初中地理教案模板(【模板汇编】7篇时间，真是转瞬即逝！)(2)

4.组织学生积极参与综合实践活动

5.积极开展地理兴趣小组活动，举办地理知识竞赛

6.加强集体备课建设，利用教材备课、上课，加强课后兴趣活动。

新学期，我们将继续凭借坚定的理想信念、崇高的政治觉悟、高度的责任感、诚实勤奋的工作作风和高尚的人格，乘风破浪，勇往直前。

初中地理工作计划第4章

一、指导思想：

坚持实施素质教育，实现课堂教学现代化，树立以校本教研意识为中心，整合各项日常工作，为教师素质全面提升打好基础和课堂教学质量。

二、这个计划的基础：

1、学科教学要求背景分析：

地理学是一门研究地理环境、地球表面的自然和人文要素及其相互关系的科学。地理学学科具有综合性、地域性、开放性和实用性的特点。中学地理课程是使学生获得可发展的基本地理知识和能力，了解地理环境，学习地理思维，树立全球伦理观念，形成全球意识和爱国情感的基础课程。

2、学生现状分析

初中生的认知水平已经进入了从形象思维向抽象思维发展的阶段。他们具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践和经验是在小学基础上循序渐进的。

三、 这个计划应该实现它的目标和它努力实现的目标：

七年级世界地理的教学目标是：

1.让学生了解世界陆地和海洋分布、气候、海洋的基本知识，以及世界人口、种族和国家的一般信息。

2.使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法.

3.使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。

4. 让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；初步了解世界上一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题；强化可持续发展和开放意识，培育全球理念。

8年级中国地理的教学目标是：

通过中国地理教学，学生可以掌握中国地理基础知识，初步具备科学地理概念，了解基本国情，热爱祖国，热爱中国特色社会主义，完成九年义务教育阶段的地理。使命是为进入高等学校和参与社会主义建设奠定地理知识基础。

初中地理工作计划第五章

一、指导思想：

坚持实施素质教育，实现课堂高效教学，树立以校本教研意识为中心，整合各项日常工作，为全面提升教师素质奠定坚实基础并提高课堂教学质量。

二、这个计划的基础：

1、学科教学需求背景分析

地理学是一门研究地理环境、地球表面的自然和人文要素及其相互关系的科学。地理学学科具有综合性、地域性、开放性和实用性的特点。中学地理课程是使学生获得可发展的基本地理知识和能力，了解地理环境，学习地理思维，形成全球意识和爱国情怀的基础课程。

2、学生现状分析

初中生的认知水平已进入从形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践和经验是在小学基础上循序渐进的。

三、这个计划应该实现它的目标和它努力实现的目标：

七年级世界地理的教学目标是：

1、让学生了解世界陆地和海洋分布、气候和海洋的基本知识，以及世界人口、种族和国家的一般信息。

2、使学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，初步掌握区域学习的基本方法地理。

3、使学生初步学会利用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。

4、让学生明白人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；初步了解世界一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题；增强可持续发展和开放意识，培育全球理念。

8年级中国地理的教学目标是：

通过中国地理教学，学生可以掌握中国地理基础知识，初步具备科学地理概念，了解基本国情，热爱祖国，热爱中国特色社会主义，完成九年义务教育阶段的地理。使命是为进入高等学校和参与社会主义建设奠定地理知识基础。

初中地理工作计划第六章

一、指导思想

认真学习贯彻新课程理念初中地理教案模板，贯彻新课程标准。培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，全面提高学生素质。充分发挥师生潜能，鼓励师生创新。 Actively carry out teaching research and teaching reform, so that the professional level of each teacher has been comprehensively improved.

二、工作重点

1、 Strengthen collective teaching and research and collective lesson preparation.

With the further deepening of efficient classroom reforms, it is even more necessary for us to strengthen teaching and research and strengthen collective lesson preparation. Through collective teaching and research, we can exchange experience, raise awareness, reach consensus, and improve every teacher's ability to understand, process and use teaching materials, and more actively implement new curriculum standards and promote efficient classrooms. Through collective lesson preparation, study the teaching content, key points and difficulties, teaching methods, learning methods, ability training, practice tests of each lesson, how to introduce new lessons, how to deal with "activities", how to implement knowledge, how to cultivate abilities, and what curriculum standards are Realize, carefully carry out teaching design, and prepare more and better quality courses. Give full play to collective wisdom, work together, and closely integrate with teaching reflection activities to effectively improve the professional quality of teachers, promote classroom teaching reform, and improve teaching results. The specific task is to focus on cultivating students’ interest, standardizing students’ classroom behaviors, and grasping teaching routines in the first grade; the second grade focuses on implementing basic knowledge, preparing for the completion of the examination, and doing a good job in the old and new, so as to promote the growth of new teachers and drive the whole The promotion of teaching and research group.

2、 Seriously make a good listening and commenting activity.

This semester, the school pays more attention to lecture evaluation activities, and gives teachers of different ages the task of listening to the lectures, and how many sessions are detailed, which can really effectively play a role in supervision and promotion. There are many new teachers in our junior high school teaching and research group, and we need to focus on training and polishing. This semester, Wu Guanhu has a video class to participate in Chongqing and national competitions. Therefore, our teaching and research team will work together and give support, and President Wei said that he will also come to give guidance. The first day of junior high is Zou Muqiao's polishing and training, so that she can grow into a backbone force as soon as possible. We usually listen to each other in the first and second grades, and organize teachers to evaluate the lessons in time after class, point out the shining points and shortcomings in the teaching process, exchange opinions frankly and sincerely, and put forward our own opinions and suggestions. In order to strengthen teachers’ business learning, we also encourage teachers to listen to lectures across heads and subjects, learn from others’ advanced education and teaching methods, strive to improve their own quality, and constantly introduce new ones. The team members should form a good atmosphere of mutual learning and strive to form a High-quality teaching and research group.