机器人教案模板(乐高教育教是V否学活动设计概览(组图))

中小学乐高教育课程创建教学设计模板基本信息名称胡娜电子邮件主题信息技术学校名称石嘴山第二小学地址邮编联系电话753200惠农区南大街179号，石嘴山市您是否同意本教学计划用于乐高教育是/否学习活动设计概述教学主题乐高机器人理解主要学科信息技术涉及其他学科或信息技术教学。六年级前所需技能（本课程要求学生具备基本的计算机操作能力。如果他们对乐高感兴趣，在开始本单元之前必须掌握的知识或技能）课程概述（一般来说，1.课程标准描述了使用乐高教具进行课堂教学活动的2.知识点（宁夏教研室编写了《电子工业出版社信息技术体系结构》，包括本课程六年级第二卷中对机器人标准、学习目标和3.学习活动的理解（使学生能够识别机器人）教科书描述、stem要素、学生探索的问题、预测的结论或发现，以及4.学习目标（建议设置多维教学/学习知识目标和能力目标+21世纪技能）知识和技能：1.LEGO robot的硬件使用乐高教具。名称和型号等2.制作一个简单的乐高机器人（约800字）3.机器人制作的编程软件过程和方法：通过了解知识，了解乐高机器人、乐高机器人的硬件和乐高机器人的检测模块

乐高机器人简介机器人生产的初步情感态度和价值观：通过了解知识了解乐高机器人和乐高机器人硬件。构建一个简单的乐高机器人关键词5.stem元素：stem概念起源于美国。它由四个词组成：科学、技术、工程和m无神论由英文首字母组成。在我的课堂上，我注重反映技术要素。Stem教学或学习过程描述：在描述教学或学习过程时机器人教案模板，必须使用工具（乐高教具模型、乐高学习软件、演示和其他信息技术工具）和资源（打印、视频、网络资源等），请在使用上述工具和资源时注明相应的文件名，并设置链接机器人教案模板，以便访问者可以轻松查看相应的文件。连接联系人（联系主题内容和现实世界介绍活动任务）活动持续时间教师活动学生活动工具与资源一、know LEGO robot的硬件机器人是一种高技术产品，精确、先进，持续时间为4分钟。普通人很难有机会自行组装和学习。仔细听教学ppt并提问。让我们一起来了解一下我不想了解他们的成员------乐高机器人

说明乐高NXT机器人具有积木结构和模块化系统结构。它可以使用数千个不同的部件构建许多个性化的机器人。其硬件主要分为三个部分：检测模块、动作模块和控制模块。检测模块机器人的检测模块类似于人类的感觉器官。是的用于检测外部红外线的光电传感器、用于检测声音强度的声音传感器、用于检测20分钟内旋转角度变化的角度传感器、触摸式碰撞检测、仔细聆听参与学生电脑的PPT交互式阴影传感器，以及用于检测障碍物分离的超声波传感器les.各种检测模块的名称、功能和图标动作模块是机器人的运动系统。就像人类的运动器官一样，它允许机器人完成一系列动作。例如，发光模块具有发光照明的功能；生成模块可以使机器人发出特定的声音；红外线红色发射模块可以发射红外光。各种动作模块的名称有很多功能和图标。控制模块NXT控制机器人的大脑。它有三个输出端口、四个输入端口和一个USB接口。NTX控制器的三个输出端口a、B和C通常用于连接伺服电机模块和灯光em匹配模块

设计意图活动持续时间构建（引导学生构建作品和程序设计）教师活动学生活动工具和资源构建一个简单的乐高机器人。乐高机器人有各种各样的构建部件，这决定了它的“无定形”，我们可以创建每个10分钟的个性化作品。现在，让我们操作乐高教育设备，共同构建模型机器人所需的主要组件：NXT控制器、伺服电机、电池、车轮、建筑部件等活动持续时间教师活动学生活动工具弓资源2反思学生的答案设计tention continue（在新教知识的基础上提出更具挑战性的任务）活动持续时间教师活动学生活动工具和资源设计意图评估方法和工具（描述教学过程中要使用的评估工具，注明相应的文件名，并设置链接，以便访问者可以轻松查看相应的文件）学习情况调查学生对学习的自我评估牛犊评估教师对其他评估差异化教学策略的评估（针对先进生和落后生提出个性化教学措施，确保人人参与鸟类活动）对于高年级学生，给予更多的时间让学生相互学习。对于落后学生，单独辅导，使小组中的所有学生都清楚地了解本课程的飞机结构和程序设计。教学反思（请在实施后填写）学生是否了解乐高软件的每个模块

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