大学教案 模板(10分钟写出一份令人满意教案，套路交给你，赶快抓紧时间练起来！)

很多朋友对写教案不是很熟悉，觉得自己没有想法。总之，很多朋友都在为面试写教案发愁！

今天身为老师，10分钟教大家写出满意的教案，套路留给你们，赶紧练习吧！

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思考和复习问题（1-2 分钟）

拿到试题后，最紧迫的任务不是写教案，而是认真复习试题。一般来说，除了“十分钟内完成试讲”外，试题还有其他要求，例如：“有合适的黑板设计”、“题目设计要有启发性”、“设计互动链接”、“一定要详细说明“XX知识点”等要求，这些要求是试讲阶段必须完成的，所以在设计教案之前，你需要考虑这些要求，这样你才能在试讲中完成这些要求.

编写课程计划（2-10 分钟）

教案的内容不作为面试考核的依据，所以在写教案的时候，可以简单写一下，自己理解。例如，三维目标——“知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值目标”可简写为“1、2、3”。

以下是编写教案的具体步骤：

01

立体目标+教学难点（2-2.5分钟）

立体教学目标和教学重点难点贯穿于整个试听课。一般来说，知识和技能的目标是教学的重点，过程和方法的目标一般是教学的难点。

同时，答辩环节经常出现与三维目标和教学难点相关的问题。编写教案时，多考虑回答有利于答辩的问题。

02

导入（2.5-3 分钟）

找到合适的导入方式，然后把自己想象中的导入过程中单词的要点写出来。以“尚仲永”为例，我在导入的时候想说的是：

伟大的科学家和发明家爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”他在勤奋的一生中发明了无数的东西，并为人类做出了贡献。他做出了巨大的贡献，被誉为“发明之王”，人们认为他是世界上不可多得的“天才”。到底什么是“天才”？他的名言是最恰当的解释。不幸的是，很多人没有意识到这一点。他们很聪明，认为自己有才华，最终变得平庸。方仲永就是这样一个人。人。

写教案的时候可以自己写——故事导入，爱迪生自己做

03

教一门新课（3-6.5 分钟）

新课教学过程是对教学重点和难点的说明。这也是完成试题的过程。因此，在这个环节，一定要结合试题的要求和教学的重点难点。例如：通过提问的方式讲解教学重点，通过学生讨论+教师总结的方式完成教学难点。​​

在编写教案的过程中，可以将试讲中想说的内容缩写。例如：如果你通过问题来解释，你应该在编写教案时写下老师的问题、学生的答案（正确/错误答案）等。

04

巩固和改进（6.5-7minutes）

根据试题要求，确定巩固改进的内容，以及与学生互动的内容。

05

总结+作业（7.5-8 分钟）

总结本课内容。

确定作业的内容。作业最好是开放式作业，比如思考问题、实验、观察练习等。

06

黑板设计（8-10 分钟）

结合教案内容，详细设计黑板。最好把黑板上黑板的具体内容写进教案，这样在试讲时可以按照黑板的逻辑顺序进行讲解。如果有时间，还可以在黑板设计中添加图片和文字。

在教案中标记黑板内容的写作时间。

例如：导入后将题目写在黑板上，学生讨论时写在黑板上，讲解完XX知识点后写在黑板上，巩固和提高时写在黑板上等

保证板书的书写时间和试讲的时间相互交错大学教案 模板大学教案 模板，并保证试讲的内容在写完后两分钟内也同步完成黑板。

写完教案还剩 10 分钟。剩下的10分钟你能做什么？你可以先看一下教案的内容，想想每个环节有没有补充的部分。对比试题，考虑试题的要求是否完善。

当所有这一切都完成后，剩下的十分钟内您只有一项任务：记住课程计划！记住教案！记住教案！记住问题设计，记住学生答案，记住导入方法，记住知识解释方法！记住所有你能记住的东西，你的试讲就会成功。

想一想，当别人还在挠头写教案的时候，你已经很自信了，你只是一个面试，谁来做？

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