美术标准教案模板(美术培训班教学计划范文5篇--小学美术教师随笔大班美术)(2)

总结：几张图供学生讨论分析，自主学习，尝试应用。

4、Image 通过三种类型反映物体图像

具体——具体而准确的表现，栩栩如生，逼真。 （问题：印象和特点是什么）

毛主席去找安源（刘春华饰），正在打坐的莫瓦特谢夫人（天使饰）

形象-直觉、想象、幻觉等构成表象、理性、怪诞（问：技巧和特点如何）

巴达的作品，夏加尔的作品（老师可以自己现场表演）

抽象-省略，放弃自然物体，视觉刺激，趋向音乐性，

含义的歧义；平整度、视觉冲击力（问题：形式和特征如何）

康定斯基的作品、蒙德里安的作品（建筑、服装和日用品的应用）

中国书法作品

实践练习：

十多张图片，学生分组选择属于哪类图片

总结：艺术作品因使用艺术语言而产生的图像也不同；艺术作品的表现方式也可以不同，不能用“喜欢不喜欢”的标准来衡量所有的艺术作品。 , 即使是具体的艺术作品也不能等同于照片。不同类型的作品应该从不同的角度欣赏。

备份数据

图像和眼睛“色盲图表”，马格利特“错误的镜子”

眼睛——心灵之窗

《西方的微笑》、《蒙娜丽莎》、《东方的微笑》、《麦积山菩萨》

古人云：“神在眼，爱在口眉”

“抬头看信公，低头看善良，直视内心，侧面看幸福。”

2、艺术形象和自然界真实原型有什么区别吗？

照片《长城》与吴冠中创作的《长城》对比源于生活，高于生活

生动、气势、神韵、意境、天人合一一、人生四大境界，

选择、提炼、概括、转化、艺术处理

创建艺术模型

教皇英诺森 X 面包（科尔维茨）

生活中有艺术模特吗？

如何创建：

①再现性强调真实性

蔡乌西斯巴尔哈修斯

特点：文学性内容，典型化接近，图像背后隐藏的情感

《锡夫特河谷的女人》

②表达主观世界的真实性，强调感受，不拘泥于真实描述

特点：除了解剖、比例、结构、空间平面化和突出形式风格外，往往是抽象的

蒙克《呐喊》

★美术课程计划5

一、教学目标

[知识和技能]

了解我国四大石窟，掌握雕塑的材质和分类，初步掌握云冈石窟的艺术特色。

[过程和方法]

通过欣赏和分组，探索和了解宗教盛行的历史时期宗教对人们的精神影响和作用。

[情感、态度和价值观]

通过本课程，学生将热爱家乡的雕塑建设，热爱民族传统文化艺术，培养古建筑保护意识。

二、教学重而难

[要点]

四大石窟与云冈石窟的艺术特色。

[难度]

能简单点评一下云冈石窟的雕塑作品

三、教方法

欣赏教学法、情境法、体验感知法、讨论法。

四、教培

课本、多媒体课件等

五、教学过程

(一)创建情境，介绍新课

老师的问题：

一个。世界三大宗教是什么？ （佛教、基督、伊斯兰教）

B.中国的主流宗教是什么？ （佛教）

c.说到学佛的人，他们首先想到的是什么？ （西游记、敦煌壁画、佛像等）。 （接下来看电影《飞舞》，提高学生兴趣，介绍新课。

(二)直觉感知

1.佛教的诞生。 （播放PPT出生图）

佛教于公元前 6 至 5 世纪诞生于古印度的一个小国。一天晚上，释迦牟尼的母亲梦见一头发光的六齿白象飞入她的身体而怀孕。然后腋下生了一个婴儿，就是后来的佛教创始人释迦牟尼。佛教教义强调轮回论，教人行善，默默接受世间一切苦难，来生必有好果报。

2、佛教传入中国

问：佛教是什么时候传入中国的？

学生讨论，老师总结佛教是通过古代丝绸之路逐渐传入中国的。人类的苦难是多种多样的，众生的欲望和需要也是多种多样的。佛陀可以看到和帮助许​​多受苦的人，满足不同人的愿望。

(三)具体分析

1、问题：中国四大佛教石窟？通过PPT分别播放四大石窟的图片。

敦煌莫高窟

麦积山石窟

洛阳龙门石窟

大同云冈石窟

2、讨论佛像的一般特征？

学生讨论后美术标准教案模板，老师总结：肉包子、蜗牛毛、白毫、耳垂。石窟中的雕塑高大宽厚，造型稳重厚实。体现了当时雕塑技法的高潮。同时也体现了当时佛教在人们心目中的至高地位。

（佛像《金刚经》影音欣赏）

3、云冈石洞大佛欣赏。 （重点欣赏第20洞大佛）

A.老师介绍云冈石窟。

该洞位于山西大同五洲山北崖，依山而建，东西绵延一公里。云冈石窟始建于公元460年（北魏），在唐代达到顶峰。云冈石窟作为北魏早期佛教艺术的中心，对各地的石窟艺术产生了巨大的影响。现存洞窟53个，洞龛约1100个，石像51000余尊。云冈石窟已成为中国各界人士参观游览的重要场所。也是国际友人仰慕和向往的旅游胜地。大约二十个石窟。

B.质疑雕塑的分类？

----圆雕、浮雕。

C，雕塑的材质？

--石、陶、木、铜

D.论云冈石窟佛像的艺术特色。

-----以其壮观的石雕而闻名。

(四)情升华

讨论：旅游时如何自觉保护文物？

(五)小结发展

1、本课总结：每个国家和民族都有自己的宗教信仰。在过去的很长一段时间里，宗教是人们解决生活中一切痛苦的法宝，是精神慰藉的精神支柱。也正是由于宗教具有强大的精神功能美术标准教案模板，才被统治者作为治国理政的重要手段。但无论如何，历史给我们留下了丰富的宗教艺术作品，让我们直接面对宗教的神圣与威严。宗教仍然是净化人心的文化产物。

1、Expansion：播放PPT配乐欣赏敦煌飞天壁画图片。

问：为什么云冈石窟以佛像石刻闻名，敦煌莫高窟以壁画闻名？

六、板书设计

净化心灵的文化产物-云冈石窟

我国四大石窟之一。

第二个雕塑的分类和材质

三云港石窟佛像的艺术特色以其壮观的石雕而闻名。

七、class 反射

小学生艺术教案相关文章：

★ 3 小学美术课本

★ 小学美术教学设计与反思5篇

★ 小学五年级美术“1-3班”优秀综合教学计划

★ 五个学校绘画活动项目

★ 创意艺术活动五项设计方案

★ 五小班美术活动计划

★ 5个小班场景美术教案

★ 人美版小学五年级美术教案第一卷

★ 小学一年级3个美术教案总结

教案网123