大学篮球教案模板( 做个传球游戏，好不好？？？幼儿园？)

幼儿园大班篮球教学计划

一、活动目标

1、锻炼儿童篮球快速反应能力和敏捷性

2、增强儿童的合作意识，培养儿童的集体主义意识

3、children可以团队独立游戏，学会与他人合作，提高团结合作能力

4、提高儿童身体协调能力，体验游戏乐趣

二、设计意图：

大班儿童能够独立跑和跳，并能参加一些基本的体育活动。传球游戏很受孩子们的欢迎。孩子们可以在游戏中用手和脚来实现全身协调运动。它可以在游戏中获得极大的乐趣。它不仅增强了儿童的体质，而且增强了儿童的竞争意识和行动协作能力

三、活动准备：篮球

四、活动流程：

老师带孩子们到户外操场，带领孩子们慢跑，做简单的热身动作

1、介绍游戏。老师今天将和你玩传球游戏，好吗？（孩子回答说，好的）这取决于老师的讲道方式。老师和一个孩子示范，其他孩子观看

老师首先解释游戏的规则和过程。第一种方法是把孩子们分成两组，站着不动。两个队的排长接球。当老师下达命令时，接球的孩子会迅速将球传给下一个孩子（你可以从一开始就上传球，从腿上传下来，或者从侧面传过去），以此类推，看哪个队先传球

第二种方法是把孩子们分成两组，站在起点。老师下达命令后，每对排长将球传给下一个孩子，迅速站在队伍的末尾，以此类推。沿着某条路线移动，看哪一队先传球

注意事项在通行过程中，儿童间距应适当，相邻儿童应相互配合，避免落地，儿童应注意安全

2、game group将全班儿童分为两组，两组四排。每组的第一个孩子送一个篮球，3、开始比赛。当孩子们准备好了，哨声一响游戏就开始了

两个游戏试图轮流进行4、活动。活动结束时，表现出色的团队成员将受到表扬和鼓励。教师及时总结活动，反思过往，给孩子带来快乐，锻炼孩子的身体机能。孩子们可以积极参与游戏，增加知识，锻炼身体，形成遵守规则的良好习惯，进一步感受到集体合作意识的重要性

设计意图：

<>篮球活动充分考虑儿童的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性和活动性，将教育融入生活游戏，在儿童文化教育中发挥独特的作用。它不仅能满足儿童身体素质的发展，而且能提高儿童的心理素质，促进儿童素质的全面发展

活动目标：

1、能积极参加篮球活动，敢于进取，敢于挑战

2、在活动过程中，了解规则的重要性，提高身体协调能力

3、基本掌握双手到位击球的动作要领，尽量与同伴配合

重点和难点：

重点：动作过程中，力的大小及手、眼的协调能力

难度：在动作中控制球体的连续性

活动准备：

设备准备：篮球和呼拉圈

场地准备：划定区域，消除危险干扰因素

活动流程：

1、热身准备：蛇慢跑、徒手练习。可以在慢跑中加入手臂摆动等简单动作。在老师的指挥下有节奏地跑。注意提醒孩子不要追逐、拉扯和打架。室外队形位置选择：光线耀眼时，儿童应背对着强光站立

2、基本部件

（1）场景导入（可选）：

你可以先给孩子们发球，让他们根据自己的想法打球，看看他们是否能控制篮球，但他们不能占用太多时间，控制秩序

老师：孩子们，篮球太顽皮了，不能到处跑。它根本不听我们的命令。如果顽皮的篮球听我们的命令，就和老师一起学用双手投篮！用我们灵活的手来指挥顽皮的篮球

（2）行动要领讲解与演示

a、 动作要领：双手用力一致，手掌中空，五指击球，手指柔软，手指和手腕用力，手腕力量适中

易犯错误：双手力量不一致，手臂向下压球，手掌击球，击球力量大小

b、 讲解和示范：尽量夸大语言和动作，提高孩子的注意力和学习兴趣

1)practice

a、 在老师的领导下，先完成一杆，连续三杆，逐步增加杆数

b、 分散练习，教师对个别孩子进行检查和纠正指导，根据个别差异，注意练习速度，不要开始太快，要求完成动作的质量要高，速度要慢大学篮球教案模板，要求个别孩子做对比演示练习，让孩子们评论，最后老师给出纠正性指导

c、 扩大练习。在此过程中，老师可以鼓励擅长打球的孩子在旅途中尝试单手打球和运球。请在舞台上展示（可选）

3、游戏部分：传统的接力游戏。老师把孩子们分成四组。每组的第一个孩子从老师的“开始”开始命令完成后，先跑到第一圈，投篮，把球放在圈内，然后跑到二、第三圈，分别投篮两次和三次，把球放在圈内。最后，穿过终点线，跑回起点大学篮球教案模板，与下一个孩子拍手，然后走到终点e团队。下一个孩子开始第一个孩子的动作，直到率先完成动作的小组成为赢家。在赢得团队的过程中，教师应注意规则的掌握和控制。由于气氛活跃，整个过程应公平公正

百科全书：篮球起源于马萨诸塞州，由詹姆斯·奈史密斯于1891年12月21日创立。它是奥运会的核心项目，是一项以手为中心的对抗性体育运动

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