教案封面设计模板(设计作文集封面，比一比谁的封面设计得更吸引读者？)

设计藏书封面【教学目标】1.初步了解藏书封面的一般内容，并通过课堂实践尝试设计一个简单的藏书封面2.学习如何格式化文本、调整文本位置和图片插入方法教案封面设计模板，并学习如何使用对齐来修改文本和图片的位置3.体验信息技术与生活的重要关系，激发学习信息技术的兴趣。【教学过程】一、import 5师：您好，xx班的孩子们。我姓叶。你可以叫我叶老师。我很高兴今天有机会和你们一起学习。你通常喜欢读书吗？学生：是的。老师：上课前，老师带了一些书皮。看。老师：谁能告诉我三个封面上是什么？学生：回答。（老师的黑板封面内容：姓名、图片、作者）老师：你最喜欢哪本书的封面？说出原因：老师：看来一个好的封面需要一个好的名字，一些漂亮的图片和引人注目的标题。漂亮的排版会吸引更多的读者。今天，让我们学习如何使用word为我们最喜欢的书设计封面，以吸引比封面设计得更多的读者二、Xinxun（一）concept collection cover 2 points）老师：那么你打算为封面选择什么名字？老师：谁想说呢。老师：真的很独特。老师期待着看到你的作业。老师：老师还带来了几个封面名字。如果你喜欢，你可以选择它们

老师：你也可以在封面上加上作者、班级和其他单词。（二）输入封面信息5分老师：上课前，老师还为你准备了一些图片。好了，我们有了名字和图片。现在我们需要邀请今天的小伙伴word。请在桌面上创建一个新的word文档，开始你的设计之旅。首先输入你需要的文本，并注意选择输入中文输入法时的中文版本。（学生操作，老师检查）2、设置文本（强调选择）老师：老师看到几个学生的封面上有一个图案。让我们看看。（一个输入完成，另一个修改了字体大小或字体）老师：你更喜欢哪一个？为什么。（标题更引人注目）老师：让我们让这个学生告诉我们你是怎么做的？（老师点击一点（只有在选择字体后才能设置）老师：你学会设置文本格式了吗？上课前教案封面设计模板，老师给每个人的桌面发了一个帮助文件。如果你不明白，你可以向他寻求帮助。现在请继续修改你的封面。（让我们快点，让我们的封面更漂亮！）三、调整文本位置5除法：现在如何让你的标题和作者不在同一行上显示：S：使用Enter键。除法：我们只需按住键盘上的Enter键，在需要被包装的文本的左边。然后我们可以包装线并修改文本位置。是的，还有其他的方法吗学生：我知道。用这个对齐

老师：太好了。你是一个喜欢探索的孩子。使用这种对齐方式可以帮助我们修改文本位置，使封面更加协调。这里还有其他对齐方式。你可以根据需要选择合适的对齐方式。（老师巡视和学生操作）三、插入剪贴画8分。这太过分了？[如果一些学生用图片创作作品]老师：哇，同学们，让我们来看看这个学生的作品。这是一个显示比例的工具。你可以缩小比例看整个效果。你发现了什么？一幅美丽的图画。一幅美丽的图画也会给我们的封面画点什么。然后告诉我们如何插入图片？（如果没有学生画过作品）学生们，除了精心安排的文字，我们还可以在封面上添加哪些元素使其更具吸引力？盛：我会的。（我可能会说插入图片或插入剪贴画、复制和粘贴，老师应该问更多，还有其他方法吗？）老师：接下来，请抓紧时间，看看谁在最后的X分钟里让你的封面更漂亮。X分钟后，我们会回来做一个作品展示，看看谁能成为一个小设计师。（老师巡逻指导[巡逻时知道如何指导学生]）好学生可以在同一张桌子上评论需要改进和帮助他人的东西。四、显示评价。8师：好的，同学们，让我们来看看彼此的作品：[给我看一组作品]请欣赏并提问。你喜欢哪个封面？为什么？你会给出什么建议？五、summary 3分。通过今天的课程，你学到了什么？除了封面，你认为今天的知识还可以做些什么？同学们，今天的学习一定会给你的生活增添色彩。如果你有机会，你可以使用今天的技术可以设计一张明信片、一张贺卡，甚至是一个带有家人照片的日历。如果你完成了一些创作杰作，你可以将它们发送给老师。老师的QQ是……叶老师将把它们组织成一个作品集，并发布在……空间？网站上？……让更多的人享受它！谢谢你的阅读，祝你生活愉快，加油

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