小学教案模板(小学五年级下册数学教案”,仅供参考)

小学五年级第二卷数学教案模板。为了让学生教得更高，提高他们的学习效率，制定教案是很有必要的。以下是《留学》编辑整理的《小学五年级数学教学计划》。仅供参考小学教案模板，欢迎大家阅读。小学五年级数学教学计划（一)topic：应用题比较教学目标1.掌握一个数比另一个数多多少的数关系，求大于一个数的应用题数.2.correct answer 应用题 教学重点掌握两类应用题之间的定量关系 教学难点掌握两类应用题之间的定量关系 教具和学习工具准备投影仪、幻灯片、学习教学步骤一、铺垫援伏1.游戏活动，创设情境。（1)根据两组人的不同情况启发学生提问和口头回答，让学生做出很明显他们可以提出：A组有8人，B组有6人，A组比B组好多少人？有8个人A组人，B组比A组少2人，B组有多少人？ B组有6个人，A组比B组多2人，A组有多少人？ 8个人，B组有6个人，B组比A组少多少人？ （2)通过游戏小学教案模板，互相讨论，你知道什么？人数关系是一样的，但提问的方式不同。②A组有8个B组比A组有2人。多少人B组有吗？知道A组人多，B组人少，要求少。 ③B组6个人，A组比B组多2人，A组有多少人有吗？知道A组人多，B组人少。多问。注意：不要限制学生提出的问题，但老师重点训练①和②两种类型。2.手术学具，巩固所学的数量关系。（1)用学具摆个摆：一个数比另一个数多几个。（2)同桌交流，什么你知道吗？老师检查。和个别指导，学生操作和听写。二、理想新知1.demonstration课件“应用问题几l ess 比一个数字（例如 12)”，例如 12.2.组活动。 （1)老师继续演示课件”比一些应用题（例12)”，学生讨论已知条件和这两道题所求的问题。（2)通过讨论和看示意图，他们知道什么？让学生清楚：两个问题红色的花多，黄色的花少。（3)想一想：这两个问题有什么异同？让学生清楚：第一个已知的条件是相同；不同的是第一题第二个条件是第二题要求的题，第一题要求的题是第二题的第二个已知条件，两题都是减法计算的3.独立答题. (1)填空(教科书)).(2)改正时，你怎么看？4.feedback 练习**** 完成“做一个”。独立填写教科书，启发学生说说纠错时彼此的想法三、全课小结 老师rs和同学们一起总结了本节课的学习和注意事项。课堂练习****1.练****第24题8.小组练习* ***组长带领同学批改。 2.练**** 24题3适合接力计算。以上就是小学数学教学计划的相关内容，希望大家喜欢！小学5二年级数学教学计划提高学生对整数和小数四种算术运算的熟练程度。

2.使学生掌握因数与倍数、素数与合数的概念，以及能被2、5、3整除的数的特性；它们可以分解素因子；他们可以找到最大公约数和最小公倍数。 3.让学生了解分数的含义和基本属性，可以比较分数的大小，可以做假分数、混合分数、整数，能够更熟练地减少和通过分数。 4.让学生理解分数加减法的含义，掌握分数加减法的计算规则，更熟练地计算分数加减法。 5.使学生能够理解常用的体积和体积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），并且可以进行简单的名称更改。 6.让学生认识音量的意义；掌握长方体和立方体的特性，计算它们的表面积和体积。 7.使学生学习数据收集和整理的方法，并能阅读和制作简单的统计表格。通过有说服力的数据和统计资料，可以教会学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱科学，学会比较复杂的求平均值方法。 8.通过实践活动，让学生体验数学与日常生活的紧密联系，

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