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三、天津市初中毕业体育考试实施现状对体育教学研究论文大纲格式范文模板的影响

总结

摘要

1 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 相关概念定义

1-2-2 国外初中毕业入学考试体育考试实施现状及教学研究概况

1-2-3我国初中毕业入学考试体育考试实施现状及教学研究概况

2 研究对象及研究方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献数据法

2-2-2问卷调查法

2-2-3 数理统计方法

3 研究结果与分析

3-1 天津市初中毕业体育考试实施背景分析

3-2天津市初中毕业体育考试实施现状

3-2-1 初中毕业体育考试项目及评分方法

3-2-2 初中毕业入学体检指标

3-2-3 初中毕业体育与健康课程内容及成绩评估

3-2-4 初中毕业体育考试免试和复试规定

3-3 天津市初中毕业入学考试对新华中学体育教学因素的影响

3-3-1 初中毕业后体育考试对新华中学学生的影响

3-3-2 初中毕业后体育考试对新华中学体育教师的影响

3-3-3 初中毕业生入学体育考试对新华中学体育教学目标的影响

3-3-4 初中毕业体育考试对新华中学体育内容的影响

3-3-5初中毕业入学考试对新华中学体育教学评价的影响

3-3-6 初中毕业体育考试对新华中学体育设施的影响

3-3-7 初中毕业体育考试对新华中学体育课和活动课的影响

3-4天津新华中学初中毕业入学考试体育考试对体育教学改革的建议

4 结论

参考资料

计划一

附表二

附表三

谢谢

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对于大学生：

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毕业论文开题报告：

文献综述中学体育教案模板范文，论文题目

适用于标题论文：

职称评定、初级职称

大学生专业类别：

小学体育获奖科目

论文提纲推荐度：

质量大纲

二、上海市部分地区初中体育环境现状调查及研究论文提纲征文对策

中文摘要

摘要

1 前言

2 文献综述

2-1 讨论教学环境的概念

2-1-1 国外关于教学环境概念的论述

2-1-2 国内关于教学环境概念的讨论

2-2 教学环境要素研究

2-2-1 国外教学环境要素研究

2-2-2 国内教学环境要素研究

2-3 体育环境相关研究

2-3-1 体育环境研究期刊文章数

2-3-2 关于体育环境概念的探讨

2-3-3 体育环境要素研究

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献数据法

3-2-2 数理统计方法

3-2-3 问卷调查法

4 研究结果与分析

4-1-上海市部分地区初中体育环境物理环境调查

4-1-1 上海自然环境的特征与变化

4-1-2 初中体育教师现状

4-1-3 体育场馆现状

4-1-3-1 体育场馆类型及数量

4-1-3-2 体育场馆地面颜色与地面材料

4-1-3-3 体育场馆地理位置、卫生及周边绿化条件

4-1-4 体育器材设施现状

4-1-4-1 运动器材和设施的种类和数量

4-1-4-2 运动器材和设施的质量、维修和保养

4-1-5 体育课安排的时间段和次数

4-1-5-1 体育课时间安排

4-1-5-2 体育课数量安排

4-1-5-3 体育教师每周课时数

4-2上海市部分地区初中体育环境心理环境调查

4-2-1 学校体育氛围

4-2-1-1 学校各项体育活动的开展

4-2-1-2 学校体育宣传

4-2-1-3 学校对体育教师的重视程度

4-2-2 体育课堂教学氛围

4-2-2-1 辅助方法在体育教学中的运用

4-2-2-2 体育教师对学生体育的兴趣和态度的培养

4-2-3 学校人际关系

4-3上海市部分地区初中体育教学环境满意度调查分析

4-3-1 师生对学校物理环境满意度调查分析

4-3-2 师生对学校心理环境满意度的调查分析

4-4 优化上海市部分区初中体育教学环境的措施

4-4-1 物理环境优化对策

4-4-2 优化心理环境对策

5 结论和建议

5-1 结论

5-2 条建议

谢谢

参考资料

附录

在学位学习期间取得的研究成果（包括发表的学术论文）

一、Beijing P.E.教师科研现状研究论文提纲

内容

总结

摘要

1 前言

1-1 选题依据

1-2 选题的目的和意义

1-2-1 选题目的

1-2-2选题的意义

1-3 个研究任务

1-4 文献综述

1-4-1 相关概念研究

1-4-2 国内体育科学研究的发展历程

1-4-3 国外体育科研现状

1-4-4 科研论文特点

1-4-5 国内高校体育教师体育科研发展现状

1-4-6 国内中小学体育研究现状

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献数据法

2-2-2问卷调查法

2-2-3 内容分析方法

2-2-4 专家访谈法

2-2-5 数理统计方法

2-2-6 逻辑分析方法

3 研究结果与讨论

3-1 北京市中小学体育教师科研论文现状

3-1-1 北京中小学体育科学论文选题

3-1-2 北京市中小学体育科普论文调查对象

3-1-3 北京中小学体育科普论文的研究方法与方法

3-1-4 北京中小学体育科学论文研究过程

3-1-5 北京市中小学体育科学论文研究结果与分析

3-1-6 北京中小学体育科学论文的结论与建议

3-1-7 北京市中小学体育科学论文参考

3-2 北京市中小学体育教师科研现状分析

3-2-1 北京市中小学体育教师基本情况

3-2-2 北京市中小学体育教师科研成果情况

3-2-3 影响北京市中小学体育教师科研的内在因素

3-2-4 北京市中小学体育教师科研的外部条件

3-2-5 北京市中小学体育教师科研障碍

3-2-6 北京市中小学体育教师科研历程

3-2-7 北京中小学体育教师未参与本次科研的原因

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 条建议

参考资料

谢谢

附件

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