羽毛球教案模板(羽毛球选修课教案理论课教案课时教学目标:学生通过对本课的学)

羽毛球选修课计划 羽毛球理论课计划 第一课教学目标：学生通过本课的学习，对羽毛球有一定的了解，掌握羽毛球知识，对羽毛球运动有一定的鉴赏力。学习要点****：了解羽毛球运动的起源和发展，主要赛事；了解羽毛球比赛项目和比赛方法。教学设备： 视听设备 教学过程： 1 观看短片，介绍本节课的主题——羽毛球。 2 羽毛球的起源与发展：由古老的羽毛球运动逐渐演变而来，印度的“普纳”是羽毛球的发源地。 1873年，英国举办了世界上第一场羽毛球比赛，被称为“贝明顿”。 1893年，英国成立了羽毛球协会。第一届全英羽毛球锦标赛于1899年举行。国际羽毛球联合会于1934年成立，并通过了第一部羽毛球比赛规则。自1992年起，体育运动被列为夏季奥运会的正式项目。 3 世界羽毛球主要赛事 汤姆斯杯 世界羽毛球男团 尤伯杯 世界羽毛球 女团 苏迪曼杯 世界羽毛球混合男团 世界羽毛球锦标赛 单项 世界杯单项 世界羽毛球总决赛 单项 世界青年羽毛球锦标赛 奥运会羽毛球比赛4 全国羽毛球锦标赛 全国羽毛球锦标赛 全国青少年羽毛球锦标赛 全国青少年羽毛球锦标赛 全国羽毛球双打比赛 全运会、全国城市运动会等全国综合体育羽毛球比赛 5 羽毛球场设备介绍 羽毛球场：羽毛球场 长方形，长度为13. 40米，单打场地宽度5.1 8米，双打场地宽度6.10米。

球场外侧两侧为双打场地，内侧两侧为单打场地。双打边线距离单打边线0.46米。穿过球网1.98米并与球网平行的两条线为前发球线，连接端线0.76米至端线中点的线称为中线。它将羽毛球场分为左右发球线。区域。每条线的宽度为 4 厘米。球场中央净高1.524米，双打边线净高1.55米。第二节羽毛球理论课教案教学方案：学生通过本课的知识掌握羽毛球基本技能知识，对羽毛球运动有一定的鉴赏力。学习****重点：了解羽毛球基本技术教学设备：视听设备教学流程：一、观看短片，导入本课****内容——羽毛球基本技术。 二、介绍羽毛球的基本技术。 1握法（1)正手抱拍法虎口对着手柄窄边的小边，拇指和食指分别贴在手柄的两个宽边，食指和中指手指稍微分开羽毛球教案模板，中指、无名指和小指握住球拍手柄并拢，手掌不要紧紧接触，手柄末端与手腕附近的小鱼际肌平齐，拍面基本平垂直于地面，正手发球，右场各种击球，左场爆头等等，一般采用这种握法。（2)反手握法在正手握法的基础上，大拇指食指稍微向外转动手柄，拇指的顶点在手柄内侧的宽面或内缘上，中指、无名指和小指并拢握住手柄, 手柄端靠近小指的根部er 使手掌空间打开。

球拍斜向身体左侧羽毛球教案模板，球拍面向后。一般来说，在身体左侧击球时，大多先转身（回网），然后反手击球。 （3)握法的常见错误？五指连在一起用力抓的“握法”。这种握法使手臂肌肉僵硬，影响手腕的柔韧性。？这种握法使手腕难以屈曲，阻碍球拍角度的自由控制，反手击球时，不转换为反手握拍。2发球方式：正手发球，反手发球3球飞行有两个因素决定球的飞行曲线：一是羽毛球本身的材质和形状，二是击球方式，击球方式有8种：?高球?扣杀：所有击球方式中. 最有攻击性.? 擦洗：击球时，用球拍摩擦球底，使球旋转并滚过网。 • 劈：与摩擦方法类似，但不要掉下来像摩擦一样快。？扁平运球：它的特点是球飞沿着刚过网的高度平行于地面。球的飞行距离不长，而且很接近对方的身体。球在对方球网前被捡回。它是一种最大限度地发挥手腕灵活性和羽毛球优雅动作的击球方式。回到球上。 4 正手区和反手区 5 击球方法？高手击球？低手投篮？前网6步正手跨步互联网反手跨步互联网正手跨步互联网正手两步上网，正手后退，正手交叉后退。

羽毛球理论课第三节课教学计划：学生通过本课的学习掌握了羽毛球的基本知识，对羽毛球运动有一定的鉴赏力。学习要点****：了解羽毛球的比赛方法。教学设备：视听设备教学流程：一、观看短视频，导入本课****内容——羽毛球的比赛方法。 二、介绍羽毛球的比赛方法。 1 羽毛球比赛规则与方法羽毛球比赛项目单项比赛：男单、女单、男双、女双、混双团体赛：男团、女团、男女混双、单打均采用每球21分制，3轮2胜制。当比分达到11分时，一方先换场。如果分数达到20分，通常需要连续赢两分，直到分数达到30分。单打比赛中，当发球手得分为零甚至零时，双方站在右侧发球区发球接球；比分为奇数时，双方站在左边发球区发球接球。在双打比赛中，就像单打一样，两名球员轮流发球。发球方每得分一分，由同一队的两名队员交换左右发球区，原发球员继续发球接球

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