幼师10分钟试讲教案模板(2017年教师招聘考试备考：质点参考系和坐标（一）)

标题：质点参考系和坐标一。教学目标（三维目标） 知识目标：认识建立质点模型的意义和方法，能够根据具体情况将物体简化为质点。技能目标：参照系会根据实际情况选择。情感目标：通过本部分的学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣。二。教学难点 难点：如何将数学坐标轴与实际物理情况相结合，建立坐标系 三．教学设备幻灯片标题：速度一。教学目标 知识目标：认识速度的含义、公式、符号、单位、向量，认识速度与速度的区别。技能目标：让学生加深对活动平均速度的理解。通过现实生活中的例子说明平均速度的局限性。情感目标：理解从平均速度求瞬时速度的思维方法，体会数学与物理的关系。二。教学重点的主要难点：速度、瞬时速度、平均速度三个概念及其区别和联系。难点：理解瞬时速度。三。教学用途 今天我说这门课的主题是“____________”。首先，我们来分析一下教科书。 2、本课贯穿____之后的整个教学过程。是学生进一步顺利、快速操作____的基础，也是学生形成合理知识链的重要环节。 （这个基本一样）3、这节课联系了________和_________。未来学习______具有重要意义。

。本课是在学习______的基础上进一步学习__________的关键。 （以上4项可灵活运用，不必全部提及，可参考序言中的句子，主要讲学习本课的意义。）接下来讲讲教学目标本课的。能力目标：1、通过讲课和练习相结合，培养学生处理____和解决问题的能力。 2、小组学习法培养学生与人交流、与人分工合作的能力。 3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。情感目标：1、培养学生认真细致的学习态度。 2、通过发现和解决问题的过程，培养学生的合作精神，增强学生学习计算机的好奇心和积极性。当我们分析教材，了解教学目标时，不难理解本课的重点和难点（对于重点和难点，我们还是讲故事（来自：小龙文献网：优秀幼儿园教师试教）计划模板) ) 本课内容足够，可以参考本课的主题和各部分的标题) 那么，我们应该如何完成本课的任务呢？先说说这门课的教学方法和学习方法。教学方式：2、老师讲课多，学生多练习，体现了以学生为主体，教师为主导的教学原则。 3、以类比的方式引导学生发现问题，自主学习，体验自主获取知识的乐趣。 （根据您的需要选择任何一种教学方法。2-3 就可以了。

按时1、active学习法：举例子问问题，让学生在获得感性知识的同时，深入层层，激发学生积极思考，积极探索知识，培养学生的综合性' 思维和想象能力。 2、Feedback 补救措施：在练习中，关注学生对学习的反馈，做到“培善济贫，纳异”。本课在多媒体教室进行，需要的教具是教师的电脑——学生电脑、投影仪、黑板等。我将本课分为三个部分。身体部位20分钟。主要是通过讲课和练习相结合来完成_____和_____的学习。最后，花大约5分钟的结语，主要是总结和相关讲座和练习的结合。如果是理论课，实践就是做练习。如果是操作类，则表示计算机的实际操作是基于一个类。分配了 40 分钟，待验证。声音一定要大，不能太快。在教学目标、重点、难点等方面，要突出表明课程内容的词汇。但是不要在黑板上写，浪费时间。试讲幼师10分钟试讲教案模板，引出本课，然后在黑板上写下本课的主题。写清楚。如果觉得整节课都学不完，可以说我今天主要讲____部分。因为没有学生，所以不要说得太松散，有想法。如果你能展示与学生交流的过程，展示一次，否则，就谈谈你自己。教案的编写没有固定的模式，内容一般包括课程名称、课程类型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、黑板设计、课后反射等

