小学语文10分钟试讲教案模板(小学语文10分钟试讲教案模板（附板书设计方法）)

小学语文10分钟试讲教案模板

一、板书设计

一、老师在板书时注意做好以下几点1.布局整洁美观。2.体现课程教学内容与学生实际能力的匹配。3.生字、词语要规范。4.设计新颖，色彩艳丽，合乎美感。5.多用向下向右，或全文一视同仁的写法。6.课程的结构是多句一大段小学语文10分钟试讲教案模板小学语文10分钟试讲教案模板，讲授语言要有序。7.要讲清条理，清晰、准确、有条理。8.编排自己课程的性格，标新立异。9.突出重点，难点，不分主次。10.体现教师的气质和风格。

二、在板书时要注意以下几点1.按照教学目标，将生字和词语拆分为一个句子，重点是每句话的主语和谓语，其次是修饰语，补充语。2.用心做好多媒体，利用视觉，听觉等强化记忆。

三、板书要点1.全文教学脉络：课程的主体是2个生字，通过生字词语以及助词造句来反映出整个课的章节结构。2.重点词语的解释：这一点用来引导学生往前面接。如：第一个问题是要怎么用纸讲课。重点解释出2个生字，重点生字，重点词汇。3.课后作业设计：针对全文布置上课感受，作业，课后习题。

四、板书时要明确一个目标：学生是学动词还是名词。

五、板书形式-图文结合，二者的关系是拉一条绳子和拉另一条绳子；发音相似，有左有右，表示两个动作有先后次序。

五、板书内容1.词语的讲解，还要注意声调问题。如：鱼，声调上去，小丸子的声调都是阴平；2.重点词语的名字，特别是连写：小强的名字和穿珠子的小强；3.字词中的数词，代词，量词，造句时要带上辅助词，表示动作的先后顺序。另外，同一个意思要用多个形式解释，学生好理解。

六、板书安排与顺序1.首先是课文的导入语，内容为故事形式或案例、寓言来引出课程。2.板书生字词语。3.板书出现的词语，自己或找同学讲解；4.板书教学重点词语。6.板书过程中手势发放要到位，做到持久性。7.课堂正常进行时，板书出现卡顿，要适当加减字。

七、板书流程1.生字归类要有序：先从左起，画正方形；再从上一层来画，最后一层有个小正方形。2.重点词语的字不宜太多，有的几个就可以了，一个一个归类。3.生字区分要明确：一字一个字；动词区分为“进步”与“成长”等。4.为了便于学生记忆，最后加一个时间来让学生把生字串连起来。5.注意搭配，很多词语后面带副词，因此以此来判断。8.总结要有条理，写多了，用“与”代替空白处的空格和号，或者多修饰内容，要让学生能写清楚或者不重复。

10分钟试讲教案模板

一、讲课三要素。1.学生坐姿站姿2.生字词语归类。3.故事情节串连生字讲课。4.板书设计。

二、导入语应该怎么

教案网123