了手术的结果。手术非常成功，我母亲得救了

10、第6段：告诉我你读了什么？（小爱迪生长大了，成为世界上最伟大的发明家）

11、你从爱迪生的绳子中学到了什么？（聪明，所以不要惊慌，积极思考）

12、家庭作业：回家找其他爱迪生的故事

第三节

教学内容：活动与练习

教学过程：

一、审查合并：

1、读生词

2、在角色中阅读文本

二、读它

这篇文章驳斥了这种奇妙的跳跃

断断续续

三、讨论：

1、书中有什么标点符号？它们看起来像什么？你叫什么名字

2、不，想办法

3、告诉我你和标点符号

四、背对背

有阅读意识

【宋】朱熹

一旦半英亩的池塘被打开

天空盘旋着光、云和影

问问运河在哪里通畅

有淡水来源

（诗意：半英亩的池塘就像一面镜子。天空中的光线和云影清晰地反映在镜子中。如果你想问为什么它如此清澈，那是因为有新鲜的流动的水从源头流入。）

五、家庭作业：预习下一课

黑板设计：

感叹号强烈的感情

小问号引起思考

标点符号和小逗号打断句子

省略是深奥的

期间最后摘要

最新北京师范大学版二年级第一册汉语全卷教案模板2

教学目标：

1.knowledge and goal:认识14个新词，学习8个新词，掌握一个部首

2.过程和方法：正确、流利、情绪化地阅读课文，了解父亲在整个事件中的情绪变化，体验小爱迪生在拯救母亲中的作用，体验小爱迪生的智慧和智慧

3.情感态度和价值观：教育学生热爱科学，善于观察，勇于探索

教学重点：学习新单词，理解课文内容

教学难点：理解课文中所教授的反思性知识

教学准备：多媒体课件

教学时数：两学时

头等舱

一、创造情境，激发兴趣，介绍

给我看看爱迪生的肖像。你认识他吗

你对爱迪生了解多少？简单地说

1.老师准备了一面物理镜子，并展示了它：他的特点是什么？爱迪生正是凭借这一特点救了他母亲的命

2.黑板写作主题、阅读主题

二、set问题指南

1.你能从这个主题中知道什么

2.你还想问什么问题

三、首次阅读感知

1.指学生阅读课文

2.学生可以自由阅读并准确发音

3.快速阅读并圈出生词

4.检查生词

（1)可以阅读（2)单词）

5.指阅读课文并思考他们所写的关于水的内容的学生

6.爱迪生是什么样的人

四、仔细阅读课文并理解内容

（一)学习课文第1-3段）

1.指的是学生自由阅读，比如思考谁在课文中写了什么

2.找出小爱迪生所表达的句子并阅读。你能从中理解什么

明白什么是阑尾炎吗

3.大声朗读这一段

（二)学习第五自然段

1.当大家都很匆忙的时候，小爱迪生做了什么？结果是什么？读写小爱迪生的表情、语言和行动的句子。你能从中理解什么

2.掌握关键句子，引导学生阅读小爱迪生聪明可爱的话语

3.结果如何

4.借助实验，了解镜子的冷凝效应

（三)学习课文的最后一段

1.阅读最后一段并理解“发明”

2.Edison有1000多项发明。你还知道他的发明和创新故事吗

五、总结升华

为什么这是一面魔镜

六、extension

1.教科书戏剧

2.做个实验，想想镜子为什么如此神奇

第二届会议

一、审查检查

1.文字识别卡

2.驾驶火车，读单词

二、以你喜欢的方式记住新单词

三、指南写作

四、巩固练习

1.请一位小老师读一下

2.驾驶列车并阅读单词卡

3.课后完成练习

五、job

把这个故事讲给别人听

最新北京师范大学版二年级第一册汉语全卷教案模板3

一、教科书分析：

魔镜这是一个关于爱迪生在童年时期大胆实践的故事，他利用生活中的发现——镜子折射光线，做出大胆的尝试，最终创造了一个成功的机会

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