教案批阅模板( 2015年春季教师教案作业检查15-16学年度下期第一期)

关于检查xx中学15-16学年教学计划和作业的公告。根据学校安排，教务处将组织校领导和教研组长参加2015年开春至3月22日教师的教学计划和学生工作。检查检查结果总结为如下。语文组本教案写好，课时量足，设计合理，结构完整详实，作业数量充足，批改认真，有批改，特别是教学杨焕容、尹秋菊等老师的策划内容。书个人欠费起诉书范文支部书记发表意见，写认真反思深刻的数学组，为数学组每一位老师写教学计划，认真规范波形梁钢护栏护栏护理文件编写规范、操作流程规范、施工工程验收规范、医护文书写作规范、内容充实链接、完整教学 反映并能从实际情况出发，及时发送作业批改，详细批改 简雅丽、何锡健、王新爱等老师写作业批改非常认真英语 大学英语b 统一考试题库 新视野大学英语2 阅读写作教程答案 初级英语听力英语3500词汇表电子版英语高考3500词汇表组通过审核。英语组所有老师都认真备课，设计合理清晰。文笔流畅，颇具反思性。有楚玉丽、董玉玲、余伟勇、陈海云。老师们都经过了修订，并有令人鼓舞的语言。余伟勇有问题。乘法。口算100题。七年级。有理数混合计算。 100 题。计算机一级题库。二元线性方程。完整，但过于简单，没有写课后政治和历史的反思。本次检查中，教案编写认真、及时、足额，内容较为充实，结构完整教案批阅模板，文字完整，反思认真，设计深入，可操作性强，方法多样，体现了新课改理念，作业更正。及时认真教案批阅模板，个别同志有针对性的点评，对学生进行详细的评价，个人能力评价，个人工作评价，评分量规，工作条件，风险评价方法，评价反应有很大的促进作用，但也有一些同志的教案过于简单，不能充分体现新课改要求的设计不是很合理，有待大幅度改进。理化与生物组的大部分老师写详细的计划书很认真，结构完整，有反思的功课，有批评和修改的，有的老师写一些教案有点简单。

内容为空，通过各组的反馈总结出以下好的方面： 1、总体检查情况良好。广大教师可以根据学科的教材和课堂的实际准备情况，编制教学计划。班级教学计划明显渗透新课程理念。以人为本的教学模式积极倡导全民。教学模式有一定的教学准备过程。 2.教师的大部分教案具有内容填写规范、突出重点难点等优点，也体现了学习方法的特点和课后有效学习形式的多样性3。大多数教师可以根据教学对象和学科的不同学科设计教学计划。他们可以根据不同年龄和水平的学生采用不同的内容和进度。有一定的教学反思。下课后，大部分老师发现自己对课堂有了更好的想法，处理作业的布置和批改。及时、认真地纠正。对作业做得好或有进步的学生给予激励性的评价。这样可以调动学生的积极性。模块测试、单词测试、课文背诵、检查到位、及时问题 1.个别教师的写作比较乱写，部分教师教案的教学过程过于简单，没有体现场景的创作不利于实际教学操作 2.个别教师的教学反思写得肤浅、形式化、针对性强、实用性不强，没有写出优点和缺点，没有改进措施和从中得到的启发或启示不能起到很好的作用反思 mdash 调整 mdash 改进 3 个别教师 教学计划未按学校课堂教学模式设计 4 个别教师认可

作业不够细致认真。学生犯的错误没有得到纠正。部分科目的分配和批改次数太少。作业数量不够。改进措施 1 组织教师学习优秀的教学设计，教研团队要加大教研力度。部门应增加抽查次数。 2 如有必要，为个别教师提供个别指导。对存在的问题进行一对一的沟通。 3.教案设计应体现新课程理念。注重学生的实际情况。要有层次的指导，为不同层次的学生服务。课后反思要及时 4 作业量要适中，分层批改要认真，对错题要标注清楚，学生要及时改正，进行二次批改。批改作业时一定要有鼓励的意见。以上是我校的教学计划。作业检查概况 教案的编写和作业的批改可以反映教师的教学态度和专业能力。希望各位老师在今后的工作中认真及时地编写教案和批改作业，使我们的教育教学工作更好

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