对外汉语教案模板( 【教师招聘】教师资格证考试通关知识点梳理归纳)

一、对外汉语教学概述1。什么是对外汉语教学。教学本质与学科本质2。教学目的3。教学内容4。教学过程2。对外汉语教学的特点1。对外汉语教学与对外汉语教学的差异与特点2。青年学生与留学生的差异与特点3。中文技能和知识的差异3。对外汉语教学中的几组关系1语言与实践的关系2听、说、写的关系3听、说、写的关系，口语与写作4口语与写作的关系4整体与局部的关系5掌握外语使用与智力发展的关系4对外汉语教学原则1主导原则1交际原则① 从教学目的要求看交际原则② 从教材编写的角度强调结构和交际，从教学活动的角度突出课堂教学情境，交际原则2实用原则① 听说读写能力的培养② 强化口语和更多练习的实施2一般原则1科学原则2比较原则3直观原则4有趣原则5循序渐进原则6热情原则7巩固原则2如何备课备课的重要性是学生的首要任务教师是主导教材和主线。2.备课的几个主要方面1。准备教学对象2。准备教材1。全面正确地理解教材2。进一步熟悉和掌握教材3。如何处理教材4。需要注意的其他方面★ 推荐四本参考书1。《现代汉语词典》修订本-商务印书馆-语音词汇-汉字2。《外国人实用汉语语法》李德金，程美珍汉语教学出版社-语法3“现代汉语800字”吕书祥商务印书馆-词义和用法辨析主要是虚词4“语言文字标准手册”由中国出版社编译-语言文字标准3。教学方法的创造性——教学方法和不确定方法的选择性和特殊性1。教学目的应从大纲教材中确定，并从三个方面考虑学生的实际情况，这是确定教学目的的三个依据。2确定教学重点一般应从重要性、难度和作用三个方面考虑。（三）合理安排教学环节及各环节的基本内容、时间分布和基本要求。4.选择教学方法，提高教学效果。① 教学方法受教学目的、教学内容和学生情况的制约。② 教学方法该方法应符合教学方法的原则③ 方法应该灵活多样，但必须有效。准备教学工具5。一些基本的教学问题乘法口算100题七年级有理数的混合运算100题计算机初级题库二进制初级方程应用题真理大冒险刺激题例3如何编写数学综合实践活动课程的教学计划初中第一天的汉语教学计划祖国日益繁荣富强的教学设计教学设计简单笔画教学计划牛津英语上海版教学计划1关于教学计划的编制和使用1教学计划的细节和策略2教学计划的质量标准教学计划3进一步熟悉教学计划4教学计划的流动性2应包括在教学计划1中的项目。教学计划总格式幼儿园安全工作总结公司公文格式IOU标准格式个人IOU标准格式个人IOU格式1教材2教学时间3目的要求4教学要点5教具准备6教学步骤7黑板书写设计8教学后记参考教学计划1教材《说汉语》第26课紫禁城皇家花园II教学时间两学时每班50分钟三个教学目的可以复述本课内容训练学生用汉语更流利地交谈帮助学生了解中国古代建筑的瑰宝紫禁城IV通过学习本课的教学要求，要求学生能够使用他们所学的介绍紫禁城皇家花园的单词，并且他们能够正确使用这些单词，而不是句型口语对话5教学要点1语法① 不是，而是句型② 这是简单单词和表达的用法2复述能力6教学步骤第一节课50分钟1。组织教学3分钟。师生相互介绍100字英语自我介绍带翻译ppt自我介绍模板1分钟英语自我介绍自我介绍口语1分钟① 不同的声调有不同的含义。汉语声调很重要。② 学生自我介绍。把他们的名字写在黑板上读。③ 简单地询问学生他们的汉语学习情况。北大西洋公约组织京川由子、桥本义子、川原由纪夫。2.复习上一课的内容。10分钟。抽查第25课的家庭作业练习。问题3和4。复习第25课的课文。引导并学习对话3学生进入新课程★ 第26课板书紫禁城的皇家花园。学习新单词20分钟① 每个学生按顺序读一个生词，检查预习，理解困难，个别发音纠正突出困难② 老师引导每个单词读两遍③ 学生大声朗读生词，找出有问题的单词④ 老师让学生提问并解释学生的问题⑤ 老师讲解了重点和难点词汇：（1）用建筑物建造的东西，如房屋、桥梁、隧道、水坝等。（2）众所周知的形状和名称是众所周知的。众所周知的名称后面不能跟其他元素。它们常被用作谓语定语。（3） 区域平面或对象曲面的大小。（4） 房子有墙、门和窗供人们居住或作其他用途。（5） 房屋房间（5）用于书法、绘画、照片、地图等物品的量词（6）神仙故事或神化的古代英雄（7）关于人们口头流传的某人或某事的传说（8）文化发展史上的文物和有价值的东西，比如建筑石碑和各种艺术品★ 黑板书写（1）建筑（2）著名（3）地区（4）房屋（5）碎片（6）神话（7）传说（8）文物教师重读并将单词扩展成短语或句子（5）问一些关于紫禁城的问题5分钟1谁去过紫禁城2请告诉我紫禁城的情况3紫禁城的主要建筑是什么4你知道紫禁城的皇家花园吗5展示紫禁城的地图和图片6简要介绍紫禁城★ 板书太和殿、金銮殿、中和殿、保和殿、宁寿宫花园

正文的第一部分开始变得非常有趣。17分1秒。老师把课文每句读两遍。2.学生分组练习对话。老师分别纠正了声音。3.学生们分组表演对话。最好不要读书。第二节课：50分钟6。正文的第一部分开始变得非常有趣。然后第1课：5分钟解释解释单词① 这是肯定的，我在北京学汉语已经四年了。学生们做练习。② 这和真正的意思几乎一样。它被高度强调。这太夸张了。我好几年没见到你了。我不认识你。学生们做练习。③ 不是，而是否定前面的内容，肯定后面的内容，解释主要强调后面的内容★ 板书不是否定前面的内容，而是肯定后面不是我的听力差，而是他的发音差◆ 学生做练习④ 图片一幅接一幅地与量词重叠，形成数量短语作为定语。强调数字很大对外汉语教案模板，你也可以一张一张地省略第二张图片★ 我喜欢紫禁城里一个接一个的古建筑◆ 学生做练习7学习课文的第二部分。真遗憾。在20分钟结束时对外汉语教案模板，一名教师引导课文，并将每个句子读两遍。2学生分两组练习对话。老师纠正声音。3.解释解释词语⑤ 提醒对方注意★ 黑板提示提醒对方注意。母亲提醒孩子早点回来◆ 学生做练习8做15分钟的练习5为高水平学生复述课文。每个学生都能复述部分课文◆ 问题（1）什么是紫禁城（2）紫禁城有多大（3）紫禁城有多大（4）紫禁城有多少平方米（5）帝国怎么样

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