课型是指根据教学任务划分的课堂教学类型。根据不同的标准，分类也多种多样。教学计划中常用的有讲座、实践课、复习课、实验课、演示课、研讨课、演示课、观察课、素质课、视频课等。课时主要是指在几个课时内完成的讲座内容。教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对课题或课时的教学内容提出的。指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。新课程理念倡导的教学目标包括知识、能力、情感态度和价值观三个部分。具体来说，就是指在教学过程中，应该向学生传授什么知识，培养什么样的能力，给学生什么样的情感。态度，价值观教育。教学目标要明确、具体，符合学生的学习实际。教学重点是指在讲课过程中必须讲解和分析的内容。教学难点是指学生自学后无法理解或理解难度较大的内容。教师在编制教学计划时，不仅要把握和把握教学中的难点，还要考虑采取适当的方法帮助学生突破难点，消除学生对教材理解的障碍；还要把握和把握教学重点，妥善处理好。教材，保证教学目标的更好实现。教具，又称教具准备，是指用来辅助教学方法的工具。如多媒体、模型、标本、实物、音视频等。教学方法是指教学过程中所采用的方法。

如课堂提问、讨论、启蒙、自学、演讲、演讲、辩论等。 教学过程是教师为达到教学目标、完成教学任务而制定的具体教学步骤和措施教学过程是整个教学计划的核心和主体。编写时应根据教材的教学目标和具体情况。细节应该是详细的。教学过程中的各个环节要环环相扣，逐级衔接，将教学活动连成一个整体，保证各项预定教学任务的顺利完成。具体包括以下几个部分： 介绍是引导学生进入学习情境，形成适宜的学习心理准备状态的一种教学行为。正确运用引言，对课堂起到引导和打基础的作用。常用的导入方式有前言导入、试用导入、演示导入、故事导入、问题导入、实例导入等。教师在设计教案时，应尽量采用新颖活泼、准确概括的内容来吸引学生。教授新课程是编写教案的主要环节。在设计这部分时，教师应根据不同的教学内容选择不同的教学方法；想象如何提问，如何逐步启发和诱导学生理解新知识；如何教学生掌握重点、难点、完成课程内容所需的时间和细节 必要的练习有利于学生对新知识的掌握。因此，练习的设计要精巧，有层次、有坡度、有密度。具体来说，要考虑练习是如何进行的，无论是教师还是学生委员会的表现。如果是学生，应该允许谁在黑板上表演，这个环节应该控制多久。

小结是老师或学生在课程结束时对课程要点的回顾。教师在设计时可以考虑实际需要，简单明了，及时总结。家庭作业是教师根据学生的年龄特点和目前的知识水平，有计划、有步骤地布置课外练习或作业，以促进学生对课堂教学内容的掌握的一种方式。作业是课堂教学的延续，是实现教学目标不可缺少的环节。作业设计的形式很多，如书面作业、探索性和讨论性作业、实践探索性作业、情景表现作业、阅读评论等。教师在设计作业时应紧跟教学内容，适当接触旧知识，循序渐进。同时，还要考虑学生学习的差异。针对不同层次的学生，设计不同难度的作业，尽量让每个学生获得相应的学习成就感。板书是教师利用文字、图片、表格等视觉符号在黑板上传达教学信息，以配合教学的一种方式。具有提示、强化、演示、分析、直观、包罗万象的功能。老师在设计板书时，要目的明确，布局合理，时间安排得当幼师10分钟试讲教案模板，要结合讲课的内容和时间安排。课后反思是对教学计划实施经验的总结。其目的是改进和调整教学计划，为下一轮教学提供更好的教学计划。 10 这就要求教师全面回顾教学过程，注意对偶然发现、点滴收获、个别疏漏、补充方法等内容进行记录和仔细分析。

答题不仅是笔试成绩的补充和扩充，更是考官与考生直接“双向交流”的过程。是在笔试的基础上，进一步考察考生的能力、素质、工作经验等综合条件的过程。给考官一个全面客观的立体形象，为选择合适的人才提供了重要依据。回答题一般分为共性和个性两大类。抽奖题（即常见问题）是根据需要确定考生在考试前要回答的一些问题，并做一个问号。考生进场后，考官将通过现场抽签回答问号上提出的问题；随机试题（即性格试题）针对根据应聘者的不同经历，根据工作要求，制定能够预测应聘者学习经历、工作经历、态度、能力等的试题由考官随机提问，并根据现场情况进行提问。相关热词搜索：学前教师试用教案模板优秀幼儿园教师面对面试用教案幼儿园教师资格证试用教案

教案网123