二年级体育教案模板(【小编为】体育课堂中来的学习方法及注意事项)

每个教学环节都经过精心设计，让学生在轻松愉快的学习氛围中达到“积极思考和创新精神”的最佳状态。真正有效地改革了课堂教学，把素质教育落到实处。以下是小编整理的《校园二年级体育教学计划模板》，供大家参考，欢迎阅读

校园二年级体育教学计划模板[1]

一、学情分析

二年级学生年龄小，注意力不集中，积极主动，兴趣难以保持，自律性不强，体育知识匮乏，户外体育教育干扰因素较多。体育老师知道，很难上好、低水平的体育课。体育教师在教学中会遇到很多困难，特别是在教学组织上，有的教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务也难以完成。但是，学生在体育活动中具有好奇心和新鲜感。他们的模仿能力很强，尤其是对新学的技术动作的第一印象非常深刻。他们对运动的兴趣始于在愉快的体验中模仿和加深他们的和谐。发展。因此，要让学生真正参与到体育课中，需要教师多动脑、多引导、多激励，把握学生的兴趣，从学生的直觉入手，让学生感受体育活动的乐趣。和体育教育。为了事半功倍。

二、学习目标

1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基本常识，教育学生热爱生活，关心健康。

2、使学生能够学习一些基本的运动、游戏和韵律活动，培养正确的姿势，培养身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受和体验参加体育活动的乐趣，以活泼、​​乐观、愉快的心情和积极参与体育活动的态度，培养同事之间的友谊、团结、合作精神.

4、让学生了解运动的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生保健常识和方法，逐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同龄人相处培养相互关爱的良好品质

5、培养荣誉感和责任感，培养学生爱国主义、集体主义和良好道德。

三、教学进度

（省略）。

四、教学措施

1、用评价的方式培养学生的荣誉感，提高课堂组织的有效性。

2、利用游戏培养学生学习兴趣，提高实践积极性

3、用正确的示范和多重诱导的方法促进技能的掌握

4、用语言激励学生，提高实践效果

5、 学习体育新课程标准和相关体育理论，借鉴经验，采取多种教学方式，因地制宜，合理开展体育教学。

校园二年级体育教学计划模板[2]

为了更好地做好体育教学工作，不断培养学生对体育的兴趣和爱好，提高学生自身素质，使学生得到全面发展二年级体育教案模板，本学期的计划是公式如下：

一、课本分析

由于年龄原因，二年级体育课仍以基础知识为主，根据学生接受能力灵活安排。小学体育课以指导和活动实践为原则。课程安排在健康、心理健康和身体适应五个学习领域。基础活动包括编队操、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击和简单的艺术体操，因为这些内容都是简单的体力活动和生活中需要的实用技能。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级已经积累了一定的体育知识，学生对体育知识和技术技能有了一定的了解。自我控制能力和组织纪律有待进一步加强，但学生们仍然表现出我活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上学期学生的编队整齐度很好。本学期，从学生的实际情况出发，因材施教，合理安排教材，充分调动学生课堂学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步让学生了解上好体育课对自己的好处，掌握一些改善健康的知识和方法。

2、学习基本活动、小游戏和艺术体操方法，以提高自己的素质。

3、继续了解参加体育课和体育活动的乐趣。

4、尊师重教，团结同学，努力学习，培养不怕吃苦耐劳的精神。

四、教学重点

1、 训练学生养成正确的坐姿。

2、提高队列整齐度。

3、 提高学生广播体操的标准化。

4、掌握正确的跑、跳、射技巧。

五、教方向

培养更多的体育人才，培养学生对体育的兴趣，提高学生的运动能力和技术水平，全面发展学生的身心健康和体质，不断提高学生的综合能力。

六、主要措施

1、 首先认真备课，课后认真总结，利用课余时间学习教材和教材相关书籍，课上做好示范和讲解。

2、课堂教学方式多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，始终以学生为中心。

3、及时进行考核，采用学生自我评价、组间互评、教师综合评价等方式，对学生的体育学习和成绩进行评价。

校园二年级体育教学计划模板[3]

一、学情分析

二年级学生年龄小，注意力不集中，积极主动，兴趣难以保持，自律性不强，体育知识匮乏，户外体育教育干扰因素较多。体育老师知道，很难上好、低水平的体育课。体育教师在教学中会遇到很多困难，特别是在教学组织上，有的教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务也难以完成。但是，学生在体育活动中具有好奇心和新鲜感。他们的模仿能力很强，尤其是对新学的技术动作的第一印象非常深刻。他们对运动的兴趣始于在愉快的体验中模仿和深化他们的和谐。发展。因此，要让学生真正参与到体育课中，需要教师多动脑、多引导、多激励，把握学生的兴趣，从学生的直觉入手，让学生感受体育活动的乐趣。和体育教育。为了事半功倍。

二、学习目标

1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基本常识，教育学生热爱生活，关心健康。

2、使学生能够学习一些基本的运动、游戏和韵律活动，培养正确的姿势，培养身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受和体验参加体育活动的乐趣，以活泼、​​乐观、愉快的心情和积极参与体育活动的态度，培养同事之间的友谊、团结、合作精神.

