初中地理教案 模板(2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试范文篇)

初中地理教学工作计划三样

初中地理教学工作计划第1部分

一、情况分析

本学期，我承担了七年级的地理教学任务。每节课将从最初计划的三个课时减少到每周两个课时。课时相对于教科书的内容来说有些不足。所用教材为人民教育版在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本理念的指导下，编制的新型地理教材。新课程标准、新教材、新环境、高要求，给我的教育教学工作带来了新的挑战。新东方良好的人际关系、先进的教育理念、充满爱心的氛围，为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移地全面提高学生综合素质的理念，赋予了地理学科应有的地位。大多数学生对地理学科有浓厚的兴趣。计算机辅助教学、网络环境、完备的地理教具提供地理教学。最根本的保证。

二、指导思想

在新课标理论指导下，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学模式，更有效地完成本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

三、具体作品

1、 做好正规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；确保每节课都练好，整批改革。

2、 认真学习新课标理论，了解新课标本质，用科学理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，收集整理地面课的准备材料，为地理课件的制作准备充足的材料。

4、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件制作水平，争取优秀课件。

5、 申请购买必要的地理教具和教学软件。做好设备的登记、使用、保管工作。

6、积极参与教学科研和教学改革活动，在教研室、教务处的指导下，努力将教育教学能力提升到一个新的水平。

7、Teaching 关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

8、 认真参与集体备课，精益求精，力求优秀的教案。

9、参与讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。

10、 起草复习计划，制定复习大纲，仔细组织复习。

11、 每次月考结束后，对每个学生、每个班级的素质做一个综合分析。注重及时发现和解决教学和学生学习中的问题。

初中地理教学工作计划第二章

一、指导思想

以新课程标准理论为指导，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

二、教学要求：

1、 加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育理念，明确自身工作目标，全面实现自身工作的必要性和重要性，不断提高自身综合素质。

2、认真学习理解《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注重培养学生的各种地理能力，并注重培养学生地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，掌握地理基本概念和基本原理。

3、以教材“活动”部分为切入点，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，不断深化、创新、拓展，形成多姿多彩的学生符合学生的个性发展。独特的课堂教学模式。

4、 注重程序评价体系的建立，关注学生的发展，在新课程实施中为每个学生建立成绩档案，用于记录学生地理学习情况情况和组织工作。

5、 反思新课程教学实验研究，梳理自己这些年所做的、所想的、所想的，运用自己在教学工作中的好做法，对课堂教学或实践活动进行总结提炼，继续发扬光大，记录下来，写入教学计划、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性

三、本学期世界地理学的教学目标是：

1、让学生了解世界陆地和海洋分布、气候和海洋的基本知识，以及世界人口、种族和国家的一般信息。

2、使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法.

3、使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。

4、让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；对世界上一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题有初步的了解；增强可持续发展意识和对外开放意识，培育世界观。

四、具体实现

1、在教学中，要改变传统地理课程认为知识重于方法、结论重于过程的观念。更加关注学生的学习体验，更加关注学生的情绪、态度和价值观。

2、引导学生从生活的现实和自身的经历出发，在生活中观察、发现、理解和学习地理，善于在生活中学习和应用地理知识。

3、引导学生关心现代社会发展，关注世界变化，树立科学的资源、环境、人口观。现代信息技术的应用应作为课程的有机组成部分，具有各种地理事件、多样的地理空间、不断变化的地理演变过程。充分考虑现代信息技术的深远影响，推动地理学习革命，为学生主动、个性化学习地理创造良好环境。

4、初一 每个班都有学习习惯不好的学生。这些学生要么自己努力学习但学习有困难，要么智商低但不努力学习，要么厌恶老师的教育。因此，在教学中应该对这类学生给予特别的“照顾”。在生活中要关爱他们，在学习中要特别注意他们的言行。一个学生。

5、教学活动应该是一个集教学内容、学生、教师、教学环境为一体的体系。不仅要关注学生学习的结果，更要关注师生共同探索新知识的过程。关注学生的学习 学生的体验和体验，关注学生的体验、感悟和实践的过程。通过创设学习情境、拓展实践环节、拓展学习渠道初中地理教案 模板，丰富学生的经验和体会，改变学生的学习方式，实现知识传承和能力发展。 ，态度和价值观的统一。在平时的教学中，我特别强调地理与生活现实的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生将课堂上的地理知识和方法应用到生活现实中。 .

初中地理教学工作计划第三部分

一、student基本情况分析：

这个年级的学生都是刚上初中的新生。但是，年龄特征决定了很多学生会积极、爱玩、注意力不集中、学习方法不足，从而导致学习成绩不理想。面对这种情况，作为教师必须加强思想教育，因材施教。

二、课本分析：

本学期的主要地理教学任务：主要是跟学生讲地理，认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民和定居点。第一章地球与地图部分重点学习内容为第一节地球与地球；地球运动的第二部分；第三部分地图；第二章陆地和海洋内容是大陆和海洋的第一部分；第二节陆地和海洋第三章天气和气候第一节多变的天气；第二节 温度和温度分布；第三节降水分布及降水量；第四节 世界气候；第四章居民与聚居地第一节人口与种族；第二节 世界语言和宗教；第三节 人类住区；第五章发展合作

三、教学措施：

1、以课程改革的精神和要求指导教学。要根据教学目标和教学任务的要求选择教学方法，特别注意激发学生学习的积极性和创造性，才能顺利实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学的改革创新、信息技术的应用与融合；践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新精神，从而得出教学活动应以教学内容为基础，学生教师、教师和教学环境一体化的系统不应只关注学生学习的结果，还要关注师生共同探索新知识的过程，关注学生的学习体验和体验，关注学生体验、感悟和实践的过程。学习情境的创设、实践环节的发展、学习渠道的拓宽，丰富了学生的经验和经验，改变了学生的学习方式，实现了知识传承、能力发展、态度和价值观的统一。在日常教学中，强调地理与生活现实的联系，创造一切条件让学生感知生活中处处有地理，引导学生将课堂上的地理知识和方法运用到现实生活中。生活。

2、注重非智力因素的优化和智力潜能的开发初中地理教案 模板，立足学生发展，一切为了学生，全面关爱学生；提高教学效率，保证教学质量，打造教学品牌。

3、要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱孩子、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风、知足、知足”。

4、加强基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，开展全方位的公开试题。

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