4、让学生了解运动的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生保健常识和方法，逐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同龄人相处培养相互关爱的良好品质

5、培养荣誉感和责任感，培养学生爱国主义、集体主义和良好道德。

三、教学措施

1、用评价的方式培养学生的荣誉感，提高课堂组织的有效性。

2、利用游戏培养学生学习兴趣，提高实践积极性

3、用正确的示范和多重诱导的方法促进技能的掌握

4、用语言激励学生，提高实践效果

5、学习体育新课程标准和相关体育理论，借鉴经验，采取多种教学方式，因地制宜，合理开展体育教学。

校园二年级体育教学计划模板【四】

一、学情分析

二年级学生年龄小，注意力不集中，积极主动，兴趣难以保持，自律性不强，体育知识匮乏，户外体育教育干扰因素较多。体育老师知道，很难上好、低水平的体育课。体育教师在教学中会遇到很多困难，特别是在教学组织上，有的教师会感到束手无策，严重影响教学质量，教学任务也难以完成。但是，学生在体育活动中具有好奇心和新鲜感。他们的模仿能力很强，尤其是对新学的技术动作的第一印象非常深刻。他们对运动的兴趣始于在愉快的体验中模仿和深化他们的和谐。发展。因此，要让学生真正参与到体育课中，需要教师多动脑、多引导、多激励，把握学生的兴趣，从学生的直觉入手，让学生感受体育活动的乐趣。和体育教育。为了事半功倍。

二、学习目标

1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基本常识，教育学生热爱生活，关心健康。

2、使学生能够学习一些基本的运动、游戏和韵律活动，培养正确的姿势，培养身体素质和基本活动能力。

3、让学生感受和体验参加体育活动的乐趣，以活泼、​​乐观、愉快的心情和积极参与体育活动的态度，培养同事之间的友谊、团结、合作精神.

4、让学生了解运动的好处和简单的安全知识，初步了解一些个人卫生保健常识和方法，逐渐养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同龄人相处培养相互关爱的良好品质

5、培养荣誉感和责任感，培养学生爱国主义、集体主义和良好道德。

三、教学措施

1、用评价的方式培养学生的荣誉感，提高课堂组织的有效性。

2、利用游戏培养学生学习兴趣，增加实践积极性

3、通过正确示范和多重诱导促进技能的掌握

4、用语言激励学生，提高练习效果

5、学习体育新课程标准及相关体育理论，借鉴经验，采取多种教学方式，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

四、教学进度

日期内容

2、9—2、18 运动常识：晨练的好处

2、20—3、3 1、基础体操；

2、徒手操;

3、Queue：原位传输方式；

3、5—3、17 1、basic体操；

2、队列；原位转移法；

3、跳小绳;

3、19—3、31 1、basic体操；

2、queue 类型练习；

3、obstacle Race;

4、2—4、14 1、走：各种姿势走路；

2、以各种正确的姿势走路；

3、Game：迎面接力；

4、16—4、28 1、Queue：报号；

2、review：各种姿势走路；

4、30—5、12 1、基础体操；

2、queue 类型练习，报号；

5、14--5、26 1、基础体操；

2、Game：迎面接力；

5、28—6、9 1、Queue：我们一起走吧-立定；

2、Queue：转一圈；

3、Game：迎面接力跑；

6、11—6、23 1、基础体操；

2、步行和跑步练习；

3、queue 类型练习；

6、25——最终测试

校园二年级体育教学计划模板[5]

一、学生分析

二年级学生年龄偏小，基础较弱，对运动事物的结构思考比较肤浅，身体素质较差，意志力较弱。但二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为开朗活泼。个人能力的提升和思维方式的改变。二年级学生心理趋于稳定，表现出一定的性格特点，个人能处理的问题越来越多，自信心越来越强。第一年的恐慌情绪很少见。 ，即使遇到什么困难，也能坦然地面对。一种竞争意识已经出现。针对这些特点，重点对学生进行入门教育和学科教育，并在此基础上开展启蒙和归纳，提高学生的积极性和竞争意识。

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、 掌握体育教育的基础基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼。并不断巩固和完善。

2、每个班级都会有一定的时间排队练习，并对其进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学要点：

1、因为运动会有排队比赛，每节课需要一定时间的排队练习

2、二年级体育主要以投掷和跳跃为主。因此，在教学活动中，必须有意识地练习投掷和跳跃项目，如长投练习、上下跳跃练习等。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，接受一些协调性练习可能较慢，因此较难接受有节奏的舞蹈和孩子的一些基本舞步。

三、课本分析

二年级体育教学内容从一开始就以运动技术系统为目标，每本教材内容都为运动技术的发展奠定基础，而是以学生为导向，选择开展基础活动技能 主要锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，多以游戏为教学手段和方法。

包括：基础活动：排队活动、基础体操（徒手、轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、翻滚、韵律活动（含简单舞蹈）、自我表达活动等游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种荡秋千、投掷等）、小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材以示​​范为主，教师可自行选择、结合，进行创造性教学。

四、课时安排

每节课2课时，共30节课。

五、教学措施及注意事项

教学措施：

教师在教学过程中积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养学生的自学、自修、自评能力。多采用情景化、主题化的教学方式，让学生乐在其中。

注意事项：

1、 通常更年轻，更经常使用游戏。

2、小学生好胜心，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

校园二年级体育教学计划模板[6]

为贯彻安全健康第一的指导思想，促进学生积极参加体育锻炼，培养学生养成良好的生活习惯和锻炼习惯，初步掌握简单的锻炼方法和评价方法练习的效果。用所学的知识去锻炼，用体育来培养学生养成良好的生活习惯和思想教育。

一、本学期教学目的要求：

1、Students 可以了解一些科学的锻炼方法，评估锻炼效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护，并可以用自己的知识指导健身活动。

2、能正确掌握本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展体能的方法，在原有基础上进一步提高运动能力。

3、能积极​​参加体育活动，有兴趣学习运动和健康知识。在体育活动中，他可以逐渐培养不骄不躁、公平、负责、合作的良好品质。